Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Елена Трегубова, 11 сентября 2018 года в 00:00

Блюз для инженеров

Летняя школа-интенсив Science-Art в Московском Политехе

​Учащиеся физико-математического направления школы №1525 приняли участие в летней школе-интенсиве Science-Art в Московском Политехе, которую организовали и провели Инженерная школа (факультет) и Центр технологической поддержки образования Московского Политеха.
Анна Назарова, 11 сентября 2018 года в 00:00

​МЭШ

Акведук архитектурного ансамбля московского образования

Сейчас архитекторами и строителями московского образования выступают не ученые умы, а директора столичных школ. Учитель становится навигационным маяком архитектурных образовательных возможностей города. Каждая школа - точка на архитектурной карте новой Москвы, от которой лучами перспективы расходятся объекты образовательной инфраструктуры.
Учительская газета, 11 сентября 2018 года в 00:00

Геометрия неба и прочие чудеса науки

Расширяя границы образовательного пространства

​Физико-математичес­кое направление школы №1525 уверенно идет в ногу со временем, внимательно анализируя современные тенденции образовательного пространства и предлагая своим ученикам широкие возможности для самореализации, в том числе в сотрудничестве с ведущими профильными вузами Москвы. В 2018 году мы стали партнерами МГТУ имени Н.Э.Баумана.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.