Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие характеристики являются определяющим для вашей образовательной организации при закупке материалов для детского творчества?

Результаты

Текущий номер

Тридцать лет спустя

Как рождалась и воплощалась идея конкурса «Учитель года»

номер 38, от 17 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№39 от 24 сентября 2019 года

pФоторепортаж с открытия 30-го Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Грозном. Наталья Алексютина и Вадим Мелешко - о том, как это было, и о том, что еще предстоит.

pВ будущем году перечень профессий и специальностей, которые можно освоить в колледжах и техникумах, сократится. В чем смысл подобных преобразований? Ответы на эти и другие вопросы в интервью генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Лейбовича.

pНовый учебный год вновь поднял тему единообразия одежды в школе. Хорошо это или плохо, когда в классе все в одинаковых жилетах? А у учителей тоже должен быть свой дресс-код? И почему кто-то один решает, что можно носить, а что нет? Обсудим это со школьниками в рубрике "Эпицентр".

pЯнуш Вишневский уверен: без знакомства с русской классикой нельзя считать себя интеллигентным человеком. Свой путь к Толстому, Достоевскому и Чехову он начал еще в школе... Читайте интервью автора знаменитого романа "Одиночество в сети" в рубрике "Гость "УГ".

p3 октября главному педагогическому изданию страны исполняется 95 лет. Это большой праздник не только для сотрудников "Учительской газеты", но и для его подписчиков. А для нас они не просто подписчики, а настоящие добрые друзья. И их работы, присланные на юбилейный конкурс, прямое тому подтверждение. Если вам тоже есть, что рассказать о нашей газете в вашей судьбе, пишите по адресу: ugazeta95@mail.ru.

Ирина Рыбченкова, 24 октября 2017 года в 00:00

Особый статус может измениться

Школа для каждого

В 2017 году в школах межрайонного совета директоров районов Коньково и Теплый Стан проводились курсы повышения квалификации для педагогов начальной школы. На лекциях и семинарах учителя ознакомились с особенностями детей с проблемами здоровья, со спецификой содержания коррекционно-образовательного процесса, заложенной в ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ, с моделью полной образовательной инклюзии, которую сегодня должна обеспечить любая общеобразовательная школа. Стоит особо отметить, что занятия проводили не только теоретики, но и практики - люди, у которых большой опыт работы с особенными детьми.
Наталия Глущенко, 24 октября 2017 года в 00:00

Зеркальные ошибки

Работа по устранению и профилактике ошибок письма и чтения

​Родители и учителя то и дело обращаются за консультациями к школьному учителю-логопеду касательно проблемы зеркального написания букв у учеников начальных классов. Откуда возникают эти ошибки и как их устранить?
Елена Якунина, 24 октября 2017 года в 00:00

​Талант не зависит от здоровья

Абсолютно все дети московских школ имеют равнозначные права на развитие и получение полноценного образования. Инклюзивное образование несет в себе главную цель - обеспечение равнозначного доступа к получению образования и формирование существенных нюансов для достижения ощутимого результата в образовании всеми без исключения детьми безотносительно особой специфики, психических и физических возможностей.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.