Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Психологи называют детей, родившихся в эпоху гаджетов, поколением Z и считают, что они заслуживают особенного отношения. Вы согласны или нет?

Результаты

Текущий номер

С кактусом нужно что-то делать…

Спорить разрешается. И поощряется

номер 50, от 11 декабря 2018

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№51 от 18 декабря 2018 года

pВ конце ноября Министерство образования Омской области фактически отменило семейное образование, набирающее силу в регионе. Теперь родители ежедневно выходят на одиночные пикеты к дому губернатора Александра Буркова. Чего добиваются чиновники, заставляя "семейников" вернуться в школы? Экономии? Нет, скорее, они просто надеются остановить поток "беженцев" из школ, который растет год от года... Все подробности противостояния – в материале Натальи Яковлевой.

p"Мы находимся в ситуации очень жестких бюджетных ограничений. Если в 2012-2013 годах все средства в основном шли на повышение оплаты труда педагогов, то сегодня основное направление этих средств – на латание дыр..." – из интервью Ирины Абанкиной, директора Института развития образования НИУ ВШЭ.

pКарельские учителя, дети и их родители узнали, что отныне в школах будет работать новая электронная система "БАРС", которая заменит привычный электронный дневник. Мамам и папам уже выдали бумажки с логином и паролем, классные руководители уже начали заполнять новую систему личными данными детей. Но все ли на самом деле так гладко? О цифровизации на карельский лад – в материале Марии Голубевой.

№48 от 27 ноября 2018

PDF-версия:

Общество Десятилетие детства

Приоритетными были и будут оставаться вопросы здоровья, образования и воспитания, безопасности детей, их физического, культурного и научного развития

​Всемирный день ребенка, отмечаемый 20 ноября, учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1954 году. Именно этот день знаменует собой два события: в 1959 году Генассамблея ООН приняла Декларацию прав ребенка, а в 1989 году - Конвенцию о правах ребенка.
Права детей в интересах их выживания и развития защищает Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), который отстаивает выполнение двух конвенций - о правах ребенка и о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин. В 2000 году мировые лидеры разработали цели развития тысячелетия, предназначенные для всего человечества, но шесть из восьми целей напрямую касаются нужд детей.
Россия, как и большинство стран мира, имеет государственные (национальные) программы, касающиеся детей. В мае 2017 года Президентом Российской Федерации подписан указ об объявлении с 1 января 2018 года в России Десятилетия детства. Подробнее об этой программе мы беседуем с председателем Комиссии по образованию, науке и культуре Общественной палаты города Москвы, советником директора Московского центра развития кадрового потенциала образования Марией ЛАЗУТОВОЙ.

Только у нас Развитие потенциала

Спектр возможностей расширяется

​Очевидно, что современные цифровые технологии не только открывают для сферы образования огромный спектр возможностей, но и становятся одним из определяющих факторов эффективности ее дальнейшего развития. Поэтому в ближайших наших планах - внедрение новейших цифровых технологий во все основные направления работы. И в первую очередь в развитие управленческого кадрового потенциала.

Актуально От виртуальности к реальности

Московский тренажер директора школы

​В современном мире активно развивающихся цифровых технологий широкое распространение получили тренажеры-симуляторы, моделирующие условия и содержание рабочих процессов для формирования умений и навыков практически во всех областях профессиональной деятельности. Они используются в производстве и на транспорте, в здравоохранении и образовании, энергетике и ЖКХ, банковской сфере и торговле. Их задачи - подготовка и поддержание квалификации персонала, моделирование нештатных ситуаций, проведение противоаварийных тренировок, отработка взаимодействия сотрудников. Основная задача нового созданного в Московском центре развития кадрового потенциала образования управленческого тренажера - помощь в формировании навыков и компетенций, необходимых руководителям школ и школьным управленческим командам.

Актуально Инновации, которые вдохновляют

Открытый Департамент

​Проекты московской системы образования «Московская электронная школа» и «Медицинский класс в московской школе» получили высокую оценку по версии саммита в сфере образования HundrED.

Актуально От числовых ориентиров к цифровым результатам

​Всем известны слова Пифагора «цифры правят миром». Это заявление древнегреческого философа в XVIII веке подкорректировал другой мыслитель - немецкий поэт и драматург Гете, который сказал, что «миром цифры, конечно, не управляют, но они показывают, как управляется мир». Именно с этого бесспорного, на наш взгляд, высказывания мы бы и хотели начать разговор о цифровизации столичной системы образования, прежде всего договорившись, в каком смысле мы собираемся использовать данный термин. Ведь если в масштабах страны под цифровизацией школ все еще подразумевается обеспечение образовательных организаций стабильным устойчивым Интернетом, то для Москвы цифровизация - это перевод результатов работы школ в измеряемые числовые показатели, позволяющие не только объективно их оценивать, но и эффективно работать над их улучшением.

Актуально Аттестация

Инструмент, нацеленный на результат

​О процедуре аттестации на соответствие должности руководителя образовательной организации, подведомственной Департаменту образования города Москвы, можно в полной мере говорить как о постоянно совершенствующейся открытой и независимой системе, обеспечивающей решение актуальных задач, встающих перед системой столичного образования.

Новый подход Взаимообучение

Новая форма сотрудничества российских городов

​Города России приступили к реализации совместного проекта, нацеленного на обмен эффективными управленческими и педагогическими практиками, а также опытом реализации новейших идей современного школьного образования.

Новый подход Московский опыт оценила Пермь

Самое ценное в таком обучении - шанс увидеть, в какое будущее ты можешь попасть

​В середине ноября в Московском центре развития кадрового потенциала образования прошли обучение руководители, заместители руководителей и педагоги образовательных организаций Пермского края. В рамках программы повышения квалификации «Эффективный руководитель системы образования» они ознакомились со столичными подходами к подготовке управленческих и педагогических кадров, формульными инструментами управления, системой аттестации руководителей и педагогов образовательных организаций, принципами работы Московской электронной школы. Гости получили возможность наглядно увидеть наиболее эффективные столичные образовательные практики на примере школ №1950 и №1454 «Тимирязевская».

Новый подход Диалог городов

Ответы на наиболее часто встречающиеся вопросы

​В ходе подготовки к вебинарам и онлайн-семинарам взаимообучения городов от участников мероприятий поступает большое количество вопросов об эффективных управленческих и образовательных практиках московской системы образования.

Новый подход Гостеприимные школы

​Система образования города Москвы, как и любая другая система, строится и развивается на основе единства целеполагания, корреляции и взаимодействия ее компонентов. Само понятие «система» подразумевает общность элементов, которые представляют собой единое целое. Столица активно выстраивает единое образовательное пространство, и каждая школа становится для своих учеников точкой входа в это пространство, предоставляя им равный доступ ко всем полезным для ученика городским ресурсам.

Профессия Руководитель класса

Новые акценты в деятельности современного классного руководителя

​Какую роль выполняет сегодня классный руководитель? Чего ожидает от классного руководителя сегодняшний ученик, яркий представитель поколения Z? Какие надежды на классного руководителя возлагают родители? А может, в современную эпоху и вовсе отпала надобность в наставнике, руководителе классного коллектива? Все эти вопросы остро встают перед образованием, главная цель которого не наполнение ученика знаниями, а подготовка его к жизни и труду в современном цифровом мире.

Создаем вместе Открытый стадион

Движение вверх начинается в школе

​Одна из важнейших задач столичной системы образования - сохранение здоровья и развитие физического потенциала школьников. Для помощи школам в решении этой задачи Московским центром развития кадрового потенциала образования была запущена новая практико-ориентированная программа обучения учителей физической культуры, в которой педагог сам определяет, сколько и каких занятий ему необходимо посетить для повышения профессионального уровня, - «Открытый стадион».

Создаем вместе Без права на ошибку

Эффективность работы зависит от того, насколько четко выстроено взаимодействие в команде

​Современная московская школа - высокотехнологичный многопрофильный образовательный комплекс. Чтобы обеспечить ее бесперебойное функционирование, заместителю директора по ресурсам необходимо профессионально разбираться в важнейших вопросах жизнеобеспечения образовательной организации. В зоне его ответственности закупочная деятельность, содержание школьного имущества, организация питания обучающихся, кадры, электро- и пожарная безопасность.

Создаем вместе Уровень квалификации - современный учитель

​Профессия учителя требует постоянного совершенствования, регулярного обновления знаний, использования современных технологий и применения наиболее результативных методик. Жизнь не стоит на месте, и сфера образования должна первой реагировать на новые научные, технологические и общественно-социальные вызовы. А изменяющиеся условия требуют от педагога смены его личностных приоритетов, переосмысления профессиональных позиций, обретения новых компетенций.

Новые технологии Путешествия к знаниям во времени и пространстве

Надевая очки виртуальной реальности, школьники ощущают сопричастность происходящему

​Подготовить учащихся к жизни в новом мире стремительно развивающихся технологий невозможно без внедрения в образовательные практики новейших технических разработок, причем выбирать из всего обрушившегося на человечество многообразия нужно именно те, которые помогут решать стоящие перед системой образования задачи наиболее эффективно, что и делают представители московской системы образования.
Видео-360 не только активно врывается в повседневную жизнь современного человека, но и предоставляет исключительные возможности школам, позволяя расширить форматы проведения уроков и по-настоящему заинтересовать учащихся. Проект инициализации видео-360 в систему столичного образования был разработан при поддержке Департамента образования Москвы и активно реализуется Московским центром развития кадрового потенциала образования.

Новые технологии Институт Пушкина

Москва! Как много в этом звуке...

3 декабря
16.30‑18.00
Москва мистическая
Хотите разобраться в хитросплетениях московских параллельных миров, узнать, какие места в городе имеют дурную славу или проверить, насколько хорошо вы знаете творчество одного из самых мистических русских писателей? Тогда добро пожаловать в мир городских тайн и загадок!

Опыт Взаимообучение московских школ

Директор - директору, школа - школе

​Современный мегаполис диктует особые требования к уровню умений и компетенций управленческих и педагогических работников крупных многопрофильных образовательных организаций города. Каждый день директорам школ приходится решать множество разноплановых вопросов, ответов на которые подчас не найти ни в багаже базового образования, ни на курсах по менеджменту и управлению, ни даже в Интернете. Как не ошибиться с выбором правильного ответа? Как вести себя в той или иной ситуации? Как обрести уверенность в правильности принятых решений? Каждый день приносит множество практических задач и кейсов, от решения которых зависят успешность коммуникации с участниками образовательного процесса, эффективность работы и развития образовательной организации, ее имидж, финансовая и содержательная успешность.

Опыт Конвергентный подход в действии

Границы стираются, а результаты возникают во время междисциплинарной работы на стыке областей

​Двигаясь по пути дробления научных дисциплин, человечество зашло в глобальный тупик, утратив целостность восприятия окружающего мира. И сегодня стремительное развитие научных направлений и технологий, требующих одновременного охвата множества смежных областей, ставит перед школой новые задачи. Миссия современного образования уже не ограничивается только воспроизведением знаний, накопленных предыдущими поколениями, а нацелена на подготовку школьников к успешной социализации в мире будущего и на достижение ими образовательных результатов через формирование компетенций, нужных для жизни в эпоху конвергенции наук и технологий.

Теория и практика Московский образовательный ландшафт

Учимся в мегаполисе

​Московский образовательный ландшафт - понятие, производное от понятия городской образовательной среды, нацеленной на интеграцию всех городских ресурсов для достижения обучающимися новых результатов в современном мире. Невероятно богатое образовательное пространство столицы позволяет максимально диверсифицировать и разнообразить условия получения образования для подрастающего поколения москвичей. Эти условия понимаются в самом широком смысле - как образовательная среда мегаполиса, обладающая колоссальными ресурсами для развития личности.

Теория и практика От простого к сложному

Проектная деятельность для маленьких и больших

​Задачи воспитания личности, готовой к жизни в стремительно развивающемся конкурентном мире высоких технологий, потребовали от современной школы внесения значительных изменений в структуру и содержание образования, смещения акцентов от процесса пассивного накопления знаний к методикам развития творческих способностей, формирования у ребенка умений и навыков проектной деятельности.

Теория и практика Как знакомить детей с трудом взрослых?

Лучший пример - личный

​Главная цель ранней профориентации детей - развитие их эмоционального отношения к профессиональному миру, формирование у ребенка уважения к труду взрослых разных профессий, готовности в дальнейшем самостоятельно планировать, анализировать и реализовывать свой путь профессионального развития.

Теория и практика Окно в мир

Развитие профильного обучения на уроках иностранного языка в системе столичного образования

​«Профильное образование» - термин, имеющий в педагогической науке разные определения, однако любое его понимание сводится к тому, что это период личностного самоопределения. Именно в системе профильного образования создаются наилучшие условия для того, чтобы учащиеся наиболее полно реализовали свои интересы, раскрыли учебные способности, продемонстрировали творческие возможности, сделали профессиональный выбор.

Эффективный ресурс Один в поле не воин

Учимся и работаем коллективно

​Сегодня каждая школа Москвы - точка входа в единую столичную образовательную систему - единую школу большого города, где, как отмечает глава московского Департамента образования Исаак Калина, «…каждый ребенок должен иметь возможность развивать свои способности, таланты и быть успешным членом нашего городского сообщества».

Эффективный ресурс Урок с МЭШ в начальной школе

Привычное дело для московских учителей

​Все только и говорят, что о МЭШ. Но чаще всего мы слышим об этой системе применительно к основной и старшей школе. А что же в начальной школе?

Юбилей Комсомол в моей судьбе

​В этом году исполнилось 100 лет со дня рождения комсомола. Для огромного количества граждан нашей страны, рожденных в советскую эпоху, комсомольская юность - самая счастливая пора жизни.

Москва и москвичи От сказки к профессиям будущего

Субботы московского школьника

​В сентябре этого года свое пятилетие отметил просветительский проект столичной системы образования «Субботы московского школьника». Стартовавший в 2013 году с «Университетских суббот», сегодня он разросся до 17 направлений, сотен площадок по всей Москве и вплотную приблизился к цифре в 700 тысяч посетителей мероприятий проекта.

Москва и москвичи Мы все можем и все сможем

Московское долголетие

​Новые возможности для самореализации горожанам пенсионного возраста дал проект «Московское долголетие». Жители столицы старшего поколения могут выбирать и посещать интересные для себя занятия, изучать иностранные языки, учиться искусству танца, рисованию, пению или, к примеру, осваивать компьютерную грамотность.

Анонс Субботы московского школьника

​1 декабря
Университетские субботы
В Московском автомобильно-дорожном государственном техническом университете участники мастер-класса соберут прототип парковочного радара и ознакомятся с работой различных датчиков. Собрать своими руками пневматические системы на специализированном стенде, узнать об основах их проектирования приглашает практикум «Рабочие-невидимки. Пневматические средства автоматики», который пройдет в Московском государственном университете имени Н.Э.Баумана.

Анонс Московский городской Дом учителя

​Субботы московского школьника
1 декабря в Музее московского образования (Вишняковский пер., д. 12, стр. 1) «Московская школа: из прошлого в будущее». Начало в 11.00 и 13.00.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.