Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№23 от 9 июня 2020 года

pНередко учителя считают внеклассное чтение необязательным довеском к основной программе и не придают ему должного значения. Стоит ли удивляться, что при таком отношении ученики не читают ничего сверх программы, да и с программными произведениями знакомятся в кратком изложении? Чтобы внеклассное чтение прочно вошло в систему работы, учитель сам должен быть в этом очень заинтересован, считает Альбина Иващенко и делится своим опытом того, как развить читательские способности и опыт проживания текста.

pВ профсоюзе "Учитель" убеждены: мнение о том, что педагоги оказались не готовы к переходу на дистант из-за неумения работать с гаджетами и программами, – это миф. За время удаленки стали очевидными основные проблемы, касающиеся трудовых прав учителей: рост объема работы без дополнительной оплаты; отсутствие надлежащего технического обеспечения у педагогов и учеников и мелочный административный контроль с одновременной недостаточностью управленческой помощи в новых условиях.

pОдна из основных проблем развития образования – его тотальная формализация, убежден кандидат педагогических наук Леонид Эрштейн. По его мнению, рано или поздно это приведет к разрушению высшего профессионального образования. Эксперт разбирает сущность и причины негативного явления, чтобы помочь предсказать его последствия и предложить меры по нейтрализации.

pТамара Крюкова – детская писательница, чьи сказки давно полюбились российскому читателю. Однако творчество ее разнопланово – это и поэтические произведения, и реалистические повести, и рассказы. В любом жанре Крюковой удается передать главное – ту самую неповторимую сказку детства, которую человек носит в сердце всю жизнь. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" писательница рассказала о своей работе, источниках вдохновения, влиянии самоизоляции на творчество, а также об отношении к ЕГЭ и ситуации на книжном рынке.

Учительская газета, 25 августа 2015 года в 00:00

Владимир СОБКИН, директор Центра социологии и образования Института управления образования Министерства образования и науки РФ:

Семья в образовании значит много

​Начиная с середины 80-х годов мы проводим исследования, в 1988 году у меня вышла книга «Школа 1988. Проблемы. Противоречия. Перспективы». Мы проводили это исследование совместно с «Левада-Центром», уже сразу закладывали в одной программе исследования-опроса изучение мнений учителей, детей и родителей.
Учительская газета, 25 августа 2015 года в 00:00

Наталья ХАЛИНА, старший научный сотрудник Института гуманитарного развития мегаполиса:

Родители многим довольны, но риски все же есть

​Наш институт реализует серию социологических исследований по разной тематике, касающихся сферы образования Москвы. Одно из этих исследований было посвящено оценке различных рисков, которые существуют в представлении родителей. Это такая субъективная оценка того, что беспокоит родителей и связано с образованием.
Учительская газета, 25 августа 2015 года в 00:00

Семьям на заметку

​Ученье - свет: 6 удобных сервисов в сфере образования
Давным-давно, когда аббревиатура ЕГЭ была всего лишь бессмысленным набором букв, родителям приходилось ночевать у дверей школы, чтобы записать ребенка в первый класс. Старожилы помнят, как результаты школьных выпускных экзаменов передавались из уст в уста. Наконец, перевод ученика из одной школы в другую превращался в долгое и сложное приключение. Хорошо, что те времена уже давно стали историей.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.