Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Эдвард Леонов, 21 ноября 2017 года в 00:00

Наш волонтер

Добро, ответственность, патриотизм, самореализация, успех

​Учащиеся нашей школы №2099 не первый год принимают участие в волонтерской деятельности. Вначале это были разовые акции: дети помогали приютам для животных, шефствовали над пенсионерами - жителями Войковского района и ветеранами войны, делали поделки и игрушки для воспитанников детских домов. Но с волонтерским движением мы практически не были знакомы до того момента, как в ряды ресурсного центра «Мосволонтер» вступила наша ученица Елизавета МЧЕНЬЯ. Она начинала с волонтерских мероприятий своего межрайона, а теперь является тим-лидером и менеджером волонтеров города Москвы.
Полина Мочалова, 21 ноября 2017 года в 00:00

Юнармия

Если ты крут, твое место тут!

​Петр I, будущий русский император, в годы своего юношества формировал Преображенский и Семеновский полки из подростков одноименных подмосковных сел... Он разработал первую в истории России специальную программу военно-профессиональной ориентации юношей, включающую не только физическую подготовку, но и патриотическое воспитание.
Виктор Симаков, 21 ноября 2017 года в 00:00

Смотреть кино

Стоит ли показывать школьникам экранизации книг?

​«Фильм лучше книги!..», «В фильме все переврали!..», «Я смотрел фильм, мне уже читать неинтересно...» Споры о соотношении литературы и кино возникают на уроках литературы регулярно. Стоит ли обсуждать с детьми достоинства и недостатки экранизаций? И что такое кино на уроках литературы - союзник или помеха?
Екатерина Шевела, 21 ноября 2017 года в 00:00

Черновик будущего

Формирование ключевых компетенций у школьников через проектную деятельность

​Проектно-исследовательская деятельность сегодня может стать вторым дыханием для системы образования, так как именно она способна решить как проблемы специализации и профориентации подростков, так и задачи прикладной науки. В проектной деятельности ребенок реализует свои интересы, обучается научному творчеству, социализируется. Одновременно проектная деятельность является универсальным инструментом конвергентного образования.
Наталья Тюменцева, 21 ноября 2017 года в 00:00

Учебный день на ВДНХ

За скучной теорией - увлекательный мир

​И вот ученики 5-8-х классов школы №1583 на ВДНХ! История и биология, робототехника и ракетостроение - новые впечатления заставили ребят взглянуть на школьные предметы по-новому.
Анастасия Царева, 21 ноября 2017 года в 00:00

Туманная наука

Год экологии

​«Экология - очень туманная наука», - высказывание моей ученицы во время апелляции на Всероссийской олимпиаде школьников по экологии, которое помогло добавить ей к своему результату еще 3 балла. И ведь в чем-то она права. Для того чтобы вникнуть в суть экологического познания, не нужно зубрить, нужно прочувствовать и попытаться погрузиться в суть каждой экологической проблемы.
Ольга Попова, 21 ноября 2017 года в 00:00

Как победить в олимпиаде

Проект школьника прошел исследование в клинике №1

​Каждый год в сентябре стартует Всероссийская олимпиада школьников. Все обучающиеся имеют возможность принять участие в ее школьном этапе. Но как школьнику рассчитать свои силы? Как сделать выбор в сторону того или иного предмета? Как выстроить траекторию профессиональной ориентации в современном образовании? Попробуем разобраться с этим вопросом со столичным школьником, учащимся 11-го «Б» класса школы №185, призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии Никитой КРУГЛОВЫМ.
Полина Дианова, 21 ноября 2017 года в 00:00

Путь к успеху

Как я стала призером заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников

​Мой олимпиадный путь начался еще в 7-м классе: со школьных туров Всероссийской олимпиады школьников по многим предметам прошла на муниципальный тур и стала призером по обществознанию и праву. Этого результата я смогла достичь благодаря урокам и занятиям после них с моим учителем. Я не относилась к олимпиадному движению серьезно, потому что для семиклассников все и заканчивается на муниципальном этапе.
Алина Леонова, 21 ноября 2017 года в 00:00

Московский экскурсовод

Москва: город открытый - город открытий

​Воспитание подрастающего поколения - приоритетная задача, поставленная государством перед современной школой. Федеральный закон №273-ФЗ от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации» определяет воспитание как деятельность, направленную на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.
Учительская газета, 21 ноября 2017 года в 00:00

Битва за Москву

Исторические факты

​Семьдесят шесть лет назад, осенью 1941-го, началось одно из важнейших сражений Великой Отечественной войны - битва за Москву. Красной армии удалось сорвать план блицкрига, героическими усилиями советских войск немецкие части были отброшены от столицы.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.