Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Холодно ли в вашей школе?

Результаты

Текущий номер

Посмотреть за горизонт

Свобода и простота - вот главные слагаемые уроков Хизира Ацаева

номер 13, от 31 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Светлана Мешкова, 31 октября 2017 года в 00:00

Не зарывайте таланты

Дополнительно ли дополнительное образование?

Не бывает бесталанных детей. Бывают взрослые, не умеющие вовремя заметить и поддержать одаренность. Бывают взрослые, принуждающие детей демонстрировать таланты там, где их нет, или там, где «не хочется». А ведь помощь старшего заключается всего лишь в том, чтобы довериться ребенку, его осторожному желанию, его первому выбору, его формирующемуся мнению о самом себе. И начинать учиться таким доверительным отношениям надо, конечно, в школе. Один вопрос: а предоставляет ли современная школа такую возможность? И чему она вообще сейчас учит? Тому, что хочется, или тому, что положено?
Оксана Мирная, 31 октября 2017 года в 00:00

В будущее с музыкой

Главный учебный предмет

​«Мы должны сделать все, чтобы остановить узаконенную музыкальную безграмотность. Спасение музыки уже не зависит от нашего исполнительского мастерства, от новых музыкальных шедевров... Спасение музыки находится в классах общеобразовательных школ - именно там сидят наши будущие ценители и слушатели, исполнители и дирижеры...» - эти слова Хелен Хайнер, музыканта и автора книги «Стать музыкантом? Легко!», поддерживают преподаватели музыки школы №368 «Лосиный остров». И они действительно спасают музыку.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.