Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

С какого возраста уместно начинать профориентацию?

Результаты

Текущий номер

Ольга ВАСИЛЬЕВА:

Если где-то начинаются безосновательные волнения, смотрите денежную составляющую

номер 24, от 11 июня 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№25 от 18 июня 2019 года

pВ России появится закон "о статусе учителя". Правда, пока на региональном уровне – в Ульяновской области. Сейчас документ проходит общественное обсуждение. Предлагаем вам ознакомиться с его проектом и поделиться с нами своими соображениями. Ждем ваши отзывы и предложения по адресу: ug@ug.ru (в теме письма укажите "Статус учителя"). Вполне возможно, что это первый шаг на пути к принятию соответствующего федерального закона.

pГолос ребенка - обычно он почти не слышен. Так происходит и в школе. Исправить эту несправедливость решили организаторы детской конференции "Мысли вслух", предоставив возможность высказаться 168 ребятам из 5 регионов страны. Об этих докладах, глобальных и очень личных, веселых и неимоверно серьезных, и их докладчиках - думающих детях и будущих ответственных взрослых, - в репортаже Ольги Моховой.

p"Не помню, кто сказал эту фразу, но она мне очень нравится: любой поступок, совершенный публично, – это педагогика. Разговоры не должны быть отделены от действительности... Сегодня нужно развивать людей таким образом, чтобы они учились рассуждать, вести философские разговоры. Детей нужно учить быть творцами своей жизни, а не потребителями. Но все равно молодежь сейчас замечательная, во многом лучше нас, потому что она серьезно занимается образованием, языками", - из интервью режиссера, сценариста, продюсера, художественного руководителя Московского драматического театра "Модерн" Юрия Грымова.

Николь Матюхова, 19 июня 2018 года в 00:00

Мы готовы?

Технологии в XXI веке

​Люди всегда стремились улучшить свою жизнь, сделав ее более безопасной, удобной, интересной и приятной. Благодаря этому наше общество постоянно движется вперед. Новые идеи и изобретения рождаются каждый день, что стимулирует технический прогресс и в конечном итоге меняет нашу жизнь и формирует будущее.
Екатерина Онипко, 19 июня 2018 года в 00:00

У меня есть еще целый год

Для меня, как и для большинства, школа стала первым серьезным институтом социализации. Я впервые стала частью большого коллектива и впервые столкнулась с соответствующими проблемами.
Полина Штыковажуховицкая, 19 июня 2018 года в 00:00

Спасибо!

​Совсем недавно школьники всей страны праздновали Последний звонок, ставящий точку в многолетнем учебном марафоне со всеми его уроками и переменами, контрольными работами и домашними заданиями. Прощание со школой всегда ненадолго возвращает нас в прошлое. Оглядываясь назад, мы понимаем, что многому научились за эти годы, ведь учителя давали нам колоссальные, а главное, необходимые знания. Но этим вклад школы в нашу жизнь не закончился!
Вероника Коровочкина, 19 июня 2018 года в 00:00

Пишем свой сценарий

Дошкольники и современные технологии игры

​В основу новой педагогической реальности положено представление о человеке как активном субъекте воспитательно-образовательного процесса. Система образования создается ради человека, для полноценного раскрытия его сил, развития индивидуальности, потребностей и способностей к саморазвитию. В наше стремительное время образование не стоит на месте, и в школе инновационные технологии стали привычной частью образовательного процесса. Современная школа оснащена информационными ресурсами.
Елизавета Кузякина, 19 июня 2018 года в 00:00

И это все о ней!

​Мама все чаще мне напоминает: «Скоро в школу, в школу пойдешь!» Тревожное какое-то слово «школа». Что там ждет меня?
Марина Моисеева, 19 июня 2018 года в 00:00

Учат в школе...

​Часто учителя задают нам, ученикам, вопрос: «Для чего вы ходите в школу?» Конечно, первое, что приходит в голову, - чтобы набраться знаний. Все отвечают одно и то же, не задумываясь. Но так ли все просто?
Александра Кривицкая, 19 июня 2018 года в 00:00

​Путь событий и встреч

Жизненный путь каждого человека - дорога, идя по которой он приобретает опыт и воспоминания. Этот путь индивидуален, ведь строится он на основе личного опыта и выбора, однако всегда предполагает несколько этапов. Человек проходит через детство и юность и в результате множества событий, встреч, полученных знаний формируется как личность.
Михаил Постников, 19 июня 2018 года в 00:00

​Теория смыслов

Традиционное, архаическое человеческое мышление предполагает, что школа должна дать ограниченный набор знаний, с которым человек будет чувствовать себя комфортно как продолжая образование, так и живя без него, не напрягаясь.
Анастасия Дубровина, 19 июня 2018 года в 00:00

Формула души

​Чему нас школа научила? Эта тема, кажется, вечная. Кто-то уже хихикнул в сторонке и подумал: «Конечно, ничему, побыстрее бы выпуститься!», а кто-то, вновь прокручивая в голове все моменты, связанные со школьной жизнью, робко улыбнулся, осознавая всю важность и ценность данного вопроса.
Мария Глухова, 19 июня 2018 года в 00:00

​Трудно становиться взрослым

Чему меня научила школа, или Как мы до этого дошли?

Самое первое, что холодно звучит у меня в сознании, - ничему. Приговор. Точка. Такой же ответ звучит из уст моих одноклассников, даже от взрослых слышу все то же голое, пустое, серое «ничему». А теперь вопрос: как мы до этого дошли?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.