Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Обеспечена ли, на ваш взгляд, эпидемиологическая безопасность проведения ЕГЭ-2020?

Результаты

Текущий номер

Птица счастья

Хорош тот урок, на котором испытываешь кураж. Но без излишеств

номер 26, от 30 июня 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№27 от 7 июля 2020 года

pВ России проведут эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды (ЦОС). Помимо оснащения школ современным оборудованием и высокоскоростным интернетом, он предполагает и организацию обучения с использованием дистанционных технологий. Новость об очередном эксперименте вызвала бурю эмоций среди интернет-пользователей, главные из которых – гнев, волнение и страх. Разбираемся, для чего апробируют ЦОС и какие изменения ждут 14 регионов, участвующих в проекте.

pНужен ли школе отдельный курс генетики? Наши эксперты считают, что нет: во-первых, для него не найти часов в учебном плане, а во-вторых, в курсе биологии старших классов генетике уделяется большое внимание. С другой стороны, полезными могут оказаться курсы внеурочной деятельности и программы дополнительного образования в этой области. Рассказываем об одном из проектов – лаборатории молекулярной биологии, в которой стали возможны исследования школьников с применением современных методов генетических исследований.

pДом в Мансуровском переулке, который московские краеведы традиционно связывают с фигурой булгаковского Мастера, ветшает и приходит в упадок, несмотря на то, что в столице многие хотели бы видеть здесь литературный музей. Но одного горячего желания москвичей, похоже, недостаточно. Алексей Михеев рассказывает о печальной участи здания, выброшенного на задворки истории.

pИзвестный телеведущий, писатель, философ Андрей Максимов убежден, что в России остро стоит проблема взаимодействия родителей и детей. И минувший период самоизоляции показал: зачастую взрослые не знают, что делать и о чем говорить со своими детьми. Каковы причины этой ситуации и что может сделать каждый, чтобы изменить положение дел? Своими мыслями на этот счет Андрей Максимов поделился в интервью "Учительской газете".

Учительская газета, 28 мая 2013 года в 00:00

Девятиклассники нашего времени: какие они?

В Высшей школе экономики состоялось подведение итогов конкурса московских девятиклассников, в рамках которого в нынешнем учебном году НИУ ВШЭ и Фонд «Общественное мнение» впервые в России провели интересное исследование.
Анна Айрумян, 28 мая 2013 года в 00:00

Не хочу быть такой, как все

​Девятый класс, 15-16 лет - это самый романтичный период в жизни человека: первая любовь, первые страдания. В общем, все человек пробует в первый раз, и так как мы, подростки, еще не окрепшие и юные, мы еще не знаем вкуса жизни и только вступаем на этот огромный корабль «Общество», становясь полноправными членами его экипажа, мы совершаем массу ненужных поступков, от которых в конечном итоге многие «ломаются».
Татьяна Иванцова, 28 мая 2013 года в 00:00

Наш наркотик - Интернет

Каждый из нас - это индивидуальность. Вася не похож на Петю, Лена не похожа на Машу - один не похож на другого. Но наш возраст и есть то, что нас объединяет.
Ангелина Абрамкина, 28 мая 2013 года в 00:00

Мы маленькие дети, нам хочется гулять

​В нашем возрасте (14-16 лет) начинаются проблемы с обучением, от которых зависит наша дальнейшая жизнь.
Учительская газета, 28 мая 2013 года в 00:00

Нить времен протянулась до Олимпийских игр

​Стало уже традицией проведение в Центральном округе историко-интеллектуальной игры «Нить времен». В этом году, как всегда, эта игра состоялась в Цирке на Цветном бульваре, она была семнадцатой и посвящена истории олимпийского движения.
Учительская газета, 28 мая 2013 года в 00:00

Вопросы финальной игры «Нить времен-2013»

​1. Во времена Древней Эллады олимпийский огонь зажигался двести девяносто два раза. «Игры проходили без перерыва 1168 лет», - утверждает В.Малов. Пьер де Кубертен вошел в историю как человек, возродивший Олимпийские игры. Но к истории олимпиад древности следует отнести и деяние римского императора Феодосия I, имевшее непосредственное отношение к Олимпийским играм. Что он сделал? Ответ: Запретил проведение Олимпийских игр. Комментарий: в 394 году н. э. (усмотрел в них языческие религиозные обряды).
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.