Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Родители ваших учеников дарят вам подарок. Ваша реакция?

Результаты

Текущий номер

Под мелодию вальса

Хорошо, когда у ребенка много вопросов, считает Анастасия Поспелова

номер 17, от 23 апреля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№17 от 23 апреля 2019 года

pПрофессиональные категории для педагогов были введены в первой половине 1990-х: 16 разрядов, 14-й соответствовал высшей категории… Видоизменяется и совершенствуется эта система до сих пор, но почти всегда сама процедура аттестации вызывает у учителей как минимум беспокойство, а у кого-то – реальный страх и панику. Как сделать так, чтобы аттестация объективно подтверждала педагогическую и личностную зрелость учителя, а не служила карающим мечом? Своими соображениями поделился Заслуженный учитель России, кандидат психологических наук Александр Снегуров.

pВернуть трудовое обучение в школы – это требование самой жизни. Но сейчас в учебном плане вместо уроков труда технология. По темам близко, на деле – скучный теоретический предмет. А детям нужен практический опыт настоящей работы настоящими инструментами. Нужно это и стране, потому что уже через три-четыре года рынок будет испытывать острую нехватку молодых и готовых к труду кадров. Что для этого нужно изменить? Ответ – в статье Владимира Семенихина.

pБыть спортивным так же престижно и модно, как быть начитанным и остроумным. По крайней мере, так обстоит дело в школах Англии. А в Японии более 40% старшеклассников занимаются спортом не менее девяти часов в неделю… В то же время в российских школах "прогулять физру" не зазорно, была бы убедительная отговорка или справка. О том, почему зарубежным педагогам удается гораздо эффективнее мотивировать школьников напрягать не только извилины, но и мышцы, размышлял Сергей Рыков.

Учительская Газета, 7 октября 2014 года в 00:00

Главные герои - победители

​Накануне наступления нового учебного года в ТемоЦентре состоялась выставка информационных технологий в образовании, которую посетили многие директора и учителя школ - победителей первого этапа проекта «Школа новых технологий».
Учительская Газета, 7 октября 2014 года в 00:00

322 школы вышли в финал конкурса «Школа новых технологий»

​16 сентября около 17000 московских учителей проверили на знание информационных технологий. Тестирование учителей позволило определить степень ИТ-грамотности педагогических коллективов и управленческих команд, их готовности к использованию новых технологий. Педагогам и административным работникам заранее были высланы ссылки доступа к тестам, которые были активны только с 15.00 до 18.00 в день тестирования. В течение трех часов административному и педагогическому составу школ предложили ответить на вопросы, связанные с использованием Интернета, электронной почты и офисных приложений. В тестировании приняли участие 347 образовательных организаций, от каждой школы в тестировании приняли участие 50 человек и более. В среднем каждый участник тестирования отвечал на предложенные вопросы за полчаса. Максимально можно было набрать 37 баллов, но столько баллов не набрал никто, самый высокий балл - 36,78 - набрала гимназия №1358, менее 30 баллов набрали 25 школ.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.