Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 2 июня 2020 года

pПоследние исследования ЮНЕСКО вызвали новую волну споров вокруг вечного и деликатного вопроса: с какого возраста (и надо ли вообще) преподавать в школах половое воспитание. Далеко не все страны согласны с тем, что разговор с учениками на эту тему должны вести педагоги. Арсений Рыков подготовил обзор, как половое воспитание преподается в разных государствах и о чем говорит статистика.

pЛео Бокерия – кардиохирург, академик РАН, президент Центра сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н.Бакулева. Его регалии и награды, кажется, можно перечислять бесконечно. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" известный врач рассказал о своих пациентах, работе, школьных годах и семье, а также затронул тему отношения в обществе к медикам и необходимости изменений в организации доступной медпомощи на всей территории страны.

pПандемия коронавируса потребовала практически моментального перехода на массовое дистанционное обучение и поставила перед директорами школ и их командами сложные вопросы. Руководители Академической гимназии №56 Санкт-Петербурга суммировали накопленный за последнюю четверть опыт и на страницах "Учительской газеты" представили свои эффективные решения.

pДля школьников лето – особенная пора, когда меняется привычный уклад жизни, хочется отправиться в путешествие, поехать на море, в горы или просто на дачу. Сегодня многие планы оказались под угрозой срыва. Границы, возможно, в этом году так и не откроют, да и отдых в России будет с ограничениями. Какие планы на это лето у российских школьников? Ими поделились сами ребята в новом выпуске рубрики "Эпицентр".

Елена Геворкян, 9 июня 2015 года в 00:00

Главное - быть не самоуверенным, а уверенным в себе

​Сила педагогического образования и в правде, и в науке, и в поиске, и в постоянном развитии и поиске нового, и в традициях, которые не превращаются в догмы и стереотипы.
Татьяна Апостолова, 9 июня 2015 года в 00:00

Гуманитарное образование сегодня: новые смыслы

В диалоге с жизнью важен не ее вопрос, а наш ответ

​Вспоминаю давний разговор... Моя старшая сестра, ныне кандидат экономических наук, заведующая кафедрой экономической кибернетики одного из московских вузов, сказала мне: «Вряд ли стоит изучать твою историю в вузе. Высшее образование должно быть только техническим, математическим. А историю можно, почитав книги, выучить». Я тогда очень обиделась...
Учительская газета, 9 июня 2015 года в 00:00

Новые подходы - новое качество

В условиях постоянной модернизации системы образования, изменения требований к результатам обучения и нового понимания качества образовательных достижений обучающихся особое внимание следует уделить готовности педагогов к решению новых задач. Анализ их деятельности показывает, что у многих отсутствует стремление к внедрению инноваций в учебный процесс, к восприятию новых идей.
Ирина Твердохлебова, 9 июня 2015 года в 00:00

На языке Шекспира

​Весной этого года наш университет отметил свое 20-летие. По меркам старейших университетов мира дата представляется весьма скромной. Есть ли повод ее отмечать? Да, есть! Ведь с точки зрения отсчета времени в современной России мы практически ее ровесники, а стало быть, испытали на себе глубинные трансформации общества, жадно впитали в себя ценности обновления и утвердились в приоритете антропоцентричной парадигмы образования.
Учительская газета, 9 июня 2015 года в 00:00

Бизнес-педагогика - то, что нужно управленцам

​В последние годы проектирование как вид управленческой деятельности перестает быть экзотической инновацией и становится одним из приоритетных направлений работы учреждений образования. Поэтому неудивительно, что проектное управление уверенно занимает прочное место в содержании подготовки магистрантов по направлению «педагогическое образование».
Учительская газета, 9 июня 2015 года в 00:00

Дефицит гуманитарных компетенций на рынке труда

​Одна из исследовательских работ, реализуемая начиная с 2013 года группой специалистов кафедры управления проектами МГПУ, - это исследование гуманитарных профессиональных компетенций, востребованных на московском рынке труда. Под гуманитарными компетенциями понимаются компетенции, которые позволяют осуществлять и качественно улучшать профессиональную деятельность как в сфере образования, так и шире, в социальной и гуманитарной сферах.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.