Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как часто вы читаете современную отечественную литературу?

Результаты

Текущий номер

Самородок

Задача учителя - создать образовательное пространство

номер 02, от 14 января 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№3 от 20 января 2020 года

p"Стандарт сменить – не поле перейти" – неоконченная пьеса о разработке новых ФГОС общего образования от Сергея Кочережко, учителя года России-2015. По канонам жанра педагог назвал главных действующих лиц, описал события и в эпилоге суммировал все "за" и "против". Получилось очень увлекательно – браво, маэстро!

pНизкие зарплаты – главная боль учителей. Непосредственную ответственность за эту ситуацию несут власти. Но только ли они? Кирилл Карпенко рассуждает о том, как педагоги могут повлиять на соблюдение своих прав, приводит конкретные примеры и рассказывает о собственном опыте борьбы за справедливость. Поддержали ли его коллеги?

pРоссийские школьники умеют мыслить нестандартно и превращать мечты в реальность. Это они доказали на международном конкурсе детских инженерных команд "Кванториада"-2019. Абсолютные победители состязания получили по 1 миллиону рублей! О том, как проходила первая Кванторида в России, – большой репортаж Лоры Зуевой и Михаила Кузьминского.

pЛозунг Высшей школы экономики "Университет вне политики" стал ответом на громкие события, связанные с "московским делом", участником которых оказался студент НИУ ВШЭ Егор Жуков. Член-корреспондент РАО Игорь Смирнов предлагает посмотреть, как этот принцип работает на практике, снять с него налет популизма и поразмышлять над научной составляющей.

Наталья Дрошнева, 2 августа 2016 года в 00:00

Как я заключил договор

Интерактивный практикум

В современном мире в отношения с финансовыми организациями вступает практически каждый взрослый гражданин. Однако согласно исследованиям российский потребитель зачастую не может разобраться в условиях подписываемых им договоров и несет серьезные убытки. Повышать уровень знаний в этой сфере нужно начиная со школы и в доступной для учащихся форме. Именно с таким посылом был создан интерактивный практикум «Понимаю финансовый договор», о котором нам рассказал Константин МОСКАЛЕНКО, генеральный директор компании «ОС3», отвечающей за этот проект.
Фомин Артём Борисович, 2 августа 2016 года в 00:00

Я понимаю!

Новая разработка в сфере образования

В рамках проекта Международного банка реконструкции и развития и Министерства финансов РФ «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ» IT-компания «ОС3» разработала интерактивный практикум «Понимаю финансовый договор».
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.