Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Елена Барская, 24 октября 2017 года в 00:00

Читаем вместе с родителями

Одна из стратегий социального чтения на уроке литературы

​Читательская самостоятельность современного школьника может быть сформирована только в условиях открытого образования, когда к этому процессу подключаются и внешкольные ресурсы (посещение библиотек, выставок, музеев). Нам показалось интересным расширить коммуникационное пространство на уроке литературы через включение в процесс совместного перечитывания произведений родителей наших учеников. Этот опыт приживается в нашей школе и обретает популярность.
Дарья Мазилина, 24 октября 2017 года в 00:00

Классика: близко - далеко

Что нужно современному школьнику от «несовременной» книги и чтения

Все меньше школьников читают классическую литературу - сегодня эта проблема слишком очевидна, и молчать о ней невозможно. Сама по себе классика не теряет актуальности, тогда в чем же причина потери интереса подростка к чтению? Что он ждет от книги?
Ксения Бердникова, 24 октября 2017 года в 00:00

Дорога к храму

​C 1 сентября 2012 г. приказом Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. №Пр-2009 и распоряжением Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. в школьную программу 4-х классов был введен курс «Основы религиозных культур и светской этики».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.