Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Поставьте оценку своему летнему отдыху:

Результаты

Текущий номер

Школа была бы просто зданием, если бы не было в ней учителей

В «Рассвете» прошел третий форум молодых педагогов Кубани «ПрофСтарт», организованный краевым комитетом Профсоюза образования при поддержке Министерства образования, науки и молодежной политики края и Института развития образования

номер 42, от 16 октября 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 23 октября 2018 года

p"Часто говорят: учебник больше не нужен, всю необходимую информацию можно найти в Интернете, а значит, надо просто научить детей тому, как им пользоваться. На самом же деле учебник нужен, он должен являться тем мерилом, по которому уже можно будет сверять все остальное, - считает научный руководитель Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ Виктор Болотов. Мнения других участников дискуссии в Общественной палате РФ по теме учебников – в нашем спецрепортаже.

p"Репетиторство ставит под сомнение многие достижения российского образования, которые сегодня приписывают успешным реформам, удачно проведенной модернизации, введению ЕГЭ, ФГОС и так далее. Получается, что в значительной степени подготовку в вуз, победы на олимпиадах, высокий балл на выпускном госэкзамене и международных тестированиях обеспечивает не школа сама по себе, а люди "со стороны", - из эксклюзивного интервью доктора психологических наук, профессора, академика РАО Владимира Собкина.

pШкола №2 села Приволжье Самарской области - бронзовый призер конкурса «Успешная школа» 2017 года. Это многоплановое учреждение: здесь и сама школа, где обучаются 450 человек, и ее филиал, и детский сад, и спортшкола, и Дом детского творчества… Казалось бы, от такого количества задач у директора голова должна идти кругом, но Лилия Сергачева говорит, что у нее есть главное – сплоченная команда. О том, как ее удалось создать, – в материале Натальи Яковлевой.

Вероника Захарова, 22 мая в 00:00

Строим инновации

​Открытие профильных классов влечет за собой не только появление целенаправленных, мотивированных детей, которые готовы поддерживать инновации, мыслить креативно и участвовать в различных проектах города, школы, партнеров образовательного учреждения, но и помогает определиться детям с дальнейшим выбором, если таковой еще не сделан.
Ирина Иванникова, 22 мая в 00:00

Интеллектуальные образы

Смелыми шагами к высоким достижениям

​Сегодня нечасто встретишь ученика, который рвался бы решать поставленную задачу, искал пути преодоления проблемы, радовался, доказав теорему... Моя задача как учителя - научить получать удовольствие от умения анализировать, применять имеющиеся знания, добывать новые. Такой подход применим на любом уровне обучения. Какой восторг вызывают приемы устного счета в младших классах! При этом я стараюсь показать и длинный, «правильный», способ решения, но в конце всегда добавляю: «А теперь красивый способ...» Даже обучающиеся выпускных классов, увидев альтернативный способ, непременно требуют, чтобы в каждой задаче он был найден. Скажу честно: это не всегда удается. Иногда побеждают традиция и упорство.
Ханафи Гулиев, 22 мая в 00:00

​Идеи создания

Пространство для результатов

Никогда не забуду впечатление, которое произвела на меня школа в московской синагоге много лет назад. Наверное, она существует и сейчас. Она располагалась на балконе второго этажа кругом. Стояла школьная доска, с одной стороны которой сидел один класс (примерно 10-15 человек), с другой стороны - другой класс. Посередине этого действа располагался директор школы, который мог лицезреть всю школу. Все учителя и дети могли следить друг за другом и за директором. Тогда я подумал: как хорошо построен внутришкольный контроль в этой школе. Сейчас я думаю: как эффективно использовалось пространство храма: тут и библиотека, и магазин, и кафе, здорово, что нашлось место и для организации образовательного процесса. Каждый ученик мог, учась в любом классе, чувствовать свое единство в большой школе.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.