Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Учительская газета, 12 ноября 2013 года в 00:00

Проекты должны быть командными

​В МГПУ состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Руководитель образовательной организации в условиях модернизации образования: профессиональное развитие, модели обучения, формирование кадрового резерва», цель которой обобщение профессионального опыта руководителей и кадрового резерва руководителей системы образования по реализации эффективных управленческих моделей и проектов по управлению изменениями, презентация лучших управленческих практик развития общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций в условиях модернизации образования.
Учительская газета, 12 ноября 2013 года в 00:00

Московская школа - возможность выбора

Такой была тема заседания коллегии Департамента образования, прошедшего под председательством министра образования Москвы Исаака КАЛИНЫ. Заседание началось с приятного: Исаак Иосифович поздравил члена коллегии, академика РАО, заслуженного учителя РФ Любовь Кезину с недавно прошедшим юбилеем, преподнес ей букет цветов и раритетное издание произведений Антона Чехова. Каждый член коллегии тоже получил подарок - видеофильм «Любовь Кезина. Преодоление», в котором авторы рассказали о нынешней жизни и работе бывшего руководителя Департамента образования, которая нынче возглавляет реабилитационный центр «Преодоление».
Учительская газета, 12 ноября 2013 года в 00:00

Академия образования уверенно смотрит в будущее

В конце октября в Российской академии образования состоялось общее собрание, посвященное выборам нового президента РАО. Президентом академии большинством голосов была избрана президент Санкт-Петербургского госуниверситета Людмила Вербицкая.
Давид Фельдштейн, 12 ноября 2013 года в 00:00

Дети требуют особого внимания

​Проблемы человека, всегда обострявшиеся в напряженной социальной ситуации, особую сложность приобретают в современных условиях не только в связи с глобальными преобразованиями и кризисами, приводящими, по существу, к тектоническому разлому в историческом движении общества, но и с непознанностью и недостаточной осознанностью сущности его неопределенного, неустойчивого, хаотического состояния.
Ольга Полякова, 12 ноября 2013 года в 00:00

Как управлять качеством в образовательном комплексе

​Государственная программа города Москвы «Столичное образование» на период 2012-2016 гг. включает в себя подпрограммы, напрямую предусматривающие обеспечение качественного и доступного общего образования для москвичей.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.