Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 21 мая 2019 года

p"Скорее всего, этот год будет для меня решающим, я буду думать, оставаться на этой работе или менять что-то в жизни. Потому что заниматься параллельно еще какой-то деятельностью, которая приносила бы доход, очень проблематично. Я такой сейчас не вижу", - говорит один молодой учитель из Воронежа. Но в своих ощущениях с ним солидарны и многие его коллеги-сверстники. Кто-то чуть более оптимистичен, кто-то – чуть менее, но ясно одно: в школе работать очень непросто, и не только потому что ты молодой специалист… Как живет современная педагогическая молодежь? Мнения собирала Татьяна Масликова.

pМногие родители очень щедры, когда речь идет о поощрении хорошего поведения или хороших оценок, но некоторые из них не менее щедры, когда дело доходит до... наказаний за провинности. Психологи говорили не раз: наказание – далеко не самый эффективный метод воздействия на ребенка. Да и кто может предугадать, насколько глубокими могут оказаться последствия наказания? Но некоторые родители уверены: бывают ситуации, когда без наказания не обойтись. Кто и в чем прав – разбиралась Маргарита Курганова.

pЛохматый, улыбчивый пес в красном берете, с лихо переброшенным через плечо шарфом и репортерским фотоаппаратом на шее… Узнали кто это? Конечно же, Мурзилка! И ему в этом году 95! Ой, то есть, нет, 95 лет в этом году исполняется журналу "Мурзилка", а сам его талисман – веселое пушистое существо, несущее детям радость, – всегда ровесник своих читателей. Как это получается? Об этом – в интервью главного редактора журнала Татьяны Андросенко.

Ирина Анурова, 1 ноября 2016 года в 00:00

Как не стать Митрофанушкой?

Алло, мы ищем таланты!

​Кто не знает Митрофанушку, созданного талантливым мастером эпохи Просвещения Денисом Фонвизиным? Более двухсот лет все смеются над глупостью фонвизинского героя, но не замечают, что он по-своему одарен и что талант его прежде всего заключается в остроумии и наблюдательности. Может, стоит поразмышлять о том, что было бы с Митрофаном Простаковым, если бы ему достался талантливый педагог и раскрыл его способности? Одним словом, попади он в современную школу? Попробуем на конкретном примере рассмотреть, как в XXI веке государственное учреждение образования во взаимодействии с семьей может коренным образом повлиять на развитие природных задатков ребенка и дать ему путевку в достойную жизнь.
Елена Подвальная, 1 ноября 2016 года в 00:00

Чудеса да и только

Безграничные возможности

​В системе московского образования многое делается для организации качественного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.