Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Как вы относитесь к открытым урокам?

Результаты

Текущий номер

ICCS-2016: результаты намного лучше

Усиление внимания к практической стороне граждановедения приносит плоды

номер 39, от 26 сентября 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№38 от 19 сентября 2017

pКлассный руководитель попросила мам и пап оградить детей от… Интернета. Как? Да просто – взять и запретить! Неужели педагог забыла, что для подростка запрет всё равно, что рекламная вывеска? Мария Голубева – в поисках более рационального решения.

p«Есть темы, которые нельзя предлагать как темы школьных сочинений. Они рассчитаны на выученное, чужое. В них не о чем думать и нет места своему личному взгляду. Но кто же из составляющих тексты для сочинительной части ЕГЭ будет проверять их на себе?» А Лев Айзерман проверил…

pЛомать, как говорится, не строить. Но всегда ли это оправданно? О «цене» провальных стартапов в образовании размышляет Ольга Филимонова.

№14 от 4 апреля 2017

PDF-версия:

Школа управления Важен управленческий потенциал каждого сотрудника

Развитие школы через проектно-экспертную модель

​Чтобы добиться роста результативности управления, многие руководители начинают искать решение в различных системах повышения квалификации сотрудников. Но тратятся финансы и время, а отдачи мало. Во время моего обучения по президентской программе подготовки управленческих кадров в РАНХиГС пришло осознание, что индивидуальное повышение квалификации по разным содержательным линиям практически не позволяет достичь системного движения в развитии школы. Для развития организации необходимо соблюдение нескольких условий. И к некоторым из них мы уже пришли.

Школа управления Решение проблем - не в финансовом, а в профессиональном капитале

Размышления о кадровой политике

​Позвольте поделиться опытом и размышлениями на тему эффективной кадровой политики. Слово «политика» я рассматриваю только в значении программы решения актуальных вопросов. А актуальны сегодня инклюзия, введение ФГОС для обучающихся с ОВЗ и, конечно, качество образования.

Школа управления ​Учителя, как ученики, ждут чего-то новенького

Педагогические технологии в управленческой деятельности
Управленческая работа при введении ФГОС нацелена на повышение качества образования через развитие профессиональной компетентности педагогов, и использование технологического подхода приближает к достижению поставленной цели. Внедряя новые технологии, я смогла решить несколько важных для меня как управленца задач: сделать важные, серьезные мероприятия интересными, личностно значимыми для каждого, повысить профессиональное мастерство педагогов, подготовить их к работе по новым стандартам. Кроме того, когда коллектив школы значительно увеличился после реорганизации, применение образовательных технологий помогло решить проблему адаптации.

Только у нас За основу берем математику

Развитие метапредметной образовательной среды

​Изначально в нашем лице была сформирована система комплексного сопровождения проектной технологии - она соответствует требованиям ФГОС и способствует достижению предметных, личностных и метапредметных результатов. Сейчас же мы выстраиваем систему работы по внедрению метапредметной интеграции в учебной и внеучебной деятельности.

Только у нас По расписанию - наука

Технологическая компетентность - ресурс управления образовательными результатами

​Лицей №1580 был задуман и создан как профильная физико-математическая школа, ориентированная на всестороннюю подготовку ребят к продолжению обучения в МГТУ имени Н.Э.Баумана, получение инженерного образования высочайшего уровня, дальнейшую самореализацию в профессиональной деятельности в качестве высококлассных специалистов.

Только у нас Организация ВСОКО через использование ресурсов города

​Взгляд со стороны

Организация внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО), пожалуй, одна из самых важных и непростых задач, стоящих сегодня пред администрацией и коллективом школы, а основная должностная обязанность заместителя директора по управлению качеством образования - обеспечить функционирование ВСОКО. Выстраивая школьную систему в этом учебном году, мы сделали акцент на использовании возможностей, которые предоставляются нам Департаментом образования города Москвы.

Актуально Практическая значимость

Экспертиза программ повышения квалификации для развития столичного образования

​В этом году исполняется три года экспертизе дополнительных профессиональных программ для педагогических работников Москвы. За этот период на экспертизу поступило более 3500 программ. Старт экспертизе был дан в 2014 году по инициативе Департамента образования города Москвы.

Актуально Ассоциация оценивает

Заместители директоров школ обсудили оценивание метапредметных результатов

​Эта встреча состоялась в Центре независимой диагностики Московского центра качества образования. Инициатором и организатором мероприятия стала Ассоциация заместителей по управлению качеством образования.

Актуально Журналисты осваивали программу для 5-го класса. Им понравилось

Электронная школа позволяет говорить взрослым и детям на одном языке

​Если умножить десятичную дробь на 10, на сколько знаков переместится запятая, а главное - в какую сторону? Ответ был бы прост, но, сражаясь с собственной беспомощностью у интерактивной доски, поневоле растеряешься. То, что хорошо пятикласснику, журналисту внове. Нужно освоиться. Возможность у представителей СМИ появилась во время пресс-тура Департамента образования в школу №2095 «Покровский квартал».

Актуально ​Дети на митингах 26 марта

Почему это произошло?

Меня как председателя Общественного совета при Департаменте образования города Москвы во всей этой истории волнуют два вопроса.

Актуально ​Ты нужен городу, ты нужен стране

В рамках реализации программы с таким названием прошла презентация проекта «Московский экскурсовод» для школьников.

Актуально ​Глоссарий

Ключевые понятия системы образования.

Общество Мониторинг здоровья

Учиться не болея

​Сохранение здоровья школьников, а в идеале укрепление их здоровья, было и остается в настоящее время острой проблемой современного образования. Здоровьесберегающие технологии развиваются и совершенствуются, в особенности методики и приемы профилактики, обеспечивающей предупреждение заболевания. Именно профилактическое направление признано ВОЗ основным условием эффективности систем общественного здравоохранения. Применительно к школе ведущими направлениями этой деятельности традиционно являются формирование здорового образа жизни, физкультура и массовый спорт, существенное значение имеют вакцинация и периодические медицинские осмотры.

Профессия Школа удивила и порадовала меня

Зачем педагогика не педагогу

​В сентябре 2016 года в школу №657 пришли работать молодые люди с дипломами в области экономики, финансов, лингвистики и журналистики. Предварительно ими был пройден интенсивный 5-недельный летний институт, где давались первые необходимые для общения с учениками знания и навыки. Так действует программа «Учитель для России» - общественный проект, призванный привлечь в средние школы выпускников лучших вузов, сильных предметников с интересом к работе с детьми. Аналоги программы успешно действуют в 37 странах.

Профессия Учитель нашей жизни

А еще она очень красивая

​Знаете ли вы, сколько москвичей могут назвать учителем своей жизни Таисию Александровну Прохорову - человека, который проработал в школе более 50 лет? Как много детей, для которых она была первой учительницей, и учителей, для кого являлась наставником... Проработав свыше 20 лет учителем начальных классов и более трех десятилетий завучем начальной школы, Таисия Александровна открыла для своих учеников тайны мира, сумела зажечь в молодых учителях педагогическую искру и потребность в преподавательской деятельности.

Образовательная среда Катализатор интереса

В инженерно-технологических классах учат творческому подходу

​Понятие «инженерно-технологические классы» появилось не так давно. В нашей школе с 2015 года обучение в классах такой направленности проходят ребята из 10-11-х профильных классов естественно-научного направления. Программа инженерных классов призвана помочь школьникам в успешном развитии и самоопределении. Большое внимание уделяется пропаганде химического образования, подготовке выпускников, желающих трудиться в химической промышленности, поскольку роль химической промышленности очень велика.

Образовательная среда Больше, чем игра

Электронный конструктор на уроках технологии

Многие ученики отмечают, что на уроках физики и химии мало демонстрации процессов, которые в наглядной форме показывали бы связь науки, практики и окружающих нас вещей.

Образовательная среда ​Грызун особого назначения

В кабинете для будущих медиков популярна биомышь

Мы задумывали кабинет самодиагностики «Будь здоров!» для укрепления здоровья школьников. Но так получилось, что именно с функционирования этого кабинета началась работа по формированию медицинского направления обучения в школе.

Образовательная среда В своем стиле

Центры технологической поддержки образования не копируют друг друга

​Нынешний школьник с детства находится в среде, где достижения науки, техники и технологий из чуда превратились в обыкновенную жизнь. Современная техника, окружающая нас в быту, уже не требует от пользователя глубокого понимания своего устройства. Однако разработка такой техники требует больших знаний и умений, высокоразвитых компетенций. Приобщение способной молодежи, школьников и студентов колледжей к основам инженерного труда является актуальной задачей.

Равные возможности Успех невозможен без системности

Психолого-педагогическая служба в инклюзивном образовании

Сегодня по-разному можно организовать образование детей с ОВЗ. Наш лицей №504 предлагает «включающее» инклюзивное образование: в дошкольных группах и общеобразовательных классах совместно с нормально развивающимися сверстниками обучаются дети, имеющие индивидуальные образовательные потребности и нуждающиеся в психолого-педагогической поддержке, в том числе коррекционной.

Равные возможности Есть варианты

Образовательные маршруты детей с ОВЗ

​На основе анализа запросов родителей мы спроектировали вариативную модель воспитания и обучения детей, при этом учли образовательную политику города. Внедряем модель второй год и видим положительные результаты своей работы. Большой приток контингента служит тому подтверждением. Мы готовы поделиться своим опытом.

Равные возможности ​Леди и джентльмены слушают джаз

Творческие приемы для учеников с ОВЗ

Независимо от диагноза, поставленного ребенку, важно относиться к ученику с уважением, дать ему возможность обучаться и социализироваться. В школе №2113 была проведена подготовка педагогов, люди осознали ценность инклюзии, они могут работать с «особыми» детьми и готовы помочь им адаптироваться. Все учителя нашего комплекса применяют технологии разноуровневого обучения, которые позволяют дифференцировать учебный материал, варьировать темп, формы и методы его изложения, применять гибкую систему оценки. Я расскажу о том, как провожу уроки английского языка.

Самоуправление Как в большой политике

Только с тортом

Педагогическим коллективом нашей школы был разработан и запущен учебный проект «Лицейский класс». Ребята, которые попали в эти классы, оказались не только высокомотивированными учащимися - у них явно выражены черты лидеров. Как педагоги с многолетним стажем, мы понимали, что наша задача на первом этапе - дать всем детям возможность заявить о себе и в то же самое время объединить ребят. Поэтому сразу вовлекли лицеистов в деловую игру «Я выбираю!».

Самоуправление Значимость первой победы

Одна команда

​Школьное самоуправление представляет собой мини-модель взрослой ситуации в сфере управления и деловых взаимоотношений. Но как организовать его?

Самоуправление Как не нужно строить самоуправление

Классификация ошибок

​Практика показывает, что при запуске и функционировании той или иной модели ученического самоуправления могут возникнуть серьезные проблемы, которые появляются в силу допущенных просчетов. Я работаю в школе №1173 педагогом-организатором и занимаюсь созданием ученического самоуправления. Ориентируясь на собственный опыт (а он у меня есть - это третий проект) и изучив чужой опыт организации школьного самоуправления, спешу поделиться с вами своими выводами.

Самоуправление ​Таблица Менделеева для самоуправления

Активисты повышают квалификацию

Нашей школе 45 лет. Школьное ученическое самоуправление гораздо моложе, оно начинает свою историю лишь с 2006 года, но его деятельность уже приносит свои плоды.

Мой профессиональный выбор Мастер здоровья

Белый халат надеть по призванию

​С рождения и на протяжении всей жизни человека «сопровождают» медицинские работники. И каждому из нас хочется, чтобы это были люди, осознанно выбравшие профессию. Для активизации профессионального самоопределения, а также формирования потребности у детей вести здоровый образ жизни администрация нашей школы в 2008 году подписала договор с медицинским колледжем №5 о совместной образовательной деятельности.

Мой профессиональный выбор Разбираемся со страхами и надеждами

Среди профориентационных направлений - сопровождение детей с ОВЗ

​В нашей школе профориентационная работа проводится заместителем директора по воспитательной работе, классными руководителями, школьным психологом, социальным педагогом, библиотекарем и учителями-предметниками. За основу взяты несколько направлений, в том числе сопровождение обучающихся с ОВЗ.

Мой профессиональный выбор Леденцы и ракеты

Что помогает наметить профессию

​Мы хотим, чтобы каждый ребенок нашел свою профессию своевременно и сделал ее выбор самостоятельно, опираясь на свои желания, возможности и опыт.

Мой профессиональный выбор Вернисаж профессий

Игровые программы и иные формы профориентации

​Для обучающихся вопросы профориентации значимы, знакомы, но с какой стороны подойти к осознанному их решению, далеко не все себе представляют. Поэтому важна помощь педагогов и взрослых.

Законы общения Использую вариант «отметка с отсрочкой»

Методы организации языковой и социокультурной адаптации детей из семей мигрантов

​Я классный руководитель 7-го класса. Это поликультурный коллектив, в классе учатся дети мигрантов. Кроме того, среди моих учеников ребята с ограниченными возможностями здоровья. Работа с поликультурным классом имеет определенные особенности: у учеников разный семейный уклад, несхожие традиции, вероисповедание, отношение к жизни... Но что же общее? Общее - это детский мир, на который мы можем воздействовать, чтобы создать благоприятные условия для развития личности, учебной мотивации и самореализации.

Законы общения Не для «галочки»

Погоня за количеством мероприятий по развитию толерантности ведет к падению качества

​Толерантность не сводится к «спокойному» отношению к представителям иных культур. Она предполагает гораздо более широкое истолкование и «адресована» всем участникам межкультурного взаимодействия - в равной степени коренным жителям и приезжим, здоровым и людям с ограниченными возможностями здоровья. Основа толерантности - не всепрощение, а взаимоуважение, которое необходимо воспитывать (а на этапах дошкольного и начального образования формировать) через всю систему образовательной деятельности.

Обмен опытом Сокровища как наглядное пособие

Уроки и экскурсии в школьном музее истории предпринимательства

​На уроках экономики в школе старшеклассники знакомятся с историей предпринимательства в нашей стране. И мы часто ходили в Музей предпринимателей, меценатов и благотворителей, расположенный в Москве на Донской улице, чтобы узнать, с чего начинали свое дело представители дореволюционного бизнеса, на чем основывались их отношения с обществом и наемными работниками, как они распоряжались своим богатством. Потом появилась идея создать свой школьный музей истории российского предпринимательства.

Обмен опытом Открытия, объединяющие класс

Групповые межпредметные проекты

​Коллективная творческая и поисковая деятельность (например, в форме коллективного проекта) - это не только интеллектуальный труд, но и способ сформировать у наших учеников нравственные смыслы и духовные ориентиры. А опыт групповых межпредметных проектов в нашей гимназии показал, что этот способ сплочения коллектива может стать и залогом единства класса.

Обмен опытом Родительские собрания в новом звучании

Нетрадиционные подходы в работе с семьей

​Постоянный мониторинг удовлетворенности родителей школой убедил педагогов планировать семейное просвещение, обогащать опыт культуры общения взрослых и детей и осуществлять поиск наиболее эффективных путей решения детских проблем через консультации, предлагаемые учителями и сотрудниками медико-психолого-логопедической службы.

Детские сады Технологии решения проблем

Дошкольники с ОВЗ успешно адаптируются к учебе

​Для ребят с задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра, нарушениями опорно-двигательного аппарата и другими особенностями здоровья нужны адаптированные образовательные условия и программы. Благодаря их использованию выпускники нашего дошкольного отделения с наименьшими потерями проходят через проблему школьной дезадаптации.

Детские сады ​Все, что нам поможет

Семейные традиции

Несколько лет в Москве для поддержки многодетных семей и здорового детства существуют семейные детские сады (СДС). С сентября 2015 года на базе школы №629 открыт городской Консультативный центр по работе с семейными детскими садами.

Детские сады Изменяем детский сад

Самое интересное - это не мебель и новые игрушки...

​В нашем лицее №504 мы реализуем проект «Создание современной развивающей среды в дошкольной организации в соответствии с ФГОС». Что это - современная пространственно-образовательная среда? На первый взгляд ничего сложного. Объединили пространства двух смежных групп, создали необходимую материально-техническую базу, увеличили для детей игровое пространство для самостоятельной и совместной деятельности за счет трансформируемой мебели. Но самое интересное - это не мебель и новые игрушки...

Детские сады ​Игра в театр и коррекция речи

Сказки вызывают желание делать добро и бороться со злом

Основные недостатки, мешающие обучению детей с общим недоразвитием речи, - плохая восприимчивость ко всему новому, детям не хватает познавательной активности, им трудно заучивать и вспоминать текст. Среди способов ликвидации этих недостатков - эмоционально выраженная, вызывающая у ребенка интерес деятельность. Например, театрализованные игры. А так как семейное воспитание оказывает громадное влияние на развитие речи, то мы разыгрываем сказки с детьми из семейных детских садов.

Помощь ребенку ЕГЭ без стресса, киноклуб и профориентация...

Комплексное психолого-педагогическое сопровождение в лицее

​Лицей №1158 - это более 4800 детей. У единой психолого-педагогической службы работы много - она обеспечивает комплексное психологическое сопровождение всех участников педагогического процесса.

Помощь ребенку Подбери семейку слову

Проблемы с развитием речи решаются сообща

​На протяжении нескольких лет в школе №1179, в корпусах, реализующих программы дошкольного образования, ведется диагностическо-коррекционная работа с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи (ТНР). В группах создана система психолого-медико-педагогического сопровождения.

Помощь ребенку ​Большой школе - многопрофильная служба

Социально-психолого-логопедическая работа в образовательном комплексе

Объединение образовательных организаций в крупные комплексы позволило специалистам начать работу в многопрофильных социально-психолого-логопедических службах (СПЛС). Мы расскажем, как выстраивалось это профессиональное сотрудничество в нашей школе №1450 «Олимп».

Информационные технологии Другой урок

Средства учителя для повышения мотивации школьников

​Переход процесса обучения на цифровые технологии вызвал появление нового образовательного пространства - информационного. Мы используем его с вами для взаимодействия между нами, учителями, и детьми, создавая виртуальную ресурсную базу. И всем нам хочется успешности школьников. Но она определяется не только их способностями к усвоению и применению полученных знаний, но и проявлением интереса к образовательному процессу - мотивацией. Именно развитию мотивации может помочь создание личного информационного пространства учителя.

Информационные технологии Учителю проще, детям интереснее

Интерактивные дистанционные технологии в учебном процессе

​Какой учитель начальных классов не мечтает уменьшить время на проверку знаний учащихся! Мы в школе нашли несколько путей решения проблемы, воспользовавшись тем, что классы оборудованы планшетами, компьютерами, интерактивными досками и есть беспроводной Интернет.

Школа и общество Души прекрасные порывы

Социально значимые проекты в коррекционной школе-интернате

​Дети с задержкой психического развития (когнитивными нарушениями), которые обучаются в нашей школе-интернате, сравнительно поздно начинают разбираться в вопросах общественного устройства, в понятиях морали и нравственности в связи со свойственной таким школьникам слабостью усвоения общих понятий и закономерностей. Эмоциональная незрелость детей с когнитивными нарушениями ведет к поверхностным контактам, снижена способность сочувствовать, сопереживать. Поэтому педагоги стараются прививать общечеловеческие ценности, давать знания о правах человека, воспитывать позитивное отношение к окружающему миру и формировать навыки общения.

Школа и общество Мир за школьными воротами

Москва - город богатых возможностей для проведения социальных акций

​С помощью родителей и педагогов весь окружающий мир может стать для маленького человека единым образовательным пространством. Социальные акции - это мост, который связывает неопытного ребенка с пока непонятным, но очень интересным миром взрослых. То, что образовательный комплекс расположен в Москве, открывает возможности для организации акций совместно с ветеранскими организациями, почтовыми отделениями города, посольствами разных стран, центрами социального обслуживания населения, военными академиями, музейными и парковыми ансамблями.

Школа и общество Добро не знает выходных

Общение, виртуальные экскурсии, экологические операции и другие дела учеников-волонтеров

​Уже 15 лет невозможно представить воспитательную работу школы №879 без деятельности Детской общественной организации «Милосердие». Ученики-волонтеры пытаются сделать мир лучше. Девизом движения стали слова «За Родину, добро и справедливость». «Милосердие» возрождает благотворительность, оказывает посильную помощь детям и пожилым людям, имеющим материальные трудности, проблемы со здоровьем или оказавшимся в ситуации социального одиночества.

Юбилей Ветерану-легенде 90 лет

Только воспитание обеспечивает выбор идеалов

​21 апреля 2017 года отмечает свой юбилей Вера Калгашкина - почетный председатель Городского совета ветеранов педагогического труда города Москвы, член Общественной палаты по образованию города Москвы, многолетний член президиума Московского городского совета ветеранов войны и труда. Веру Владимировну знают в каждом учебном заведении Москвы, у нее поистине всенародная известность. Сегодня «Учительская газета-Москва» публикует только некоторые рассказы об этом удивительном человеке тех, кто накануне ее дня рождения захотел выразить Калгашкиной свое восхищение. Подборку материалов подготовил ветеран ПТО, отличник профтехобразования Лев Коган.

Педагог года: эссе Дипломанты конкурса эссе имени Виктории Молодцовой

Дипломанты конкурса эссе имени Виктории Молодцовой.

О спорт, ты мир! Так заведено

Физкультурно-массовая и оздоровительная работа школы сильна традициями

​1980 год. В Москве проходят Олимпийские игры. И в этом же году открывается школа. Случайное совпадение стало символичным: на долгие годы направление физической культуры и спорта ее коллектив выбрал одним из основных. За последние десять лет школе четыре раза присуждали победу в смотре-конкурсе по организации физкультурно-массовой и оздоровительной работы среди образовательных учреждений Южного округа города Москвы. Немалая сила, давшая такой результат, скрыта в школьных традициях.

О спорт, ты мир! Посоветуйте ученикам тхеквондо

Вид спорта для развития познавательных способностей

​Я работаю школьным учителем информатики и параллельно веду спортивное объединение тхеквондо WTF в блоке дополнительного образования. Мои ученики одновременно и мои спортсмены. Удивляет то, насколько разные они на уроках и на тренировках, сборах, соревнованиях: в школе - дети, в спорте - взрослые. Но в статье я остановлюсь на другом преподавательском наблюдении: тхеквондо помогает детям в учебе. По опыту можно сказать: те, кто бросает тренироваться совсем или на время, учиться начинают хуже. Почему так прочно связаны спорт и образование?

Эстетическое воспитание Необычное в обычном

Формирование эстетической культуры в школе

​Как сделать обычную школьную программу необычной - способной дать пробиться росткам творчества, сделать творчество и радость своими верными друзьями в течение всей жизни независимо от профессии и обстоятельств? Нам, административной команде школы №1623, кажется, что для этого нужно двигаться в сторону развития системы обучения и воспитания, которая закладывала бы художественно-эстетические основы.

Эстетическое воспитание ​Каждый ребенок - художник

Смелость создавать авторские работы является очень важной в творчестве

Что мы имеем в виду, когда произносим слово «художник»? Это человек, первоклассно владеющий техническими приемами рисунка и живописи? Энтузиаст и оригинал? Человек, способный увидеть прекрасное даже в безобразном?.. Как говорил Афанасий Фет, «только пчела узнает в цветке затаенную сладость, только художник на всем чует прекрасного след». Художник - прежде всего это личность, наделенная неподдельной детской непосредственностью.

В школе гости Учителя проявляли терпение

Олимпийская чемпионка лично поблагодарила педагогов за свои школьные годы

Олимпийская медаль весит полкилограмма. А на каких весах измерить, сколько нервов, слез, душевных сил потрачено ради того, чтобы однажды ощутить ее тяжесть на своей груди?.. Елена ПРОКОФЬЕВА - олимпийская чемпионка в синхронном плавании 2016 года, шестикратная чемпионка мира, заслуженный мастер спорта, награждена орденом Дружбы. Она выпускница нашей школы 2010 года. И вот Елена снова здесь. Мы пригласили ее, чтобы поговорить о школьном прошлом и олимпийском настоящем.

В школе гости Еще увидимся!

Визит сербской делегации положил начало совместным школьным проектам

​Педагоги школы №1862 договорились со своими коллегами из Сербии воплотить в жизнь проект под названием «Мост дружбы». Сказано - сделано! Прошло не так много времени, и в Москву приехали сербские педагоги и представители мэрии г. Крагуеваца. Они окунулись на целый день в школьную жизнь.

После уроков Жизнь крупным планом

ПараШютисты, вперед!

​Две старенькие видеокамеры, пара штативов, ноутбук, кабинет для занятий и огромное любопытство - вот что было в начале пути у школьной телестудии. Дети стали учиться общаться друг с другом, говорить, слушать, задавать вопросы незнакомым людям, писать тексты. И телестудия «ПараШют» заработала. Мы расшифровываем это название так: позитивное, активное, развивающее, авторское, школьное южное телевидение. Когда отправляемся на съемки или начинаем новый проект, говорим друг другу: «ПараШютисты, вперед!»

После уроков Чаще говорить «можно»

Опыт успешного преодоления трудностей

​Дети все больше погружаются в виртуальную жизнь. Но на занятиях в объединениях дополнительного образования мы возвращаем их в реальность, чтобы они познали настоящий мир и выработали навыки, которые не получишь, сидя с гаджетом. Я преподаю в объединениях «Юный водитель» для детей от 6 до 8 лет и «Автокросс» для детей от 8 до 18 лет.

После уроков ​Оперативно и объективно

Любому предоставляется возможность принять участие в подготовке публикаций

В медиацентре лицея №504 работают школьники, учителя, штатные и привлеченные специалисты (среди них профессиональный фотограф и верстальщик). Центр - это редакционная коллегия, сеть корреспондентов, информационно-технологический отдел, дизайн-студия, фото- и киностудия. Участие и победа в проекте «Школа новых технологий» позволили создать мини-типографию.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.