Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Помог ли вынужденный дистант вам в плане развития профессиональных компетенций?

Результаты

Текущий номер

На краю земли

Если ты полюбишь Север, не разлюбишь никогда

номер 22, от 2 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№23 от 9 июня 2020 года

pНередко учителя считают внеклассное чтение необязательным довеском к основной программе и не придают ему должного значения. Стоит ли удивляться, что при таком отношении ученики не читают ничего сверх программы, да и с программными произведениями знакомятся в кратком изложении? Чтобы внеклассное чтение прочно вошло в систему работы, учитель сам должен быть в этом очень заинтересован, считает Альбина Иващенко и делится своим опытом того, как развить читательские способности и опыт проживания текста.

pВ профсоюзе "Учитель" убеждены: мнение о том, что педагоги оказались не готовы к переходу на дистант из-за неумения работать с гаджетами и программами, – это миф. За время удаленки стали очевидными основные проблемы, касающиеся трудовых прав учителей: рост объема работы без дополнительной оплаты; отсутствие надлежащего технического обеспечения у педагогов и учеников и мелочный административный контроль с одновременной недостаточностью управленческой помощи в новых условиях.

pОдна из основных проблем развития образования – его тотальная формализация, убежден кандидат педагогических наук Леонид Эрштейн. По его мнению, рано или поздно это приведет к разрушению высшего профессионального образования. Эксперт разбирает сущность и причины негативного явления, чтобы помочь предсказать его последствия и предложить меры по нейтрализации.

pТамара Крюкова – детская писательница, чьи сказки давно полюбились российскому читателю. Однако творчество ее разнопланово – это и поэтические произведения, и реалистические повести, и рассказы. В любом жанре Крюковой удается передать главное – ту самую неповторимую сказку детства, которую человек носит в сердце всю жизнь. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" писательница рассказала о своей работе, источниках вдохновения, влиянии самоизоляции на творчество, а также об отношении к ЕГЭ и ситуации на книжном рынке.

Учительская газета, 7 июня 2011 года в 00:00

Химическая тайна кулинарии

Все, что едим, - химия. Но это тайна

​Мария АЛЕШИНА, учитель химии ЦО №775: - В современный век информационных технологий школа и образование находятся у подростков далеко не на первом месте. Главной целью для многих учащихся является сдача ЕГЭ по тем предметам, которые им необходимы при поступлении. Основными предметами, которые выбирают учащиеся, становятся обществознание, иностранные языки, биология. Химия становится для учащихся ненужным предметом, который им в дальнейшем не пригодится. К сожалению, практически никто не осознает, что окружающие нас предметы, объекты - это все химия: вредная или полезная. Одной из моих задач как учителя химии становится знакомство учащихся с новыми технологиями, применяемыми в химии.
Учительская газета, 7 июня 2011 года в 00:00

Пути к вершинам

Хобби учителя как способ развития личности подростка

​Татьяна КОНДРАШОВА, учитель русского языка и литературы школы №756: - Однажды Время пришло к Учителю и сказало: «Учитель, все в твоих руках. В твоем подвижничестве - будущее России. Выполни мой непростой заказ: подготовь нужного стране выпускника - творческого, инициативного, мыслящего, целеустремленного. Помни о новых образовательных стандартах, учитывай современные тенденции, совершенствуй свое мастерство». Так Время обратилось ко мне, учителю русского языка и литературы, и я задумалась, как же мне научить подростка достигать высот, раскрыть его, как цветок, вдохнуть в него творчество, подарить ему полет, который дает внутреннюю свободу?
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.