Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

елена сальникова, 24 октября 2017 года в 00:00

Дирижер большого оркестра

Маленькие секреты большой работы

Классный руководитель... Если вдуматься в смысл этих слов, то возникает вопрос: кто кого ведет за руку? Я, учитель, веду своих малышей в большой мир, стараясь предусмотреть все трудности, которые встретятся им на пути и научить своих учеников достойно справляться с ними? Или мои ученики ведут меня по этой жизни, показывая, что мир постоянно меняется, что нельзя действовать шаблонно, что каждый из них - личность, заслуживающая уважения. Мои ученики уверены, что это я учу их всему, помогаю находить верные решения в трудных ситуациях. Они не догадываются, что являются моими учителями, заставляющими меня все время находиться в поиске - поиске новых методов, новых технологий и приемов обучения. Чтобы соответствовать их уровню, быть им интересной, нужно постоянно учиться. Сложно точно определить круг понятий, входящих в значение выражения «классный руководитель». Потому что все настолько переплетено, что иногда нельзя различить ту грань, которая проходит между работой с учениками, родителями и учителем, найти границу между обучением и воспитанием. Здесь все взаимосвязано!
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.