Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Татьяна Кравец, 13 ноября 2012 года в 00:00

Радуемся, гордимся, анализируем

Октябрь уже второй год подряд приносит педагогической общественности Москвы ожидание результатов рейтинга образовательных учреждений.
Светлана Дворянцева, 13 ноября 2012 года в 00:00

А многое зависит от среды и уклада

​Гимназия №1583 направила свои усилия на формирование инфраструктуры, обеспечивающей развитие личности гимназиста через творчество, самоопределение и самореализацию.
Елена Козырева, 13 ноября 2012 года в 00:00

Музыкальная студия имени Дмитрия Кабалевского - наша творческая мастерская

​Центр образования №1601 своей миссией считает воспитание социально активной и ответственной личности, способной к преобразованию действительности на основе освоения основного и дополнительного общего образования, стремящейся достичь вершин индивидуального и профессионального развития.
Учительская Газета, 13 ноября 2012 года в 00:00

Для нас главное - забота о качестве

Успешную работу образовательного учреждения определяет реализация стратегических и тактических задач, определенных программой развития, в соответствии с приоритетными направлениями деятельности, определяемыми Правительством Москвы и Департаментом образования.
Инна Маевская, 13 ноября 2012 года в 00:00

В работе нужна результативность

​Рейтинг школ выделил группу наиболее результативных школ города, которые составили четвертую часть от общего количества учреждений среднего образования Москвы.
Инна Головлева, 13 ноября 2012 года в 00:00

Педагогическое образование в МПГУ начинается в содружестве со школой

​Основная задача, которую ставит государство перед системой образования, - это обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения качественного образования для каждого обучающегося.
Учительская Газета, 13 ноября 2012 года в 00:00

На все вопросы даны исчерпывающие ответы

В школе №185 состоялось окружное родительское собрание. В разговоре с родительской общественностью приняли участие министр образования Москвы Исаак Калина, начальник Северного окружного управления образования Ольга Сусакова, заместитель начальника СОУО Лариса Портянская, председатель окружного совета родительской общественности Валерия Тофт. Перед родителями выступили директор Московского центра качества образования Алексей Рытов, директор школы №185 Ольга Попова, директор Центра образования №1576 Инна Маевская. Родители задали много самых разнообразных вопросов и получили на них ответы.
Людмила Романова, 13 ноября 2012 года в 00:00

На чем стоит 1223-я

Что обычно стоит за серьезными результатами и высоким уровнем образования?

​Как и в олимпийском спорте - тяжелый труд, выдержка, железная дисциплина, четкое целеполагание, амбициозность, бескомпромиссный путь к установленным рубежам. Список можно продолжать не так уж долго. И самое главное, что безапелляционно должно быть в него включено, - это на сто процентов не соответствующая действительности и от того еще более созвучная человеческому сознанию легкость достижения высокого результата. Огонь, воду и медные трубы мы традиционно оставляем себе. Сегодня, ввиду той идеи великих о том, что высокие достижения принадлежат не только их авторам, но и обществу, в котором эти достижения транслируются, мы делимся тем, что в общем и целом звучит следующим образом: «Механизмы достижения качества образования».
Константин Кочетков, 13 ноября 2012 года в 00:00

Учебный процесс должен быть индивидуализированным

​Центр образования №218 ведет свою историю с 1939 года. Школа всегда стремилась идти в ногу со временем, развивалась и совершенствовалась.
Ольга Шевченко, 13 ноября 2012 года в 00:00

Будь осторожен: по мечтам ступаешь ты

​Школа №1250 с углубленным изучением английского языка расположена в живописном уголке Москвы, на берегу канала, окруженная лесным массивом старинного парка Покровское-Стрешнево.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.