Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

От кого, по вашему мнению, зависит успех процесса обучения?

Результаты

Текущий номер

Молодость не помеха, красота - союзница

Для Татьяны Анисимовой нет ничего невозможного

номер 07, от 12 февраля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№8 от 19 февраля 2019 года

pВыпускники педвузов в большинстве своем выходят неподготовленными и на каждом шагу ощущают свою низкую квалификацию. Это происходит оттого, что преподаватели теперь гораздо меньше общаются со студентами – они тоже завалены отчетами, их нагрузка превышает допустимые нормы. Студенты не видят положительных примеров и образцов. Хорошо, если, придя в школу, они встречают настоящих наставников... Что же делать, чтобы молодежь оставалась в школе? Ответ на этот вопрос искала Вера Кострова.

p15 лет назад молодой преподаватель истории Новосибирского государственного университета Сергей Куликов выступил с необычной инициативой: он предложил студентам и своим коллегам написать диктант, чтобы проверить собственную грамотность… В прошлом году его детище – Тотальный диктант – написали уже более 200 тысяч человек. Что ждет участников акции в 2019-м? Узнаем в репортаже Нины Коптюг.

pПортугалия всеми силами старается поднять уровень образования граждан: реальная грамотность в этой стране одна из самых низких в Европе. По некоторым данным, до 40% населения еле-еле умеют читать, а многие представители старшего поколения не умеют писать. Поэтому на сегодняшний день каждый португалец с 6 до 15 лет обязан учиться, а дальше... О том, какие образовательные траектории выбирают молодые португальцы, - в материале Александра Воронцова.

Лариса Львова, 27 мая 2014 года в 00:00

С чего начинаются комплексы?

Этот простой и ясный вопрос директора школы из города Красноармейска Саратовской области Миры Пшеничной заставил участников межрегиональной конференции «Проблемы управления в условиях модернизации московского образования: опыт и перспективы» понять, что поднятые на конференции вопросы вызвали огромный интерес у представителей регионов России.
Степанова Ольга Алексеевна, 27 мая 2014 года в 00:00

Москва - обучающийся город

​Что может предложить сегодня город системе образования и, наоборот, система образования - городу? Матрица взаимных интересов может получиться весьма объемной и показательной, поскольку в основе действующих городских целевых программ лежит принцип взаимообогащения и взаиморазвития.
Ирина Фирсова, 27 мая 2014 года в 00:00

​И опыт, сын ошибок трудных...

С 2013 года в МИРО работает лаборатория, занимающаяся изучением проблем управления многопрофильными образовательными организациями.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.