Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Согласны ли вы с тем, что учитель должен уметь преподавать более одной дисциплины?

Результаты

Текущий номер

Есть такая профессия. Мужская!

Коридоры времени Павла Красновида

номер 46, от 12 ноября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№46 от 12 ноября 2019 года

pКак учителю отказаться от непомерной дополнительной нагрузки на текущей или будущей работе - вопрос не праздный. Но как его решать, если с одной стороны пылающие праведным гневом коллеги, обвиняющие в нежелании работать, а с другой - директор, отказывающий в уважении и трудоустройстве "соискателю легкой жизни"? Неужели сдаться и взвалить на себя все, что возложат? Анна Инютина в своей статье предлагает для начала все хорошенько обдумать.

pУже четверть века санкт-петербургская академическая гимназия №56 охотно принимает студентов-практикантов, ведь это один из действенных способов профессионального развития образовательной организации. Как влиться в сплоченный коллектив и стать его существенной частью? Как избежать недопонимания и получить новые знания и навыки? Девять советов будущим коллегам формулирует заместитель директора гимназии Екатерина Тенютина.

p"Сейчас появилось огромное количество новейших знаний, к которым, с точки зрения предыдущих поколений, даже подступиться сложно, а современные школьники это уже изучают… Потому что им предстоит совсем другая жизнь. Даже общие базовые знания стали настолько обширными, что, я думаю, лучше предоставить нынешнему юному поколению самому выбирать, как жить и как готовиться к будущей взрослой жизни", - считает Николай Дроздов. Интервью ученого, путешественника, многолетнего ведущего передачи "В мире животных" читайте в рубрике "Гость "УГ".

Учительская газета, 7 июля 2015 года в 00:00

Приоритеты: качество, доступность, открытость

​Главная задача управления образованием - отвечать требованиям и ожиданиям московских семей, создавать оптимальные условия для развития каждого ребенка. На это направлена государственная программа «Развитие образования города Москвы», в соответствии с которой выстроены приоритеты развития образовательной сети Южного округа: обеспечение высокого качества образовательных результатов на всех уровнях образования; оптимизация сети образовательных организаций; расширение спектра предоставляемых образовательных услуг, вариативности реализуемых образовательных программ в основном и дополнительном образовании; создание условий для полноценной реализации федеральных государственных образовательных стандартов начальной, основной и старшей школы, учебного и личного прогресса каждого ученика; обеспечение эффективности управления системой образования; создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся; использование современных IT-решений и социокультурной среды города; развитие государственно-общественного управления.
Анна Наринян, 7 июля 2015 года в 00:00

Родители для детей непререкаемый авторитет

​Одна из основных задач обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья - становление личности.
Наталья Дмитриева, 7 июля 2015 года в 00:00

С детьми работают специалисты

​В школьном отделении образовательного комплекса №937 имени Героя Российской Федерации А.Перова есть инклюзивные классы, в которых обучаются дети глухие и слабослышащие (15 человек), с нарушениями опорно-двигательного аппарата (6 человек), с инвалидностью по заболеванию внутренних органов (17 человек).
Нина Гусева, 7 июля 2015 года в 00:00

Подводя итоги, думаем о будущем

​В последнее время в дошкольном образовании произошли серьезные изменения. В ходе реорганизации детские сады стали частью образовательного комплекса. Объединение учреждений в образовательный комплекс предполагает не только структурные, но и содержательные изменения. Прежде всего это расширение образовательного пространства, которое открывает для каждого подразделения и для всего коллектива в целом новые возможности и перспективы развития.
Елена Уколова, 7 июля 2015 года в 00:00

​Тот, кто не смотрит вперед, оказывается позади

Педагогический коллектив школы №1034 третий год работает над реализацией государственной политики в области образования, проходит трудный и интересный путь становления и развития. В результате двух этапов реорганизации, объединивших 7 учреждений - 3 школы и 4 детских сада, - в комплексе получают образование около 3000 обучающихся и воспитанников.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.