Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Ирина Рыбченкова, 24 октября 2017 года в 00:00

Особый статус может измениться

Школа для каждого

В 2017 году в школах межрайонного совета директоров районов Коньково и Теплый Стан проводились курсы повышения квалификации для педагогов начальной школы. На лекциях и семинарах учителя ознакомились с особенностями детей с проблемами здоровья, со спецификой содержания коррекционно-образовательного процесса, заложенной в ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ, с моделью полной образовательной инклюзии, которую сегодня должна обеспечить любая общеобразовательная школа. Стоит особо отметить, что занятия проводили не только теоретики, но и практики - люди, у которых большой опыт работы с особенными детьми.
Наталия Глущенко, 24 октября 2017 года в 00:00

Зеркальные ошибки

Работа по устранению и профилактике ошибок письма и чтения

​Родители и учителя то и дело обращаются за консультациями к школьному учителю-логопеду касательно проблемы зеркального написания букв у учеников начальных классов. Откуда возникают эти ошибки и как их устранить?
Елена Якунина, 24 октября 2017 года в 00:00

​Талант не зависит от здоровья

Абсолютно все дети московских школ имеют равнозначные права на развитие и получение полноценного образования. Инклюзивное образование несет в себе главную цель - обеспечение равнозначного доступа к получению образования и формирование существенных нюансов для достижения ощутимого результата в образовании всеми без исключения детьми безотносительно особой специфики, психических и физических возможностей.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.