Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Холодно ли в вашей школе?

Результаты

Текущий номер

Посмотреть за горизонт

Свобода и простота - вот главные слагаемые уроков Хизира Ацаева

номер 13, от 31 марта 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№13 от 31 марта 2020 года

pПандемия – огромное испытание для всей планеты. Важно стараться не впадать в панику. Обучение новым для себя навыкам работы, помимо прочего, еще и хороший способ отвлечься, сохранить деятельный образ жизни. О том, как детям и взрослым жить, учиться и работать в условиях карантина, рассуждают эксперты "Учительской газеты".

pКогда и зачем функция воспитания была закреплена за общим образованием и возведена в статус закона? Почему и как она стала аксиомой? Ответы на эти вопросы ищет доктор философских наук, член-корреспондент РАО Игорь Смирнов, который убежден, что все-таки главной целью школы является передача знаний, а миссией – изучение основ наук.

p"Парадокс компетентности" заключается в том, что она обнаруживает себя за пределами учебных ситуаций, при решении задач, не похожих на те, где эти знания, умения и навыки были приобретены. Что надо знать о себе и мире, чтобы успешно справляться с самыми различными задачами из реальной жизни? И как этому научиться? Разбираемся с экспертами Ассоциации классных руководителей образовательных организаций Москвы.

pОдна из самых популярных современных писательниц России Татьяна Устинова отмечает 20‑летний юбилей литературной деятельности. Каждый год она дарит публике в среднем по две новые книги, а еще успевает заниматься журналистикой, писать сценарии для фильмов и оставаться мамой двоих сыновей. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" Татьяна Устинова рассказала о жанре детектива, современных детях, своих учителях, а также о готовящейся книге.

Учительская газета, 16 июня 2015 года в 00:00

Когда взгляды на образование и воспитание совпадают, начинается активное сотрудничество

​Делегация Пензенской области во главе с министром образования Александром Воронковым в течение двух дней изучала опыт создания многопрофильных образовательных комплексов Москвы.
Учительская газета, 16 июня 2015 года в 00:00

Севастополь перенимает столичный опыт

​На стажировке в Московском институте открытого образования и школах столицы побывали 45 руководителей образовательных учреждений и педагогов из Севастополя.
Учительская газета, 16 июня 2015 года в 00:00

​Культура и письменность общая - славянская

В конце мая в столице на стажировке побывали 20 преподавателей гуманитарных дисциплин из школ с преподаванием русского языка из Белоруссии, Болгарии, Польши, Сербии, Словении, Украины, Черногории, Чехии, а также школ с русским языком обучения из Италии и Молдавии.
Учительская газета, 16 июня 2015 года в 00:00

Московский опыт востребован в регионах России

Послесловие к семинару

В конце мая в Челябинске состоялся семинар, в котором приняли участие 138 директоров и заместителей директоров школ и руководителей управлений образования Челябинска, Миасса, Южноуральска и Копейска. В программе семинара было выступление директора московской гимназии №1518 народного учителя РФ Марины Фирсовой.
Учительская газета, 16 июня 2015 года в 00:00

Дружат педагоги двух столиц

В Москве состоялась стажировка для руководителей школ Минска по теме «Реализация рационального управления образовательными организациями: московский опыт», организованная Департаментом образования и Московским институтом открытого образования.
Наталья Макарова, 16 июня 2015 года в 00:00

Социальное партнерство - это серьезно

​С 2009 года при поддержке Южного окружного управления образования и Комитета по образованию Минского городского исполнительного комитета лицей реализует международный проект «Образование без границ. От диалога межгосударственного к диалогу межличностному», в рамках которого осуществляется сотрудничество школ Москвы и Минска. Согласно имеющемуся соглашению о сотрудничестве лицей №1451 города Москвы и гимназия №37 города Минска осуществляют социальное партнерство.
Королёв Александр Викторович, 16 июня 2015 года в 00:00

Общение с коллегами помогает формированию единого педагогического коллектива

Формирование единого педагогического коллектива при объединении различных образовательных учреждений, которые имеют свои многолетние традиции, обычаи, устоявшуюся педагогическую и управленческую практику, - самая сложная задача из всех, которые стоят перед руководителем образовательного комплекса.
Людмила Григорьева, 16 июня 2015 года в 00:00

Хорошо, когда проектов много, хорошо, когда они разные

​Среди важнейших задач школ России выделена задача интеграции образования и науки в мировую образовательную систему, формирования специалиста, отвечающего высшим мировым требованиям, способного решать актуальные задачи развития гражданского общества.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.