Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Антон Бондарев, 16 июля 2019 года в 00:00

От сердца к сердцу

Как не пропустить встречу с классической музыкой?

В Северном округе, в системе образовательных организаций межрайонного совета директоров №34, действует крупнейший в Москве центр массового музыкально-эстетического воспитания - центр «Радость». Это образовательное учреждение курирует один из ведущих воспитательных проектов Департамента образования и науки столицы - программу «Поют дети Москвы». Проекту уже семь лет, ежегодно он охватывает тысячи школьников, которые поют в составе хоровых коллективов, а также в ансамблях и соло, играют на музыкальных инструментах, посвящают свое время другим видам художественно-творческой деятельности. Музыка для них - бесценный опыт развития эмо­циональной сферы личности, познания истории и культуры через сопереживание. Это мир, где зарождается любовное, сердечное отношение к жизненному опыту предшествующих поколений. Ведь, как говорил русский композитор Сергей Рахманинов, музыка - то, что должно идти от сердца к сердцу.
Прессслужба Мсд, 16 июля 2019 года в 00:00

Компетентностный подход

Организационная культура в школе как сфера инноваций

Современная российская школа успешно учится отвечать на вызовы времени, держать руку на пульсе макроэкономических процессов. Многие инструменты, которые используются в экономике, находят сегодня подчас неожиданное, но весьма эффективное применение и в школьной жизни. Например, кто бы мог предположить, что алгоритмы оптимизации производственных процессов, разработанные Федеральным центром компетенций в сфере производительности труда, начнут успешно применяться в целях повышения организационной культуры обычной московской школы! Чтобы узнать, как федеральные инновации были спроецированы на систему московского образования и каких результатов здесь удалось достичь, корреспонденты молодежного пресс-центра, представляющего образовательные организации межрайонного совета директоров №34, встретились с руководителем Федерального центра компетенций Николаем СОЛОМОНОМ.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.