Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы считаете, правильно ли делить учебный год на 4 четверти?

Результаты

Текущий номер

Доброе утро, мистер Холмс!

Когда-то для Татьяны Черноусовой мечтой стал английский язык

номер 07, от 18 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Алла Юрова, 19 июня 2018 года в 00:00

Чему учит школа? Чему учатся в школе?

На протяжении истории, еще со времен своего появления около 5 тысяч лет назад, времени становления государств Древнего Востока, школа всегда отвечала определенным экономическим, культурным, политическим запросам общества. Время стремительно несется вперед, наращивая технологические обороты, мы живем в новую, информационную, эпоху, главной производственной силой становится интеллектуально развитый, мобильный человек. И, конечно, школа должна отвечать на вызовы времени. Мало того, идти на шаг впереди, потому что наши первоклассники с учетом современных реалий будут жить уже в совсем другое время.
Светлана Ушакова, 19 июня 2018 года в 00:00

Сделайте - и вы поймете!

На пути к успеху каждого

Во все времена школа стремилась дать своим ученикам качественное образование. В современном динамично развивающемся, часто противоречивом мире эта задача значительно усложнилась. Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили вчера. Образование было «средним», одинаковым для любого ученика, не учитывалось то, что любой человек талантлив от природы в какой-то области и задача школы дать не «среднее» образование всем, а раскрыть таланты каждого. А сегодня быть образованным человеком - это еще и быть подготовленным к жизни, легко ориентироваться в проблемах современности, уверенно строить планы и закладывать фундамент будущих успехов, быть способным осмыслить свое место в этом мире.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.