Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Владеете ли вы информацией о том, какие заболевания есть у ваших учеников?

Результаты

Текущий номер

Найти, чтобы отдать

Каждый из нас приходит к главной формуле жизни, проделав свой путь в тысячу ли

номер 08, от 25 февраля 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 25 февраля 2020 года

pСегодня школьная программа чрезмерно перегружена и не дает ученикам цельного представления о мире и многомерности человека. Академические дисциплины в учебном плане искусственно разделены, а линии отрыва произвольны. Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее", ищет ответ на вопрос, как готовить детей к жизни в постоянно меняющемся мире.

pВ чем ценность конкурса "Успешная школа"? Что происходит с российским обществом сегодня? Связана ли отставка Ольги Васильевой с критикой проектов ФГОС на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека при Президенте РФ? На эти и другие вопросы в интервью "Учительской газете" ответил глава комиссии СПЧ по образованию и науке, академик РАО Александр Асмолов.

pУметь планировать свои действия, не упускать детали и видеть главное в огромном потоке информации – важный навык для современного учителя. Без планирования рабочий день превращается в клубок событий, которые пересекаются, мешают друг другу, а иногда и отменяются. Андрей Сиденко делится инструментами, которые помогают ему держать фокус на главных вещах, успевать больше и не опаздывать на важные встречи.

pДети ездят в школу на беспилотных автобусах. Роботы стирают, гладят и складывают белье. Астронавты открывают первую колонию на Марсе. Такова реальность завтрашнего дня. И дети XXI века станут теми, кто воплотит смелые фантазии в жизнь, а учителям предстоит направить умения и таланты подрастающего поколения в нужное русло. Станислав Секретов подготовил обзор книжных новинок, главный герой которых – наше будущее.

Учительская газета, 31 мая 2011 года в 00:00

Сербы и русские через века...

​Лазар МИЛЬКОВИЧ, ученик 8-го класса основной школы «Иван Горан Ковачич» (Белград, Сербия): - Когда говорят о России, я сразу вспоминаю рассказы о моем прадеде Димитрии Шораку - сербе из хорватского города Лика, которого призвали в солдаты австро-венгерской армии в Первую мировую войну и, конечно, послали на восточный фронт воевать против русских.
Учительская газета, 31 мая 2011 года в 00:00

Если мы рядом, границы не имеют значения

​Анелия КОРУЕВА, ученица школы «Ангел Кынчев», 12-й класс (София, Болгария): - Библия рассказывает, как когда-то, давным-давно Бог, рассерженный людьми, разрушил Вавилонскую башню и сделал так, чтобы говорили на разных языках. Каждая общность создала свою страну, выработала свои традиции и приобрела свою культурную идентичность. Сегодня эти традиции утвердились и превратились в эмблему каждой народности, культуры и страны. И все-таки, несмотря на то что мы разные, мы можем существовать вместе. И если мы вместе, то границы уже не имеют значения.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.