Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Богатство не должно быть обузой

Борис БЕРЕНФЕЛЬД, руководитель лаборатории «ILAET»:

Школы России подключены к Интернету, они получили и продолжают получать компьютерные классы, мультимедийные проекторы, интерактивные доски и другое высокотехнологичное оборудование. Как использовать это богатство, чтобы оно облегчило работу, а не стало обузой? Тысячи специалистов разрабатывают методы использования ИКТ в школе - ГлобалЛаб предлагает свой вариант.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Место ученого - в современной начальной школе

Алексей Гладкий - это пример того, кем может стать человек, который в детстве заинтересовался математикой и которого в этом поддержали учителя и родители. Конечно, в те годы не было стандарта начальной школы подобно нынешнему, апробация которого идет в московских школах, но Алексей Всеволодович на собственном опыте сегодня может объяснить, какой должна быть методология школьного преподавания математики.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.