Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Создана ли в вашем регионе образовательная инфраструктура?

Результаты

Текущий номер

Уроки музыки только кажутся легкими

«Музыку надо не только слушать, ее надо представлять» - так считает учитель года-2018 Липецкой области Николай Щеглов

номер 26, от 25 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№26 от 25 июня 2019 года

pДо сих пор никто из омских педагогических работников не жаловался на зарплату так, как младший воспитатель омского центра развития – детского сада №11 Елена Буянова: заявления в суд, одиночные пикеты… Правда, коллектив ее действия не поддержал. О борьбе одной против всех, 2-й статье Конституции РФ и "работающих нищих" – в статье Натальи Яковлевой.

p"Индивидуализация обучения – это очень важный момент, от которого зависит все остальное. Но если в классе всего три ученика, а им преподает учитель, который не знает предмета и ненавидит свою работу, это гораздо хуже, чем ситуация, когда для 30 человек преподает высококлассный педагог, способный мотивировать, заинтересовать, зажечь", - из интервью Владимира Собкина, доктора психологических наук руководителя Центра социологии образования Института управления образованием РАО.

p"Лето" и "каникулы" – заветные слова для многих школьников. Причем, не только потому, что появляется возможность провести все три месяца в блаженном ничегонеделаньи, наоборот, можно, например, устроиться на работу и заработать на желанную покупку и/или получить необходимый в будущем профессиональный опыт… Как еще провести каникулы с пользой? Обсудим с ребятами в рубрике "Эпицентр".

Наталья Микляева, 24 сентября 2013 года в 00:00

Интерактивно - значит творчески

​Использование интерактивных технологий и методов обучения в современном детском саду может быть рассмотрено как характеристика профессиональной компетенции руководителя ДОУ, но для этого сначала нужно определиться с понятиями.
Елена Мельникова, 24 сентября 2013 года в 00:00

Вошли в комплекс, и не жалеем

​Когда слышим, что детский сад компенсирующего вида не должен входить в комплекс из-за специфики воспитанников, не можем с этим согласиться - ведь у нас уже накоплен на этот счет положительный опыт.
Елена Уколова, 24 сентября 2013 года в 00:00

Решать проблемы легче вместе

При объединении в комплекс есть возможность не просто сохранить уникальность дошкольного учреждения, специализации его программ, но и продвинуться в развитии.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.