Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самая счастливая

История об историке, которая могла стать филологом и даже математиком или физиком

номер 03, от 21 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Надежды наши - школьная жизнь

Лариса КУРНЕШОВА, руководитель Центра образовательной поддержки консультирования МИОО:

- Уже очень скоро, 1 сентября, около восьмидесяти тысяч маленьких москвичей впервые отправятся утром в школу. Для них начнется новый и очень важный этап жизни - это будет школьная жизнь. Какой хотим видеть школу мы, взрослые, чего мы ожидаем от нее, какие надежды возлагаем? Я задавала эти вопросы многим и получала разные ответы. Для кого-то важно, чтобы школа была современная, удобная, безопасная. Другие говорили о важности наличия в школе новейшего учебного оборудования. Третьи голосовали за высокий профессионализм сотрудников школы. Четвертые - за обучение детей по особым учебным программам. Но все говорили о том, что считают самыми важными первые четыре года обучения, то есть начальную школу.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Новому ребенку нужна новая школа

Давид ФЕЛЬДШТЕЙН, вице-президент Российской академии образования:

- Дмитрий Медведев, говоря об инициативе «Наша новая школа», в качестве важнейшей выдвинул задачу раскрытия способностей каждого ученика, воспитания его как личности, готовой к жизни в современном мире. Сегодня изменилась социально-психологическая сфера человека, что объективно связано с происходящими изменениями культурно-исторической среды - среды, которая, как подчеркивал гений отечественной психологии Л.С.Выготский, выступает «в смысле развития личности и ее специфических человеческих свойств не как обстановка, а играет роль источника развития».
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Эпоха перемен в московском образовании: шаг в будущее

Александр АСМОЛОВ, директор Федерального института развития образования, заведующий кафедрой психологии личности МГУ, академик РАО:

- Сегодня на повестке дня в Москве, как и во всей России, введение федерального государственного образовательного стандарта для начальной школы. Однако Москва взялась за введение стандарта исключительно серьезно, это позволяет нам говорить не только о мероприятиях по введению стандарта, но и о самых основных вещах в жизни школы.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

На повестке дня -конвергентность

Михаил КОВАЛЬЧУК, академик РАН:

- Человек всегда пытался понять, как устроен окружающий мир, - цивилизация развивалась благодаря его любознательности, любопытству. В древности мир казался настолько огромным, неделимым и сложным, что его обожествляли, воспринимали как единое целое. Ученый, исследовавший мир, назывался натурфилософом. Ученики Платона и Сократа изучали не математику и физику, а единственную в то время науку - натурфилософию.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Будущее начинается сегодня

Анна ЯКУШКИНА, заведующая лабораторией развития начального образования МИОО:

- В Москве первыми вводить стандарт нового поколения начали учителя 1-х классов 186 пилотных школ. В 492 класса 1 сентября 2010 года вошли первоклашки, и началась школьная жизнь по новым стандартам.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.