Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Возвращение к себе

Судьба оставляет с нами тех, кому мы нужны

номер 25, от 18 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Надежды наши - школьная жизнь

Лариса КУРНЕШОВА, руководитель Центра образовательной поддержки консультирования МИОО:

- Уже очень скоро, 1 сентября, около восьмидесяти тысяч маленьких москвичей впервые отправятся утром в школу. Для них начнется новый и очень важный этап жизни - это будет школьная жизнь. Какой хотим видеть школу мы, взрослые, чего мы ожидаем от нее, какие надежды возлагаем? Я задавала эти вопросы многим и получала разные ответы. Для кого-то важно, чтобы школа была современная, удобная, безопасная. Другие говорили о важности наличия в школе новейшего учебного оборудования. Третьи голосовали за высокий профессионализм сотрудников школы. Четвертые - за обучение детей по особым учебным программам. Но все говорили о том, что считают самыми важными первые четыре года обучения, то есть начальную школу.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Новому ребенку нужна новая школа

Давид ФЕЛЬДШТЕЙН, вице-президент Российской академии образования:

- Дмитрий Медведев, говоря об инициативе «Наша новая школа», в качестве важнейшей выдвинул задачу раскрытия способностей каждого ученика, воспитания его как личности, готовой к жизни в современном мире. Сегодня изменилась социально-психологическая сфера человека, что объективно связано с происходящими изменениями культурно-исторической среды - среды, которая, как подчеркивал гений отечественной психологии Л.С.Выготский, выступает «в смысле развития личности и ее специфических человеческих свойств не как обстановка, а играет роль источника развития».
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Эпоха перемен в московском образовании: шаг в будущее

Александр АСМОЛОВ, директор Федерального института развития образования, заведующий кафедрой психологии личности МГУ, академик РАО:

- Сегодня на повестке дня в Москве, как и во всей России, введение федерального государственного образовательного стандарта для начальной школы. Однако Москва взялась за введение стандарта исключительно серьезно, это позволяет нам говорить не только о мероприятиях по введению стандарта, но и о самых основных вещах в жизни школы.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

На повестке дня -конвергентность

Михаил КОВАЛЬЧУК, академик РАН:

- Человек всегда пытался понять, как устроен окружающий мир, - цивилизация развивалась благодаря его любознательности, любопытству. В древности мир казался настолько огромным, неделимым и сложным, что его обожествляли, воспринимали как единое целое. Ученый, исследовавший мир, назывался натурфилософом. Ученики Платона и Сократа изучали не математику и физику, а единственную в то время науку - натурфилософию.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Будущее начинается сегодня

Анна ЯКУШКИНА, заведующая лабораторией развития начального образования МИОО:

- В Москве первыми вводить стандарт нового поколения начали учителя 1-х классов 186 пилотных школ. В 492 класса 1 сентября 2010 года вошли первоклашки, и началась школьная жизнь по новым стандартам.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.