Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

елена дмитриева, 31 октября 2017 года в 00:00

Dream-team

И я пошла в гости...

​Как показал недавний разговор в прямом эфире учителей с главой Департамента образования Москвы Исааком Калиной, вопрос о роли классного руководителя в современной школе сейчас стоит особенно остро. Новые формы общения, хранения и передачи информации, электронные журналы и сетевые родительские собрания - как все это отразилось на обязанностях куратора, а главное, на его роли в формировании личности ребенка? Но живой неравнодушный подход к ребенку, традиция тесного сотрудничества с семьей и умение вовлечь во внеурочную работу с учеником учителей-предметников не утратили своей актуальности и в современных реалиях.
Светлана Липская, 31 октября 2017 года в 00:00

New педагог

К переменам готов!

​Сколько конференций, совещаний, педсоветов посвящается сейчас самым разным изменениям в содержании понятия «учитель». Педагоги, разумеется, волнуются, переживают: а вдруг школа будущего легко обойдется без человека и весь образовательный процесс будет укладываться в схему «учащийся - гаджет»?
Но если в роли источника знаний преподаватель в наши дни действительно имеет лавинную конкуренцию, то, к счастью, у него остались те элементы профессиональной деятельности, в которых учитель незаменим!
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.