Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Беспокоит ли вас почерк ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Алгоритмы любви

Индивидуализация - возможность развития и для учеников, и для учителей

номер 04, от 22 января 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№4 от 22 января 2019 года

p"Сегодня, когда серьезных (глубоких, трудных, умных, с нешуточной конкурентной борьбой и с по-настоящему высокопрофессиональным жюри) конкурсов школ почти не осталось, конкурс "Успешная школа" и важен, и значим, и ценен как для самих конкурсантов, так и для развития отечественного образования в целом... Он очень привлекателен своей открытостью на всех без исключения этапах. Эта открытость позволяет говорить о конкурсе "Успешная школа" как о серьезной (пролонгированной) акции, служащей важному делу, нашему общему делу – развитию российской школы", - так считает Екатерина Тенютина, заместитель директора академической гимназии №56 Санкт-Петербурга, абсолютный победитель конкурса "Успешная школа" - 2018. И мы очень рады, что она так верно и глубоко понимает наш замысел.

pПрофессии стремительно рождаются и так же неизбежно умирают. Но среди них остаются те, изчезновение которых означает и потенциальную гибель целых культурных пластов... Одна из таких профессий - фонтанщик. Именно с нее мы начинаем рассказ о редких профессиях. Герой первого материала - Андрей Бирюков, начальник отдела фонтанов и гидротехнических сооружений Государственного музея-заповедника "Петергоф". Читаем, удивляемся и планируем путешествие в Северную столицу!

pС 1963 года в Сергиевом Посаде работает уникальное даже в масштабах страны реабилитационное, образовательное и воспитательное учреждение. Это дом-интернат слепоглухих для детей и молодых инвалидов Министерства труда и социального развития РФ. Его воспитанники хорошо знают, что такое темнота и тишина, но они также уверены: не нужно бояться попросить о помощи, если нуждаешься, и помогать, если просят... Об этой и других вечных ценностях нормального человеческого общения – в репортаже Ильи Бруштейна.

Учительская Газета, 16 августа 2016 года в 00:00

А вы хотите жить на облаках?

Размышления накануне 1 сентября

​Через несколько дней жизнь снова ворвется в наши школы. Наступит новый учебный год. Станет шумно и многолюдно, весело от общения и тихо от внимания на уроках. Но оставшиеся несколько дней, наверное, время, когда дети и педагоги, соскучившись за лето, ждут встреч с друзьями, коллегами, может, даже администрацией (?!) и представляют себе, каким будет этот новый учебный год.
Учительская Газета, 16 августа 2016 года в 00:00

Социальные партнеры о профсоюзе

​Михаил ТИХОНОВ, первый заместитель руководителя Департамента образования города Москвы: - Не стоит забывать одну простую мысль: школа - это не арифметическая сумма хороших учителей, это намного больше. И я задам вам простой вопрос: какой социальный институт сегодня работает над укреплением коллективности в педагогическом труде? За забором школы это различного рода конкурентные бизнес-структуры, которые вряд ли нам сильно помогают, внутри - отношения между работодателем и работником. Поэтому именно профсоюз оказывается реальным и практически единственным социальным институтом, который должен поддерживать, и поддерживает, тот самый коллективный уклад жизни школы, без которого школа может больше потерять, чем приобрести. Конечно, это не значит, что мы всегда сходимся во мнениях с профсоюзом касательно отдельных вопросов, но у нас есть своя система правил и отношений. У нас есть Комиссия по социальному партнерству, у нас есть соглашение, которое мы недавно усовершенствовали и торжественно подписали дополнения к нему, у нас есть дискуссионное поле.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.