Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как ведет себя ваша зарплата в этом учебном году?

Результаты

Текущий номер

Когда знание - сила

Вероника Романова на своих уроках творит чудеса

номер 47, от 19 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№47 от 19 ноября 2019 года

pДесятилетие оптимизации медицины признано неудачным. Нужно ли ждать подобных выводов по образованию? Отвечая на этот вопрос, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов напоминает о существующих проблемах: обучение в две-три смены, рост числа учителей, работающих на две ставки, отсутствие в целом ряде школ теплых туалетов...

pВ Карелии детей с аутизмом обучили скалолазанию. Следующим этапом работы с ребятами станет апробация включения их во все виды внеурочной деятельности: сферу дополнительного образования, летнего и активного отдыха, досуга и неформального времяпровождения. Об обычной жизни необычных детей рассказывает Наиль Шабиев.

p"Я чуть не заснула, пока читала "Капитанскую дочку", – заявила восьмиклассница. Почему же современным школьникам неинтересно читать классику? Не потому ли, что она далека от их кругозора? Или дело в однобоком понимании книги? Учитель года Ярославской области-2016 Алексей Бутусов делится своим опытом решения проблемы.

pВ Москве методист школы запретила ученикам посещать туалет во время уроков. В Сосновоборске педагоги заставляли ребенка сменить прическу. Учителя периодически допускают столь бессмысленную жестокость по отношению к детям. В чем причина и как с этим бороться? Ответы знает педагог-психолог Кирилл Карпенко.

Ирина Анурова, 1 ноября 2016 года в 00:00

Как не стать Митрофанушкой?

Алло, мы ищем таланты!

​Кто не знает Митрофанушку, созданного талантливым мастером эпохи Просвещения Денисом Фонвизиным? Более двухсот лет все смеются над глупостью фонвизинского героя, но не замечают, что он по-своему одарен и что талант его прежде всего заключается в остроумии и наблюдательности. Может, стоит поразмышлять о том, что было бы с Митрофаном Простаковым, если бы ему достался талантливый педагог и раскрыл его способности? Одним словом, попади он в современную школу? Попробуем на конкретном примере рассмотреть, как в XXI веке государственное учреждение образования во взаимодействии с семьей может коренным образом повлиять на развитие природных задатков ребенка и дать ему путевку в достойную жизнь.
Елена Подвальная, 1 ноября 2016 года в 00:00

Чудеса да и только

Безграничные возможности

​В системе московского образования многое делается для организации качественного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.