Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Питаются ли ученики вашего класса в школьной столовой?

Результаты

Текущий номер

Счастливый учитель

Невозможное возможно, надо лишь приложить усилия

номер 16, от 16 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Соловьев Александр Владимирович, 1 ноября 2016 года в 00:00

МАДИ - лицей №1575

Взаимодействие во имя нового образования

Вынесенные в эпиграф слова мэра столицы мы без ложной скромности воспринимаем как одобрение вектора деятельности Московского государственного автомобильно-дорожного технического университета, который не только уделяет особое внимание подготовке специалистов, востребованных на рынке труда московского региона, но и в течение двух десятков лет активно сотрудничает с общеобразовательными учреждениями Москвы.
Нина Пархоменко, 1 ноября 2016 года в 00:00

Горизонты открытий

Наш стиль - инженерное мышление

​Школа №1384 имени А.А.Леманского выбрала свой стиль - формирование универсальной образовательной среды.
Никита Лосев, 1 ноября 2016 года в 00:00

Все вузы в гости к нам!

Первое знакомство с серьезной научной деятельностью

​Как подготовить выпускника, способного быстро адаптироваться и обучаться в высшем учебном заведении? Какими навыками и компетенциями он должен для этого обладать? Как помочь выпускнику сделать осознанный выбор вуза и будущей профессии? И может ли это обеспечить школа? Современная, надежная московская школа - да!
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.