Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Осуществляет ли ваша образовательная организация закупки художественных материалов для уроков труда и рисования, кружков художественного творчества?

Результаты

Текущий номер

Гуманитарная математика

Красота, гармония и добро цифр

номер 34, от 20 августа 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№34 от 20 августа 2019 года

pКонкурс читательских писем "95 историй - 95‑летию "Учительской газеты" продолжается. Мы очень рады, что, несмотря на летние заботы, в редакцию поступают замечательные работы. Некоторые из них - уже в следующем номере!

pПостепенно наша страна переходит на образовательные сертификаты - адресное финансирование дополнительного образования детей. Мнения относительно полезности такого способа финансирования образования разнятся. Почему? Разбиралась эксперт по трудовому праву Оксана Карташова.

p"Во французском языке есть такое выражение: "J’ai ose" - "Я осмелилась". У меня по жизни так бывало часто - я начинала заниматься тем, о чем до этого и не помышляла. Я не умела фотографировать и стала фотографом. Я хотела быть врачом, в медицину не пошла, но всю жизнь лечу всех близких и знакомых. Несколько лет назад захотела стать журналистом и писателем. И стала! Обрадовалась этому несказанно, как девчонка" - делится опытом Екатерина Рождественская. Эксклюзивное интервью знаменитого фотографа - в рубрике "Гость "УГ".

Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Пусть учителя творят, а власть их поддержит

Виктор КРУГЛЯКОВ, председатель Комиссии по образованию и молодежной политике Московской городской Думы:

- В национальной образовательной инициативе, выдвинутой Президентом России Д.А.Медведевым 4 февраля 2010 года, говорится: «Важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства». Что же удалось сделать московскому образованию за прошедший год с небольшим? Мне кажется, что многое. И сделано это прежде всего в начальной школе.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Если дети стали другими, то должна стать другой и начальная школа

Виталий РУБЦОВ, ректор Московского городского психолого-педагогического университета, академик РАО:

- Виталий Владимирович, нынче все говорят, что дети стали другими. Это так?
- Действительно, кругом только и слышишь, что у нас сегодня дети другие. Но что при этом подразумевают? Я, как психолог, работающий с детством, могу говорить о том, что дети сегодня другие потому, что изменились и продолжают, по существу, изменяться процессы, которые характеризуют высшие психологические функции. Что это означает? У нынешних детей другие характеристики внимания. Другие характеристики мышления, речи. Иными становятся процессы, связанные с работой головного мозга. И с этой точки зрения современный ребенок с его психологией и психическим развитием значительно отличаются от своих сверстников даже десятилетней давности. Причины таких метаморфоз - не только тектонические сдвиги в обществе и сознании людей, но и глобальные изменения системы информационных потоков, с которыми сталкиваются наши дети.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.