Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

Учительская Газета, 31 октября 2017 года в 00:00

Узнай, почувствуй, подари...

Активная жизненная позиция

​Умение видеть чужую беду, способность сочувствовать и сопереживать следует воспитывать с раннего детства. Ведь у благотворительности нет возраста, а есть только горячее сердце и деятельные руки. Поэтому во многих школах Москвы проводятся различные мероприятия в поддержку фонда помощи детям с онкогематологическими и иными тяжелыми заболеваниями «Подари жизнь». В школе №319 учителя и ученики организовали и провели благотворительную ярмарку «Настоящая сказка».
Ольга Ермишкина, 31 октября 2017 года в 00:00

​Растем и помним

Любовь к Родине у ребенка начинается с любви к дому, к своей семье, с памяти о жизни и деяниях отцов и дедов. Поэтому столь ценна традиция сотрудничества школ и ветеранских организаций, ведь подобное общение помогает поддерживать бесценную связь поколений.
Лада Погосян, 31 октября 2017 года в 00:00

​Быть в тренде

Новации - стимул к росту

Современная московская школа не только очень чутко реагирует на любые изменения в обществе, но и живо адаптируется к современным требованиям и новациям. Именно со столичных образовательных учреждений начался процесс объединения в комплексы, работающие с детьми с разноуровневой подготовкой и различными возможностями. Это потребовало от современной школы трансформаций как содержательных, так и формальных.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.