Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Стандарты на старте

Андрей ФУРСЕНКО, министр образования и науки РФ:

- Качество образования определяется тем, насколько общество, работодатель и сам обучающийся удовлетворены результатами обучения. В новом поколении российских образовательных стандартов внимание в первую очередь обращено именно на результаты освоения образовательных программ, кроме того, стандарты устанавливают требования к условиям реализации программ и их структуре. Формирование федеральных государственных образовательных стандартов осуществлялось в 2007-2010 годах. Принципиально изменен правовой статус самих стандартов. В 2007 году был принят закон, который впервые установил понятие «федеральный государственный образовательный стандарт». В 2009 году постановлением Правительства Российской Федерации №142 были утверждены Правила разработки и утверждения ФГОС.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Сделано немало

Мария АЛЕКСАНДРОВА, учитель начальных классов Центра образования №2045:

- Наш Центр образования стал одной из пилотных школ Зеленограда, в которых начали внедрять федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Результаты можно увидеть

Елена НИЗИЕНКО, директор Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России:

- Все, что заложено в новом стандарте, адресовано не столько ребенку, сколько руководителям системы образования, директорам школ, учителям. Новый стандарт определил требования, которым должны соответствовать образовательный процесс, его результат и, что не менее важно, условия обучения. В стандарте нового поколения четко обозначены требования к его результатам, причем не только предметным, но и метапредметным, личностным. Задача системы образования - делать все возможное для достижения обозначенных результатов: разрабатывать новые образовательные программы, программы по предметам, применять эффективные образовательные технологии, совершенствовать условия, в которых учатся дети. Современные дети другие. Компьютер для детей - привычный инструмент, среда обитания, нужно соотносить требования с возрастными особенностями, потому целесообразнее говорить о приобретении первоначального представления о компьютерной грамотности.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Время перемен - наше время

Вот уже год дошкольное и начальное школьное образование живет по новым федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС). Эти стандарты кардинальным образом меняют подходы к образовательному процессу. За горячими дебатами общественных деятелей и политиков, дискуссиями в средствах массовой информации и Интернете, столкновениями противников и сторонников стандартов старшей школы принятие ФГОС для начального школьного звена произошло практически незаметно. Настолько незаметно, что многие молодые педагоги хотя знают о принятии ФГОС, но не могут описать, в чем их суть, что не может не сказаться на качестве их работы.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Главное по-прежнему воспитание

Григорий БАЛЫХИН, председатель Комитета по образованию Государственной Думы РФ:

- Закон о новом федеральном государственном образовательном стандарте был принят в декабре 2007 года. На этот стандарт мы должны были перейти с 1 сентября 2009 года, но поскольку стандарты не были к этому времени разработаны и приняты, их введение отложено на 1 сентября 2011 года. То есть наступающий учебный год будет и годом введения новых образовательных стандартов начальной школы.
Учительская газета, 9 августа 2011 года в 00:00

Московские учителя не подведут

От первого лица

Исаак КАЛИНА, министр образования Москвы:

- Учителя начальной школы Москвы достаточно профессиональные люди для того, чтобы не переучиваться, а повышать свою квалификацию.
Виктория Молодцова, 9 августа 2011 года в 00:00

Хорошо бы опять в первый класс!

Заместитель мэра Москвы по образованию и науке Ольга ГОЛОДЕЦ не только по обязанности приезжает в те школы, что в течение года вели апробацию новых программ. Ей, судя по всему, нравится, как работают учителя, как учатся дети.

- Ольга Юрьевна, вы знакомились с работой пилотных школ, которые проводили апробацию новых образовательных стандартов начального образования. Уже можно говорить о каких-то итогах работы этих школ?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.