Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ученик на уроке постоянно в телефоне. Что делать учителю?

Результаты

Текущий номер

«Пока я с детьми, мне везет!»

Анастасии Василевской хорошо знакомо чувство внутреннего времени - и на уроке, и в литературе, и в обычной жизни

номер 50, от 10 декабря 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 17 декабря 2019 года

pОдна из главных целей образования – научить детей критически оценивать информацию. Но умеют ли это делать сами учителя? Как показывает практика – далеко не всегда. Педагог-психолог Кирилл Карпенко сформулировал правила, которые позволят распознать фальшивую или ошибочную информацию.

pТема подростковых суицидов – одна из самых острых и тяжелых в России. Педагогов она касается особенно, ведь подростковый возраст своих учеников они переживают не раз. О том, как оценивает сегодняшнюю ситуацию современная наука, рассказывает Всеволод Розанов, профессор кафедры психологии здоровья и отклоняющегося поведения психологического факультета СПбГУ.

pВот уже десять лет одна из школ на севере Карелии живет в режиме инновационной площадки. Каждый урок здесь длится 90 минут. Нет традиционного расписания занятий, зато есть лента. За это время педагоги научились видеть ребенка и выстраивать индивидуальный маршрут каждого ученика. Как устроен необычный процесс обучения, поясняет учитель физики Надежда Дерибина.

pНовый роман Полины Дашковой "Горлов тупик" стал одним из бестселлеров этой осени. В нем писательница обратилась к истории: события 50‑70‑х годов неожиданно преломляются в судьбах ее героев спустя время. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" автор рассказала о работе над исторической прозой и о том, почему никогда не напишет детскую книгу.

Галина Зимина, 21 августа 2018 года в 00:00

Ревизор для первички

​В современной школе все большее внимание уделяется развитию социального партнерства как форме общественно-государственного управления образовательной организацией. Одним из ведущих социальных партнеров, участвующих в управлении школой, выступает профсоюзная организация. Обладая определенными правами и полномочиями, профсоюзная организация реально участвует в регулировании трудовых отношений педагогов, их учебной нагрузки, оплаты труда, создании оптимальных условий, обобщении и распространении передового педагогического опыта, повышении квалификации учителей.
Учительская газета, 21 августа 2018 года в 00:00

Сфера, в которой нет компромиссов

​Охрана труда - это та область, в которой компромиссов быть не должно, поскольку речь идет о жизни и здоровье людей - как педагогов, так и их учеников. Поэтому к вопросам безопасности в нашей организации - школе №2200 - мы подходим основательно и со всей ответственностью. Конечно, лучшая награда за труды - отсутствие случаев травматизма на производстве, но вместе с тем оценка нашей деятельности специалистами МГО профсоюза нам тоже очень дорога: в 2017 году мы участвовали в смотре-конкурсе на звание «Лучший уполномоченный по охране труда» и заняли первое место. Что нам помогло победить? Думаем, комплексная работа и умение работать сообща. А подтверждением того, что мы одна команда, является стопроцентное членство сотрудников нашей школы в профсоюзе.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.