Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Продолжаете ли вы ограничивать себя во встречах и посещении людных мест в связи с коронавирусом?

Результаты

Текущий номер

Без посредников

Компьютер как кухонная плита - и тем и другим надо пользоваться легко и свободно

номер 27, от 7 июля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№28 от 14 июля 2020 года

pК организации ЕГЭ ежегодно привлекают огромную армию учителей. Хотя, по сути, для это работы требуются не педагоги, а контролеры, скрупулезно выполняющие инструкции. Собкор "Учительской газеты" Вера Кострова убеждена: ЕГЭ – мероприятие государственного уровня, поэтому государство должно заниматься его организацией так же, как избирательной кампанией или Всероссийской переписью населения – нанимать участников, достойно оплачивать труд, а не пользоваться почти бесплатной рабочей силой.

pНельзя заставить или навязать человеку познавательную деятельность. Мотивация – это центральное звено и "золотой ключик" на пути к образовательной успешности. Из чего состоит мотивация? Как она влияет на образовательный процесс? И, наконец, как повысить мотивацию школьника? Читайте в новом номере "Учительской газеты" большой материал Андрея Иоффе, заведующего лабораторией МГПУ, доктора педагогических наук, который недавно выпустил книгу "Мотивирующее обучение: теоретические вопросы и практические рекомендации".

pАлександр Суворов говорил: "Тяжело в учении – легко в бою". Смысл афоризма понятен, однако часто разумная идея доводится до абсурда: тяжело – значит эффективно; чем тяжелее, тем лучше. Что не так с представлениями о неприятностях как о благе? Как они могут навредить ребенку? В этом вопросе разбирался педагог-психолог Кирилл Карпенко.

pВ этом году коллектив группы "Моральный кодекс" отмечает 30-летие. Коллектив начал репетировать в 1989 году, а уже в 1990‑м вышла первая пластинка. За эти годы группа получила признание миллионной публики. Ее вокалист, легендарный музыкант Сергей Мазаев в эксклюзивном интервью "Учительской газете" рассказал о творчестве в нынешних реалиях, создании музыкальной школы и планах на будущее.

Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Компьютер стал помощником

Владимир СИНЕВ, папа Арины Синевой:

- Мое первое знакомство с компьютером состоялось в последний школьный год, в конце 80-х годов. В школе был один компьютер на все старшие классы. Для нас это было таким же чудом, как телевизоры в детстве у наших родителей. Прошло чуть более двадцати лет, и компьютер так прочно вошел в нашу повседневную жизнь, что трудно представить хотя бы день, когда можно без него обойтись. Мне нравится, что правильное знакомство с компьютером у моего ребенка началось уже в первом классе. Это позволит Арине узнать то, что компьютер необходим не только для удовольствия, но и для полезных дел. Надеюсь, это поможет ей в ближайшем будущем в повседневной жизни в практическом плане.
Очень рад тому, что каждый ребенок на уроке может работать на своем компьютере, не ожидая мучительно своей очереди нажать заветную кнопку после указаний учителя. При наличии дома компьютера раньше Арина не выражала повышенного интереса к этому устройству, но после уроков на компьютере в школе Арина сообщила, что информатика - один из самых любимых предметов и теперь она хотела бы иметь свой компьютер - такой же «беленький, с яблочком», как в школе.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Наших детей учат по-новому

Татьяна ВОРОНОВА, мама:

- Мой сын Данила Воронов в сентябре этого года пошел в 1-й класс в ЦО №1881. Нам, родителям, рассказали, что школа работает в экспериментальном режиме. Я очень переживала, что моего ребенка замучают экспериментами, что он не выдержит школьной нагрузки.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Учеба без стресса

Екатерина ЗАЙЦЕВА, мама из школы №1018:

- Учеба по новым стандартам не создает стрессовых ситуаций. Уроки перемежаются с работой во второй половине дня. Внеурочная деятельность в нашей школе №1018 разносторонняя и познавательная - это и «Проектная деятельность», занятия «Умники и умницы», «Лего-конструирование», «Спортивные игры». Такие занятия вносят разнообразие в жизнь ребенка. Это большой плюс с точки зрения получения дополнительных знаний, возможность коллективного детского общения, так сказать, в неформальной обстановке. Различные занятия внеурочной деятельности посещают все дети нашего класса.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Учимся вместе

Жанна ВОСТРИКОВА, мама из школы №1400:

- После уроков моя дочь занимается проектной деятельностью. Жаль, что когда я училась, такого не было, потому что это так интересно и познавательно, несмотря на возраст. Дети сами выбирают тему проекта, то есть то, что им самим интересно, учитель объясняет, как и что нужно для этого сделать.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Все проекты важны

Наталья ЛЮБОВСКАЯ, мама Николая Ханина, первоклассника из школы №849:

- У меня очень позитивное мнение о прошедшем учебном годе - этот первый год в школе для наших детей стал интересным, познавательным, и на всю жизнь у них о первом классе будут только положительные воспоминания! Надеюсь, что мой сын и во второй класс будет ходить с большим удовольствием, как ходил в школу весь этот год!
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

В школу - с радостью и интересом

Оксана ЛУКИЧ, мама первоклассницы ЦО №1619:

- Моя дочь Светлана в 2010 году поступила в пилотный класс ЦО №1619 и учится у Екатерины Кожиной, как и 10 лет назад учился мой старший сын. Есть с чем сравнить! Анализируя предлагаемые задания для ребенка, могу сказать, что характер заданий изменился. Сейчас больше значения придается заданиям, где ребенок может выразить свое мнение, свое отношение. Большинство заданий носит творческий характер. На основе экспериментов, опытов, проб и ошибок дети познают новое.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Дети решают важные вопросы, которые их волнуют

Школа дает нашим детям много в плане развития интеллекта, получения новых знаний, но коммуникативные умения и навыки успешного общения не менее важны. Сегодня не секрет, что преуспевающие люди обладают не только показателем интеллектуального развития IQ, но и высоким уровнем именно EQ - эмоционального интеллекта, который определяется эффективностью взаимодействия людей с окружающими и миром. Важно научить детей на занятиях «Психология общения» навыкам эмоционального интеллекта и делать это надо все годы учебы, а не только в первом классе.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Где же вы, привычные отметки?

Елена МАРАХОВСКАЯ, мама Егора Мараховского, ученика 1-го «Б» класса школы №849:

- Учиться в школе стало намного интереснее, обучение увлекательное, разностороннее. Мне есть с чем сравнить как маме двух школьников (старшая дочь учится в 3-м классе по традиционной системе). Наши первоклассники уже много чему научились, многое освоили и сделали своими руками. Радует, что дети занимаются проектной деятельностью, развивают свои творческие, познавательные способности, вступают в коммуникации с детьми и взрослыми, которых объединяет общая идея. Сайт класса очень помогает и облегчает учиться, развиваться и общаться всем, он красиво и доступно оформлен, много полезной информации. Работа в программе «ПервоЛого» очень интересна, доступна и познавательна. Ребята с легкостью начинают работать с компьютером, находят нужную информацию в Интернете. Быстро виден результат работы - готовый проект, и дети не останавливаются на одном выполненном задании, сразу есть желание сделать еще что-то. Я думаю, что во втором классе дети станут постарше и будут уже активнее общаться на форумах, делиться своими впечатлениями и мыслями и уже во многом помогать учителю работой на сайте.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

В школе даже Интернет безопасный

Юлия Аникеева, мама первоклассника ЦО №465:

- Один из немаловажных для современных детей факторов - активное использование компьютерных технологий в обучении. Наша семья не может представить ребенку компьютер дома - мы мотивируем это тем, что нет безопасного для ребенка Интернета, а взрослые не всегда могут сидеть рядом с ребенком. Нет профессионального владения компьютером у родителей и возможности грамотно обучить детей. Также новые технологии зачастую более удобны и наглядны для детей, нежели пособия предыдущих программ обучения.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Интересно целый день!

Это не только грамотные уроки учителей, но и организация второй половины дня. Нашим детям были предложены бесплатные занятия по разным направлениям, каждый ребенок смог выбрать себе дело по душе: лего-конструирование, ритмика, мультстудия, комбинаторика, зеленая лаборатория.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.