Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Какие характеристики являются определяющим для вашей образовательной организации при закупке материалов для детского творчества?

Результаты

Текущий номер

Тридцать лет спустя

Как рождалась и воплощалась идея конкурса «Учитель года»

номер 38, от 17 сентября 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№39 от 24 сентября 2019 года

pФоторепортаж с открытия 30-го Всероссийского конкурса "Учитель года России" в Грозном. Наталья Алексютина и Вадим Мелешко - о том, как это было, и о том, что еще предстоит.

pВ будущем году перечень профессий и специальностей, которые можно освоить в колледжах и техникумах, сократится. В чем смысл подобных преобразований? Ответы на эти и другие вопросы в интервью генерального директора Национального агентства развития квалификаций Александра Лейбовича.

pНовый учебный год вновь поднял тему единообразия одежды в школе. Хорошо это или плохо, когда в классе все в одинаковых жилетах? А у учителей тоже должен быть свой дресс-код? И почему кто-то один решает, что можно носить, а что нет? Обсудим это со школьниками в рубрике "Эпицентр".

pЯнуш Вишневский уверен: без знакомства с русской классикой нельзя считать себя интеллигентным человеком. Свой путь к Толстому, Достоевскому и Чехову он начал еще в школе... Читайте интервью автора знаменитого романа "Одиночество в сети" в рубрике "Гость "УГ".

p3 октября главному педагогическому изданию страны исполняется 95 лет. Это большой праздник не только для сотрудников "Учительской газеты", но и для его подписчиков. А для нас они не просто подписчики, а настоящие добрые друзья. И их работы, присланные на юбилейный конкурс, прямое тому подтверждение. Если вам тоже есть, что рассказать о нашей газете в вашей судьбе, пишите по адресу: ugazeta95@mail.ru.

Учительская газета, 28 мая в 00:00

KidSkills

Новые возможности - с раннего детства!

​Современные дети уже в три года активно осваивают цифровые технологии, а к тому времени, как они пойдут в первый класс, мир кардинально изменится. Именно поэтому важно, чтобы особо актуальные вопросы профессиональной ориентации, развития перспективных компетенций и приобретения детьми необходимых для современной жизни навыков вставали перед родительской общественностью и педагогическим сообществом как можно раньше.
Наталья Гришукова, 28 мая в 00:00

От запуска проекта - к прогнозам

Современный урок технологии на площадке колледжа

​Модернизация урока технологии
Стремительная цифровизация и активное распространение современных бизнес-технологий меняют традиционную школу, а перед педагогическим сообществом встает вопрос: как сделать школьный урок технологии полезным с точки зрения меняющейся реальности?
В 2016 году был инициирован проект «Юные мастера» (уроки технологии на базе колледжа), ключевой задачей которого стало создание условий для модернизации содержания предметной области «Технология» под современные требования.
Учительская газета, 28 мая в 00:00

Future skills в московских колледжах: вымысел или реальность?

​Развитие новых технологий в промышленности, сфере услуг, бизнесе обусловило появление новых профессий, а соответственно появилась потребность в специалистах по профессиям будущего. Перед московскими колледжами уже сейчас поставлена задача опережающей подготовки высококвалифицированных специалистов для экономики будущего. Какие компетенции будущего нужны уже сейчас? Какие будут необходимы через 3-5 лет? Как организовать обучение, подготовить специалиста будущего? Высказать свою точку зрения по этой теме мы попросили Алексея ОВЧИННИКОВА, начальника Центра развития профессионального образования Московского политехнического университета.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.