Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№7 от 18 февраля 2020 года

pКак помочь школьникам с выбором профессии? Этот вопрос дал название IV Международной конференции по управлению качеством образования. Ее участники поделились своим опытом решения проблемы и взглядами на нее в контексте общемировых задач. Самое интересное с полей конференции – в материале Вадима Мелешко.

pВ России интернет используют 80% детей и подростков. Больше половины читают или смотрят контент, который специалисты называют нежелательным. При этом возраст "самостоятельной жизни" ребенка в интернете снизился с 7 до 5 лет. Какую угрозу видят в этом специалисты и как обезопасить ребенка? Разбиралась Наталья Алексютина.

pСегодня в преподавании литературы в школе преобладает воспроизводящая проверка знаний, констатирует заслуженный учитель РФ Лев Айзерман. Ученик чаще всего отвечает у доски и пишет сочинения о том, что уже изучено в классе. По мнению же эксперта, задача педагога заключается не в том, чтобы заставить школьника "знать" книги, но через них научить понимать и чувствовать то, что он однажды в жизни прочтет без учителя.

pОдна из самых известных российских писательниц Дина Рубина выросла в семье художника и учительницы истории. В ее первом, опубликованном в журнале "Юность", рассказе "Беспокойная натура" действие происходит как раз на уроке истории. После 50 лет успешной писательской карьеры Дина Рубина по-прежнему завоевывает сердца аудитории. В эксклюзивном интервью автор рассказала о маминых уроках, отношении к жизни и новом романе.

Луиза Хазиахмедова, 22 ноября 2016 года в 00:00

Память младшего школьника

Памятка для педагога

​Родители и педагоги часто говорят о том, что многие дети испытывают проблемы с памятью: в школе с трудом запоминают содержание урока, забывают указания учителя, путают слова, не дописывают до конца предложения, не записывают домашнее задание в дневник, а дома не могут за вечер выучить стихотворение или пересказать текст, назвать предмет, несмотря на то что знают его предназначение. Также взрослых волнует крайне медленное приобретение детьми целого ряда навыков - от завязывания шнурков до чтения.
Екатерина Чижикова, 22 ноября 2016 года в 00:00

Особенный съезд

Наравне? Это возможно!

​В концертном зале Дворца пионеров звучит музыка. На экране - кадры невыдуманных историй детей с физическими особенностями. Второй Московский съезд семей, воспитывающих детей-инвалидов и инвалидов с детства, вновь собрался сегодня, чтобы обсудить важные вопросы и подвести итоги по проделанной за год работе.
Учительская газета, 22 ноября 2016 года в 00:00

Труд помогает преодолеть недуг

Профессиональное обучение без границ

​В начале 2000-х годов в бывшей специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида №804, а ныне - отделении «Давыдково» колледжа градостроительства, транспорта и технологий №41, были открыты 10-11-е классы с углубленной трудовой подготовкой, создано и апробировано ее программно-методическое обеспечение, в том числе по цветоводству и декоративному садоводству. Сегодня в школе готовят специалистов по пяти профилям трудового обучения.
Наталья Лемесева, 22 ноября 2016 года в 00:00

От рождения до школы

Лечебно-восстановительная работа

​В гимназии №1596 реализуется программа компенсирующей направленности для дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (нарушение зрения). Функционируют 11 групп полного дня и группа кратковременного пребывания для детей раннего возраста. Наше учреждение достаточно востребовано, так как оно единственное на муниципальные районы огромной территории - Ново-Переделкино, Солнцево, Внуково, Московский, Солнцево-Парк, Переделкино Ближнее.
Алла Даутова, 22 ноября 2016 года в 00:00

​Маленькие победы

Дети с ограниченными возможностями здоровья: как обучать их в обычной массовой школе

Мы в школе №1000 начали готовиться к внедрению новых стандартов начального общего образования учащихся с ОВЗ заранее. Сначала нужно было понять самим учителям: какие существуют группы ограничения возможностей здоровья. Далее - как правильно обучать детей с разными заключениями психолого-медико-педагогических комиссий в одном классе.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.