Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Часто ли вы говорите своим ученикам неправду?

Результаты

Текущий номер

Каждый находит то, что ищет

Татьяна Мызник работает в отдаленном селе, но это не мешает ей быть на одной волне с коллегами

номер 29, от 16 июля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№29 от 16 июля 2019 года

pНастороженное отношение педагогической общественности к доработке ФГОСов связано с тем, что предпринимаются попытки внести содержание общего образования в каркас законодательной формулировки, не предусматривающей его. Доктор педагогических наук Михаил Богуславский призывает признать, что это невозможно. Почему? Ответы - в его авторской колонке.

pКлючевая задача подростка - понять себя, и, если школа не помогает ему решать эту задачу, он пойдет за уверенностью и защищенностью, куда угодно: во двор, в подростковое сообщество, даже в банду... О том, что можно этому противопоставить, - в интервью доктора психологических наук Андрея Подольского.

p"Мне захотелось стать писателем в восемь лет, никогда этого не скрывал. И были такие поощрительные похлопывания по плечу: "А этот у нас хочет стать писателем". Если оттуда считать, то получается, что тридцать с лишним лет заняло это путешествие... Сейчас творчество и есть моя работа. И это, повторюсь, счастье", - рассказывает Алексей Сальников. Читайте интервью автора романа "Петровы в гриппе и вокруг него", лауреата премий "НОС" и "Национальный бестселлер" в рубрике "Гость "УГ".

Учительская газета, 11 сентября 2018 года в 00:00

Учиться? Учиться… Учиться!

Неплохо бы послушать самих детей…

​«Зачем учиться?» - именно такой вопрос часто слышат учителя от современных подростков. Действительно, зачем? Дети материально обеспечены родителями и ни в чем не нуждаются. Родители уже выстроили свою траекторию развития ребенка: наняли топового, на их взгляд, репетитора, отдали ребенка учиться на престижные курсы. Школа же начинает восприниматься ими как обуза, мешающая реализации их планов, поэтому мотивация к обучению в школе у большинства учеников практически отсутствует.
Марина Соловьева, 11 сентября 2018 года в 00:00

Вертикали, горизонтали, любопытство

Архитектура московского образования - постоянно развивающаяся перспектива

​Интересно посмотреть на современное столичное образование с позиции не педагога, а архитектора, учитывая законы перспективы, пространства и горизонты в образовательном процессе.
Елена Авдеева, 11 сентября 2018 года в 00:00

Первые шаги к будущему

Инженерные технологии на страже образования

​Кадетство - это традиция, которой уже более 300 лет, или образовательная траектория, строящаяся на опыте кадетских корпусов начиная со времен Петра I и включающая в себя современные педагогические технологии и ориентиры? Для кадетской школы №1785 традиции - это основа для поиска новых направлений, изучения новых возможностей, которые спустя время также становятся традициями!
Наталья Замышляева, 11 сентября 2018 года в 00:00

Язык медицины

Сегодня латынь в моде

Развивается современный мир, все больше увлекая школьников в интерактивное образовательное пространство, раскрывая технические возможности нового оборудования. И вдруг латинский язык - язык условно ограниченный, древний. Современность и древность - такое сочетание под силу только ученику медицинского класса в московской школе…
Ирина Шевчук, 11 сентября 2018 года в 00:00

Великолепие куполов

Исследовательскую работу надо проводить по теме, которая вызывает интерес и которая действительно может принести пользу

И вот второй год подряд мы участвуем в олимпиаде «История и культура храмов столицы». И второй год подряд становимся победителями.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.