Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Светлана Старичкова, 31 октября 2017 года в 00:00

Цветы садовые

Обеспечение равных стартовых возможностей

Для российской школы традиционной и хорошо отработанной является связь образовательного заведения среднего звена и вуза. Но современный социальный запрос диктуют родители, которые стремятся с колыбели взрастить гениев и вундеркиндов, - нанимают репетиторов или сами обучают детей читать, считать, писать. И вот к учителю начальных классов 1 сентября приходят дети с кардинально различным уровнем стартовых знаний - кто-то еще и карандаш в руках не держал, а кто-то уже бегло пишет и читает. Поэтому все чаще звучит разговор о необходимости установления прочной связки «детский сад - школа», где дошкольное учреждение выполняет определенный заказ на навыки и умения, с которыми малыши придут в первый класс.
Любовь Гвоздева, 31 октября 2017 года в 00:00

​Обогащая душу

Это неотъемлемая часть культуры

Введение в учебный план российских образовательных учреждений дисциплины «Основы православной культуры» является результатом достигнутого в обществе понимания того, что православие представляет собой неотъемлемую часть российской тысячелетней культуры, и сохранение этого знания принципиально важно для духовной жизни российского общества. Дисциплина носит культурологический характер, способствует формированию в сознании и в жизни учащихся приоритета нравственных ценностей. Предмет учит, собственно, не вере, а только дает начала знаний из области православия.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.