Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Хотели бы вы принять участие в федеральной программе "Земский учитель"?

Результаты

Текущий номер

Центр тяжести

О подготовленности учителей и образовании

номер 14, от 7 апреля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№14 от 7 апреля 2020 года

pВ условиях дистанционного образования сильнее всего страдают сельские школы и учителя. Как организовать удаленное обучение там, где не всегда есть Интернет или его скорости недостаточно? В создавшейся ситуации станут явными проблемы с инфраструктурой в глубинке.

pДистанционное образование не является ноу-хау, убежден академик РАО Виктор Болотов. По его словам, в былые времена оно было хорошо известно под именем заочного образования. Относительно его качества можно говорить много, но главная задача, которая до сих пор не решена, – это мотивация учащихся.

pВ ситуация, когда школьники и учителя ушли на вынужденные каникулы, насущным стал вопрос о ценностях семьи, способах длительного совместного времяпровождения детей с родителями, внуков – с бабушками и дедушками. В историческом плане эти размышления связаны с личностью Алексея Острогорского, видного педагогического мыслителя, замечательного теоретика и практика семейного воспитания, чей 180‑летний юбилей отмечается в этом году.

pКакие выгоды дают космические исследования для жизни на Земле? В чем заключается важность и взаимная польза международного сотрудничества на космическом поле? Как изменились требования к этой профессии? В преддверии Дня космонавтики мы пообщались с Сергеем Рязанским, летчиком-космонавтом, Героем России, совершившим два длительных полета на МКС.

Учительская газета, 7 июля 2015 года в 00:00

Приоритеты: качество, доступность, открытость

​Главная задача управления образованием - отвечать требованиям и ожиданиям московских семей, создавать оптимальные условия для развития каждого ребенка. На это направлена государственная программа «Развитие образования города Москвы», в соответствии с которой выстроены приоритеты развития образовательной сети Южного округа: обеспечение высокого качества образовательных результатов на всех уровнях образования; оптимизация сети образовательных организаций; расширение спектра предоставляемых образовательных услуг, вариативности реализуемых образовательных программ в основном и дополнительном образовании; создание условий для полноценной реализации федеральных государственных образовательных стандартов начальной, основной и старшей школы, учебного и личного прогресса каждого ученика; обеспечение эффективности управления системой образования; создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся; использование современных IT-решений и социокультурной среды города; развитие государственно-общественного управления.
Анна Наринян, 7 июля 2015 года в 00:00

Родители для детей непререкаемый авторитет

​Одна из основных задач обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья - становление личности.
Наталья Дмитриева, 7 июля 2015 года в 00:00

С детьми работают специалисты

​В школьном отделении образовательного комплекса №937 имени Героя Российской Федерации А.Перова есть инклюзивные классы, в которых обучаются дети глухие и слабослышащие (15 человек), с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6 человек), с инвалидностью по заболеванию внутренних органов (17 человек).
Нина Гусева, 7 июля 2015 года в 00:00

Подводя итоги, думаем о будущем

​В последнее время в дошкольном образовании произошли серьезные изменения. В ходе реорганизации детские сады стали частью образовательного комплекса. Объединение учреждений в образовательный комплекс предполагает не только структурные, но и содержательные изменения. Прежде всего это расширение образовательного пространства, которое открывает для каждого подразделения и для всего коллектива в целом новые возможности и перспективы развития.
Елена Уколова, 7 июля 2015 года в 00:00

​Тот, кто не смотрит вперед, оказывается позади

Педагогический коллектив школы №1034 третий год работает над реализацией государственной политики в области образования, проходит трудный и интересный путь становления и развития. В результате двух этапов реорганизации, объединивших 7 учреждений - 3 школы и 4 детских сада, - в комплексе получают образование около 3000 обучающихся и воспитанников.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.