Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Есть заказ на высокое качество образовательных услуг

Наталья ШЕРРИ, заместитель руководителя Департамента образования:

- Как в известной песне Аллы Пугачевой, родители постоянно озабочены повышением нагрузки на ребенка в начальной школе, утяжелением школьного портфеля в прямом и переносном смысле. Продолжается ли эта линия, не приводит ли введение всяких метапредметов к дальнейшей перегрузке школьника?
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Нынешнее новое хорошо - отработанное старое

- Московское образование за два года переходит на новый стандарт начального образования. При этом в его формулировках заложены серьезные изменения в педагогических подходах и технологиях. В чем основные принципы нового стандарта и насколько реальной вам представляется его реализация в столь короткий срок?
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Проект потерпел сокрушительный успех

Алексей СЕМЕНОВ, академик РАО, ректор МИОО:

- Образование во всем мире живет в ситуации постоянных реформ сверху. Среди этих реформ очень мало таких, которые большинством населения и образовательного сообщества считаются успешными. Ничто особенно не предвещало успеха и в случае введения новых стандартов в России. Текст стандарта раздражал своей декларативностью и одновременно нереальностью метапредметных целей и универсальных учебных действий. Скорость введения была привычно абсурдна, учебники предсказуемо отсутствовали. Информатизация изучения разных предметов, будучи одним из краеугольных камней стандарта, не становилась массовой и реальной в стране в течение десятилетий - с чего бы вдруг ей внезапно осуществиться? Образовательная власть не требовала слишком уж настойчиво рапортов об успехах. Верховное руководство страны критически отозвалось о стандартах (старшей школы, но кто же будет разбираться). Список этот нетрудно продолжить, включив в него не появившиеся в школах в течение полугода компьютеры...
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.