Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Ожидаете ли вы проблем с отпуском из-за переноса сроков ЕГЭ и летней оздоровительной кампании?

Результаты

Текущий номер

Перезагрузка

По-настоящему ценишь только ту победу, которая досталась в борьбе

номер 21, от 26 мая 2020

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№21 от 26 мая 2020 года

pМиллион не поможет. Президентская программа "Земский учитель" требует серьезных и неотложных содержательных корректировок, убежден доктор педагогических наук, академик РАО Анатолий Цирульников. Он напоминает, что за 15-20 лет на селе было ликвидировано около 20 тысяч (!) малокомплектных школ, что стало одной из главных причин исчезновения с карты страны 20 тысяч деревень.

pДомашние задания сегодня чаще раздражают или угнетают школьников, считает учитель географии Иван Колечкин. Нередко детям на дом дается то, что учитель не успел дать на уроке. Бывает, задания сваливаются на родителей – например, это касается "детских проектов". Наконец, часто ученики просто перегружены. По мнению педагога, нужно искать подходы к тому, чтобы уроки на дом были эффективными и мотивирующими.

pКак заинтересовать детей физикой? Далеко не секрет, что не все школьники изучают ее с удовольствием, многим она кажется скучной и занудной дисциплиной. Может, стоит преподносить предмет по-другому? Своим видением на этот счет делится Алексей Иванченко – инженер-конструктор, физик-экспериментатор, изобретатель, член Ассоциации каскадеров России и ведущий телешоу "Просто физика" на канале "Наука".

p Народный артист России, автор музыки ко многим легендарным фильмам, среди которых "Карнавал", "Мэри Поппинс, до свидания!" и "Три мушкетера", Максим Дунаевский – ровесник Великой Победы. В этом году ему исполнилось 75, но многие могут позавидовать его красоте, энергии и востребованности. В эксклюзивном интервью "Учительской газете" композитор рассуждает о музыкальном уровне в стране и рассказывает о своих преподавателях.

Александр Рывкин, 27 мая 2014 года в 00:00

Чернуха бывает разной

Публикация в «УГ-М» 22 апреля 2014 года анонимного письма «Качество управления против качественного образования» вызывает неоднозначную реакцию.
Учительская газета, 27 мая 2014 года в 00:00

И это все о Бузине

​В «УГ-М» №16 было опубликовано письмо «Качественное управление против качественного образования» автора, укрывшегося за псевдонимом «Иван Бузина».
Учительская газета, 27 мая 2014 года в 00:00

​Зачем нужна большая школа? Чтобы качественно учить всех

В письме Ивана Бузины был такой пассаж: «...Обещания улучшить качество образования в «отсталых» школах путем их присоединения к «лучшим» уже никого не удовлетворяет, так как, как показала практика первопроходцев объединения, это оборачивается на деле развалом именно «лучших» школ».
Анна Вахнеева, 27 мая 2014 года в 00:00

Мир нужно изменять, иначе он начнет изменять нас самих

​Жизнь наша последние два года протекает в большой гимназии: в 2012 году состоялась реорганизация в формате присоединения к гимназии №1517 четырех школьных зданий и четырех детских садов. Сегодня в нашей большой школе (никак не в холдинге) 9 зданий. Другая жизнь. Это не значит, что мы не помним своего прошлого до 2012 года.
Леонид Наумов, 27 мая 2014 года в 00:00

С таким нытьем не согласен!

​Коллеги показали мне статью «Качественное управление против качественного образования», которую я сам поначалу не заметил. Меньше всего мне бы хотелось, чтобы мои друзья судили о моей жизни по этой статье. Я с этим нытьем не согласен!
Ирина Рябина, 27 мая 2014 года в 00:00

Горька ягода

​Не могу молчать. Такую реакцию вызвала публикация письма Ивана Бузины. Автор он смелый и самобытный, хоть и скрывается за собирательной информацией. Похоже, из директоров, поэтому и прячется за псевдонимом.
Елена Давыдовамартынова, 27 мая 2014 года в 00:00

Первые шаги в науку - в школе

​Сегодня высказывают очень много разных мнений о реорганизации образовательных учреждений. «Всякие перемены связаны с неудобствами, даже если это перемены к лучшему», - писал Сэмюэл Джонсон.
Дарина Банцер, 27 мая 2014 года в 00:00

Нам такая жизнь нравится!

​Когда в 2012 году моя бывшая школа №143 была реорганизована путем присоединения к гимназии №1517, я была в 9-м классе. Мысль о том, что мы (средняя общеобразовательная школа) теперь гимназия, немного пугала всех, ведь уровень знаний у детей в гимназии и в обычной школе намного отличается.
Учительская газета, 27 мая 2014 года в 00:00

Где это видано, где это слыхано...

Хотя бы раз в жизни каждый из нас выступал в роли организатора концерта, конференции, ремонта в подъезде, экскурсии с детьми, родителями или с семьей, похода на елку или в магазин, встречи с президентом... Да, отрицать такую возможность сегодня нельзя. Это раньше, написав письмо турецкому султану, запорожцы не могли и надеяться на ответ раньше, чем через пару недель. А сейчас? Достаточно открыть компьютер, выйти в сеть Интернет и разместить свой message на страничке соцсетей любого человека, в любой точке на планете.
Денис Тимченко, 27 мая 2014 года в 00:00

Меня объединение устраивает

В Москве активно проходит так называемая программа объединения, объединяют многое, в том числе школы. Подобной реформе подверглась и наша школа - в результате она, как и другие четыре, присоединилась к гимназии №1517. Так образовалась большая школа - гимназия №1517.
быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.