Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С каким чувством в основном вы ждете сейчас начала нового учебного года?

Результаты

Текущий номер

Сказка про доброго носорога

Именно с этим героем Бориса Заходера сравнивает себя Анна Корзунина

номер 31, от 4 августа 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№31 от 4 августа 2020 года

pПовлияло ли дистанционное обучение на результаты единого госэкзамена? По официальным данным, средний тестовый балл по многим предметам увеличился. Однако насколько корректно сравнивать его с прошлогодним, если этим летом ЕГЭ сдавали лишь мотивированные на поступление в вузы выпускники? Свою оценку минувшей экзаменационной кампании дают наши эксперты, в том числе директора школ и педагоги.

pЗарплаты учителям во время пандемии выплачивались вовремя, но многие не получали стимулирующих: начальство говорило, что "не за что" платить из-за отмены традиционных мероприятий. При этом деньги в школы поступали в прежнем объеме, значит, стимулирующий фонд никто не отменял. Нина Коптюг рассказывает о ситуации с зарплатой педагогов в Новосибирске и анализирует опубликованные в открытом доступе данные о доходах директоров школ.

p"Искусство просвещать. Практическая культурология для педагогов и родителей" – так называется новая книга Евгения Ямбурга, директора школы №109 Москвы, академика РАО. Книгой первой необходимости уже назвала ее писатель Людмила Улицкая. Своими впечатлениями от прочтения делится Мария Голубева.

p"Виктор Александрович дождался меня на лестничной площадке, и вместе мы поднялись выше в его мастерскую. Сразу бросился в глаза олимпийский мишка, висевший на стене в рамке. Мы говорили о Кукрыниксах, о детях и детстве, о творчестве, о котах, которых художник особенно любил рисовать", – Федор Тоннеев вспоминает встречи с Виктором Чижиковым, Народным художником РФ, которого не стало 20 июля.

Владимир Аннушкин, 14 июля 2015 года в 00:00

Праздник красноречия

​В Государственном институте русского языка им. А.С.Пушкина состоялась церемония награждения участников городского конкурса чтецов «Живое литературное слово».
Лилия Комиссарова, 14 июля 2015 года в 00:00

​О великий и могучий, правдивый и свободный

В рамках Года литературы Городской методический центр совместно с Государственным институтом русского языка им. А.С.Пушкина и Театральным институтом им. Бориса Щукина организовали и провели два городских конкурса чтецов «Живое литературное слово» и «О великий, могучий, правдивый и свободный русский язык!».
Учительская газета, 14 июля 2015 года в 00:00

Единство страны зависит от уважения к языку

Ярким событием уходящего учебного года стало совместное заседание Совета по межнациональным отношениям и Совета по русскому языку при Президенте РФ, посвященное роли русского языка и языков народов России в укреплении государственности, совершенствованию мер по сохранению и развитию национальных языков.
Александра Кудря, 14 июля 2015 года в 00:00

Историческая память и семейные архивы

70 лет Великой Победы

Проблема формирования исторической памяти у современной молодежи сегодня особенно заслуживает внимания, так как в этом году мы отмечаем очень важную юбилейную дату 70-летия со дня Великой Победы над фашистской Германией.
Учительская газета, 14 июля 2015 года в 00:00

Александр МОЛДОВАН, директор Института русского языка Российской академии наук:

Язык нуждается в поддержке науки

​Русский язык стал языком межнационального общения в Российской Федерации в силу различных причин и исторически сложившихся обстоятельств. В этом качестве русский язык обладает неоспоримыми преимуществами, в частности, по выражению академика Лихачева, это один из совершеннейших языков мира, язык с тысячелетней письменностью, с великой классической литературой, которая вывела его в число наиболее авторитетных и изучаемых в мире.
Учительская газета, 14 июля 2015 года в 00:00

Людмила ВЕРБИЦКАЯ, президент Российской академии образования:

Если диктант, то пусть он будет тотальным

​Есть несколько инициатив, которые находят самую широкую поддержку в обществе. Во-первых, это максимальное сохранение и развитие проектов и программ, которые реализуют в рамках направления «русский язык как государственный» - программа для всех слоев общества, направленная на понимание статуса русского языка в обществе. Во-вторых, это разработка и реализация национальной программы, новый этап, направленный на поддержку и развитие культуры чтения в российском обществе. Литература на русском языке может и должна стать источником духовного развития общества и развития его языковой культуры. В-третьих, это создание многоуровневой модели обучения русскому языку всех слоев населения России, которая ориентирована на непрерывное совершенствование языковой культуры с детского возраста до преклонных лет. Мы рады, что у нас теперь есть стандарт дошкольного образования, дети с трех до семи лет, так сказать, влившись в институты дошкольного образования, действительно получают совершенно другой уровень подготовки. Но мы сейчас думаем и о другом: о том, что к трем годам личность человека уже сформировалась, для нас важно, каким образом формируется человек после рождения, да и в тот момент, когда в организме матери находится, и до трех лет.
Учительская газета, 14 июля 2015 года в 00:00

Игорь ВОЛГИН, профессор МГУ имени М.В.Ломоносова:

Экзамены для всех, особенно для чиновников

​В старославянском языке слово «народ» и слово «язык» синонимичны, то есть фактически речь идет о сбережении народа, когда мы говорим о сбережении языка. В 90-е годы мы пережили некоторую лингвистическую катастрофу, которая была следствием национальной катастрофы - распада страны и всех сопутствующих явлений. Это, конечно, отразилось и на языке.
Учительская газета, 14 июля 2015 года в 00:00

Людмила ДУДОВА, заведующая кафедрой филологического образования Московского института открытого образования, председатель координационного совета Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка»:

И рабочие, и инженеры, и воины должны говорить грамотно

Всем нам хорошо известно, что русский язык начинается очень рано: с семьи, с детского сада и, конечно же, со школы. Поэтому не случайно проблема изучения русского языка и литературы в российской школе вызывает особую озабоченность у учителей-словесников. Педагоги понимают, что государственный язык Российской Федерации - это не только основной инструмент обучения всем предметам и трансляция культурного опыта поколений, но это тот самый «замковый камень», который обеспечивает устойчивость и единство нашего огромного образовательного и культурного пространства. Любое ослабление внимания к проблемам изучения русского языка и литературы беспокоит, особенно если это происходит в многоязычных и поликультурных регионах нашей страны. Наши дети везде должны иметь гарантии качественного обучения государственному языку Российской Федерации, по Конституции это русский язык.
Галина Ковалева, 14 июля 2015 года в 00:00

Начальная школа - база для дальнейших успехов учащихся

Событиями уходящего учебного года, без всякого сомнения, стали обсуждения на круглых столах, которые проводила Комиссия по образованию Общественной палаты РФ, возглавляемая президентом холдинга «Наследник» Любовью Духаниной. Одна из таких дискуссий была посвящена преподаванию русского языка в начальных классах.
Марина Кузнецова, 14 июля 2015 года в 00:00

Нестандартный подход к новому стандарту

​Какие приоритетные цели обучения русскому языку в начальной школе были поставлены в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом и насколько реально их достижение?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.