Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Дарья Хлестова, 31 октября 2017 года в 00:00

Камера, мотор!

Кинематограф как учебная дисциплина

С немыслимой быстротой увеличивается темп обмена информацией - вы не просто не ждете получения письма, вы видите, как его пишут в режиме реального времени. Новости появляются на видеоресурсах раньше, чем журналисты успевают приехать на место происшествия. И, конечно, растет скорость визуализации любого образа - книги экранизируются быстрее, чем высыхает типографская краска в бумажной версии. И как раз на этот процесс хочется обратить внимание современной школы, которая упорно не видит, каким замечательным образовательным ресурсом может стать для учителя киноиндустрия.
Татьяна Петрова, 31 октября 2017 года в 00:00

​Чудеса своими руками

Профильное погружение как форма обучения в старших классах

Одной из наиболее важных черт в портрете современного ученика, которого мы растим и воспитываем в школе XXI века, является умение и желание самостоятельно учиться. Получив от преподавателя определенный алгоритм действий для поиска информации и проведения эксперимента, учащийся в идеале должен овладеть навыком применения этого алгоритма в различных жизненных ситуациях. И хорошо бы, чтобы при этом наш школьник обладал такими качествами, как искренняя любознательность и упорство в достижении результата. Осталось понять, где взять такого ученика... Может, воспитать его самим?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.