Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Роман Злодырев, 29 октября 2013 года в 00:00

От любви до ненависти - профессиональные умения

Еще задолго до моего появления на свет существовала поговорка: «От любви до ненависти - один шаг». От себя добавлю, что в обратном порядке эта закономерность также действует.
Виктория Микерова, 29 октября 2013 года в 00:00

Нам нужен учебно-производственный комплекс

В колледже связи №54 действует городская инновационная площадка «Реализация программ профессионального образования повышенного уровня сложности на базе учебно-производственных комплексов», возглавляют которую научные руководители - заместитель председателя правления НП «Национальное содружество бизнес-ангелов» Павел Златин и исполнительный директор НП «Национальное содружество бизнес-ангелов» Игорь Пантелеев.
Людмила Малькова, 29 октября 2013 года в 00:00

Детский сад - школа - колледж вступают в сетевое взаимодействие

Технологический колледж №28 находится в Юго-Восточном округе столицы и готовит специалистов для сферы услуг и пищевой промышленности по специальностям: «коммерция» (по отраслям), «туризм, гостиничный сервис», «технология продукции общественного питания», «монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок», «товароведение и экспертиза качества потребительских товаров», «технология мяса и мясных продуктов», «операционная деятельность в логистике».
Александр Манаенков, 29 октября 2013 года в 00:00

Инновационная среда должна быть единой

В соответствии с приказом Департамента образования технический пожарно-спасательный колледж №57 имени Героя Российской Федерации В.М.Максимчука, кадетская школа-интернат №69 «Второй Московский кадетский корпус» (МЧС), школа-интернат основного общего образования №95 реорганизованы в единое образовательное учреждение - технический пожарно-спасательный колледж №57 имени Героя Российской Федерации В.М.Максимчука, это мы считаем весьма своевременным и актуальным.
Учительская газета, 29 октября 2013 года в 00:00

Цель жизни - работать в МЧС

В детстве на вопрос «Кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» у каждого был четкий ответ. Он определялся отчасти временем.
Юрий Сказин, 29 октября 2013 года в 00:00

Я пришел, чтобы стать спасателем

Стать спасателем я мечтал еще с 5-го класса средней школы, когда собирался поступать в кадетский корпус МЧС России. После обучения в кадетском корпусе мне удалось поступить в наш колледж, и я очень рад, что родители меня поддержали в этом решении.
Игорь Чернышов, 29 октября 2013 года в 00:00

Почему я выбрал такую профессию?

Этот вопрос мне, студенту технического пожарно-спасательного колледжа, много раз задавали, интересуясь, почему я пошел учиться в этот колледж и выбрал профессию спасателя. У меня есть ответ на этот вопрос.
Татьяна Прохорова, 29 октября 2013 года в 00:00

Инновации - путь в будущее

Сегодня колледж легкой промышленности №5 (КПЛ №5) - это постоянно развивающаяся современная образовательная организация, успешно удовлетворяющая запросы общества, гражданина и экономики города на качественное профессиональное образование.
Анастасия Овчарова, 29 октября 2013 года в 00:00

От наставника к ребенку - путь становления педагога

Исторический экскурс в становление педагогического колледжа №4 привел нас к первому поколению педагогов-атлантов, держащих на своих плечах воспитание будущего поколения московских педагогов. Сегодня настал черед вспомнить и представить следующее поколение педагогов этого удивительного учебного заведения Юго-Запада - преподавателей, однажды и навсегда сделавших выбор своего пути в жизни.
Дарья Рыжикова, 29 октября 2013 года в 00:00

Профессия для мегаполиса

Я студентка колледжа архитектуры и строительства №7 группы СПЛ, что расшифровывается как «Садово-парковое и ландшафтное строительство».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.