Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Часто ли вы говорите своим ученикам неправду?

Результаты

Текущий номер

Каждый находит то, что ищет

Татьяна Мызник работает в отдаленном селе, но это не мешает ей быть на одной волне с коллегами

номер 29, от 16 июля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№29 от 16 июля 2019 года

pНастороженное отношение педагогической общественности к доработке ФГОСов связано с тем, что предпринимаются попытки внести содержание общего образования в каркас законодательной формулировки, не предусматривающей его. Доктор педагогических наук Михаил Богуславский призывает признать, что это невозможно. Почему? Ответы - в его авторской колонке.

pКлючевая задача подростка - понять себя, и, если школа не помогает ему решать эту задачу, он пойдет за уверенностью и защищенностью, куда угодно: во двор, в подростковое сообщество, даже в банду... О том, что можно этому противопоставить, - в интервью доктора психологических наук Андрея Подольского.

p"Мне захотелось стать писателем в восемь лет, никогда этого не скрывал. И были такие поощрительные похлопывания по плечу: "А этот у нас хочет стать писателем". Если оттуда считать, то получается, что тридцать с лишним лет заняло это путешествие... Сейчас творчество и есть моя работа. И это, повторюсь, счастье", - рассказывает Алексей Сальников. Читайте интервью автора романа "Петровы в гриппе и вокруг него", лауреата премий "НОС" и "Национальный бестселлер" в рубрике "Гость "УГ".

№44 от 1 ноября 2016

PDF-версия:

Общество Индекс доверия и радиус счастья

Центр образования как интегратор ресурсов социума

​Образовательные организации, центры образования развиваются действительно как социокультурные центры района, округа, формируя в радиусе своего действия образовательные эффекты, смысловое пространство познания, творчества, осознанности, доверия. Деятельность образовательной организации как интегратора человеческих ресурсов в районе, округе формирует ее социальный капитал. Именно от доверия родителей, от понимания задуманных педагогической командой Центра образования проектов зависят успешность, развитие качественного образования.

Общество Начало пути

Что это значит «когда тебя понимают»?

​Помните советский фильм про школу «Доживем до понедельника»? Хороший, правильный фильм с хорошими и правильными акцентами. Один из героев в финале емко и по-юношески дерзко дает определение такому сложному понятию, как счастье. «Счастье - это когда тебя понимают». Возможно, что тезис спорный, но ведь и жизнь не состоит из точных формулировок и простых рецептов. Тем не менее в качестве отправной точки, некой идейно-смысловой опоры тезис вполне годится, именно с его помощью попробуем оценить и измерить индекс счастья в радиусе действия школы.

Общество ​Время перемен и ценность традиций

Работа образовательных комплексов расширяет возможности взаимодействия школы и семьи

Обратившись к истории языка, можно вспомнить, что педагогами в Древней Греции называли людей, которые ухаживали за мальчиками с семилетнего возраста и проводили их до школы. Современные педагоги тоже являются «проводниками»: они проводят детей в мир знаний. Но требования, которые предъявляются к учителям и школе, меняются очень быстро.

Финансовая грамотность Позади экватор

Школа безопасности

​21 октября столичный образовательный проект «Школа финансовой безопасности», проводимый РМОО «МЦФО», ГАОУ ДПО «ТемоЦентр» при поддержке Департамента образования Москвы, был удостоен премии «Эффективное бизнес-образование» в номинации «Лучшая программа для средних специальных образовательных учреждений и лицеев».

Финансовая грамотность ​Старт мониторинга

Тестирование позволяет оценить уровень и составить индивидуальную траекторию

Образовательные организации города Москвы могут принять участие в очередном ежегодном мониторинге уровня финансовой грамотности на сайте finznania.ru, специально разработанном ТемоЦентром - оператором московской городской Программы повышения финансовой грамотности. Мониторинг стартовал 17 октября и продлится до конца текущего года.

Финансовая грамотность Удачи вам, трейдеры!

Стартовал игровой этап московского конкурса

​24 октября начался долгожданный игровой этап Московского конкурса трейдеров, который проводится среди учащихся средних и средних специальных образовательных учреждений города Москвы. Конкурс организован РМОО «МЦФО», ГАОУ ДПО «ТемоЦентр» при поддержке Департамента образования Москвы.

Открытый департамент Антистресс, комфорт, взгляд в будущее

Испытать возможности онлайн-сервиса по самоподготовке школьника «Мои достижения» представители СМИ смогли самостоятельно. Журналисты наряду со школьниками и даже их родителями протестировали сервис, выполнив метапредметный тест в этот четверг в школе №1259. Презентация первого онлайн-сервиса по самоподготовке «Мои достижения» Московского центра качества образования прошла на «отлично».

Открытый департамент ​Гармония мира и открытые возможности

Электронный образовательный сервис «Мои достижения» стал предметом обсуждения на традиционном селекторном совещании Департамента образования Москвы. А еще на селекторе говорили о классической музыке и представили богатейший спектр научного потенциала столицы. Но самое главное - первые участники конкурса «Суббота московского школьника» смогли поделиться своими впечатлениями от посещения открытых лекций и мастер-классов в прямом эфире онлайн-совещания из кабинета министра образования.

Открытый департамент ​Историческая победа

Московские школьники завоевали первое командное место на олимпиаде Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность». Соревнование проходило в Великом Новгороде с 23 по 28 октября.

Наш профсоюз Круиз-семинар

Сообща мы можем решать многие проблемы

​Семинар профактива территориальной профсоюзной организации работников образования и науки Северного административного округа Москвы проходил на борту теплохода «Григорий Пирогов», совершавшем пассажирский рейс по маршруту Москва - Тверь - Москва. В семинаре приняли участие руководители педагогических коллективов, педагоги и активисты профсоюзных организаций образовательных учреждений.

Анонс Московский городской Дом учителя приглашает в ноябре

​1-30 ноября
ГБУ МГДУ, музей образования
Выставка «Московское образование в годы Великой Отечественной войны» (по заявке ОО).
Начало в 10.00.

От первого лица Я тоже будильник не люблю

Ценности стабильны, технологии мобильны!

​А за что его любить? Никому не хочется выбираться из теплой постели, чтобы потом пойти на работу. Как говорят, у будильника не бывает хороших мелодий... Но мы же с вами все понимаем, что «работа - необходимость для человека. Человек изобрел будильник», как сказал Пабло Пикассо. Нам, оказывается, необходимо это назойливое напоминание по утрам, что впереди целый рабочий день и масса задач, и чем раньше мы их встретим, тем легче будет их решить.

Актуальный разговор В городе успешных людей

Сохраняя традиции, мы двигаемся вперед

​Говоря о главном феномене нашего времени, нужно понимать, что это и есть само время. Драгоценные дни, часы, минуты... Москвичи поймут. Когда каждый миг происходит что-то новое, когда информационное пространство погружает настолько, что полноценная жизнь в изоляции просто невозможна! Задача успешного человека сегодняшнего дня - разумное, качественное, созидательное использование своего времени. И, чтобы оставаться в тренде, мы несем эту истину нашим детям.

Событие Новые подходы к формированию компетенций управленческих и педагогических кадров в условиях открытого образования

​В рамках подготовки к проведению Московского гражданского форума в столице прошла межрегиональная конференция «Новые подходы к формированию компетенций управленческих и педагогических кадров в условиях открытого образования». Пленарное заседание состоялось в Московской городской Думе.

Событие ​На Московском образовательном телеканале

В Московской городской Думе обсудили подготовку школьных педагогов и директоров. Школьники столицы завоевали «золото» на олимпиаде Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность». В школах Москвы прошел Единый урок по безопасности в сети Интернет, а также Военно-патриотический фестиваль объединил московских кадет. Об этих и других событиях - в программе «Новости образования» www.mosobr.tv.

Московское образование Школа XXI века

Останавливаться нельзя

​Заканчивается 2016 год, практически прошла одна шестая часть XXI века. А для учащихся и их родителей всего лишь начало 2016-2017 учебного года. Но этот учебный год очень значимый для всех участников образовательного процесса школы с углубленным изучением иностранных языков №1288 имени Героя Советского Союза Н.В.Троян. С 1 сентября старшее отделение переехало во вновь отстроенный по индивидуальному проекту современный корпус школы.

Московское образование Современный детский сад

Планеты Любознателей, Самоделкиных, Вундеркиндов, Почемучек

​Сегодня современная школа начинается не с первого класса начальной школы, а с дошкольного образования. А это значит, что трудно переоценить важность дошкольной подготовки для дальнейшего успешного развития и обучения ребенка. Наш город Москва дает большие возможности для создания дошкольных образовательных учреждений нового поколения с современными условиями и новыми результатами.

Самоуправление Чем ты живешь, учитель?

Разговор на равных

​В интересное все-таки время мы живем. Современная школа обладает невиданной до сегодняшнего дня автономией. При этом характер управления образовательной организацией носит исключительно демократический характер. В первую очередь это выражается в поддержке и развитии различных общественных объединений.

Самоуправление Гражданские ценности

Что по силам аккредитованному управляющему совету?

​Первая законодательная норма права государственно-общественного управления образованием была введена Законом «Об образовании в Российской Федерации» - провозглашен принцип «демократического, государственно-общественного характера управления образованием» (ст. 2), а также право родителей, законных представителей «принимать участие в управлении образовательным учреждением» (ст. 52, п. 1). Но правовая норма не стала мгновенно нормой культурной.

Самоуправление Совет, решение - есть кадетское движение!

​Роль управляющего совета в определении стратегии развития образовательной организации с каждым днем становится более значимой, что позволяет сделать образовательный процесс более открытым и понятным для граждан, отвечающим интересам наших детей и родителей. Работа управляющего совета вносит существенный вклад в модернизацию системы современного образования, которая предоставляет все более широкие возможности обучающимся для получения достойного образования, социализации не только в российском, но и мировом сообществе. Так, управляющим советом нашей школы одобрено и поддержано новое направление образовательной деятельности - кадетское движение.

Лаборатория интеллекта Отдай себя

И ничего взамен...

​Сегодня, когда приходишь в Первый Московский кадетский корпус, невольно вспоминаешь 90-е годы прошлого столетия: именно тогда, в непростое для России время, выпускники суворовских военных училищ начали возрождать кадетское образование в Москве и в России.

Лаборатория интеллекта Шаг к профессии

Медицинский класс

​Связать свою жизнь с медициной мечтают многие, но каждому ли это под силу? Ведь профессия врача практически лишена романтики, но вместе с тем это самая гуманная из профессий, и спрос на подготовку специалистов в области медицины только растет. Статистика показывает, что за последнее время число желающих обучаться по медицинскому профилю в Москве увеличилось, что говорит о востребованности и желании учеников связать свое будущее с химией, биологией и медициной.

Лаборатория интеллекта Молодые новаторы Москвы

Единство во взаимодействии по развитию программы JuniorSkills

​Развитие наукоемких технологий, создание высокотехнологичных производств, восстановление и создание новых промышленных предприятий, центров технологического прорыва по приоритетным направлениям науки и техники во многом зависит от воспитания будущих инженеров в системе общего и дополнительного образования.

Лаборатория интеллекта Профи высокого класса

И человек с прочной духовной и нравственной опорой

​Профильное образование получило новый импульс благодаря реализации городского проекта «Инженерный класс в московской школе». Главным его результатом должна стать в перспективе подготовка компетентных специалистов, необходимых экономике города.

Мой профессиональный выбор Обучение без границ

Формы взаимодействия разнообразны

​В настоящее время взаимодействие образовательных организаций различных уровней образования рассматривается как система общего образования, которая должна давать ребенку возможность самостоятельного и индивидуального выбора образовательного маршрута. В начале 2016 года в Москве стартовал проект «Профессиональное обучение без границ». Он предполагает обучение по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих.

Мой профессиональный выбор Безопасность обеспечим!

Выпускники колледжа - ресурс для МЧС

​Технический пожарно-спасательный колледж имени Героя Российской Федерации В.М.Максимчука - уникальное образовательное учреждение, осуществляющее подготовку специалистов для Главного управления МЧС России по городу Москве и Департамента по делам ГО, ЧС и ПБ города Москвы.

Равные возможности Ничто не создает будущего так, как мечты

Преодолевая любые преграды

​«Дружба - самое необходимое для жизни, так как никто не пожелает себе жизни без друзей, даже если б он имел все остальные блага», - говорил Аристотель. Обучающиеся школы-интерната №1 для обучения и реабилитации слепых согласны с древним мыслителем. А для того чтобы друзей у них стало еще больше, участвуют в программе, осуществляемой Центром польско-российского диалога и согласия «Польско-российский молодежный обмен-2016».

Равные возможности Ранняя помощь в системе образования Москвы

Опыт Городского психолого-педагогического центра

​Ранняя помощь (early intervention, дословно - «раннее вмешательство») как практика оказания междисциплинарной помощи ребенку и семье начала интенсивно развиваться в 70-90-е годы прошлого столетия во многих странах мира. В 1995 году на базе Психолого-медико-социального центра Северного округа города Москвы была открыта первая служба ранней помощи, а в 2006 году Департамент образования города Москвы принял Положения о службе ранней помощи и лекотеке в системе образования. Согласно этим положениям раннюю помощь могли получать дети с первых месяцев жизни до момента поступления в детский сад или школу. Менее чем за 10 лет существования московской системы ранней помощи дошкольное образование стало более доступным для детей с инвалидностью, также обозначилась острая потребность в развитии инклюзивного образования.

Раздвигая границы Целый мир

Расширение образовательного пространства

Без сомнения, современная московская школа предстает как социокультурное пространство муниципального района, как большая коммуникативная площадка для общения всех субъектов образовательного процесса. Столичная школа - это «впередсмотрящий» социума, именно здесь, в школе, формируется облик будущего гражданина России. Кроме того, школа способна воздействовать на сознание более широких слоев населения.

Раздвигая границы Филологические центры на Соколе

Основа социокультурной жизни района

​Общее снижение грамотности, развитие клипового мышления, «тестовость» обучения, снижение интереса к чтению - это самые общие проблемы, становящиеся препонами развития подрастающего поколения. Реалии современной жизни призывают нас к поиску новых форм приобщения школьников и их родителей к родному языку как средству их решения.

Обмен опытом Социальные партнеры

Качество образования и надежность школы

В школе №1287 социальное партнерство является одним из важных факторов, влияющих на качество процессов обучения, воспитания и развития обучающихся, поскольку позволяет включить в организацию этих процессов главных потребителей образовательных услуг, имеющих свои интересы, свои представления о задачах и роли школьного образования, его качестве. Главная цель - построение полноценных партнерских отношений, обеспечивающих удовлетворенность всех участников образовательного процесса и являющихся основой нового качества образования.

Обмен опытом А счастье всюду...

Читаем вместе

​Может ли школа работать в отрыве от того социокультурного пространства, в окружении которого она размещена? Может ли быть по-настоящему счастлив учитель как профессионал и как человек, если приходят в школу ученики и их родители, в полной мере не ориентирующиеся в социокультурной ситуации, в которой находится район их проживания? На наш взгляд, современная образовательная организация должна быть в центре жизни своего муниципального района, ее прочной сердцевиной, крепким цементом и надежным фундаментом. Скажем больше, общее благополучие жителей очень хорошо определяется по градусу взаимодействия школы и местного населения.

Сотрудничество МАДИ - лицей №1575

Взаимодействие во имя нового образования

Вынесенные в эпиграф слова мэра столицы мы без ложной скромности воспринимаем как одобрение вектора деятельности Московского государственного автомобильно-дорожного технического университета, который не только уделяет особое внимание подготовке специалистов, востребованных на рынке труда московского региона, но и в течение двух десятков лет активно сотрудничает с общеобразовательными учреждениями Москвы.

Сотрудничество Горизонты открытий

Наш стиль - инженерное мышление

​Школа №1384 имени А.А.Леманского выбрала свой стиль - формирование универсальной образовательной среды.

Сотрудничество Все вузы в гости к нам!

Первое знакомство с серьезной научной деятельностью

​Как подготовить выпускника, способного быстро адаптироваться и обучаться в высшем учебном заведении? Какими навыками и компетенциями он должен для этого обладать? Как помочь выпускнику сделать осознанный выбор вуза и будущей профессии? И может ли это обеспечить школа? Современная, надежная московская школа - да!

Информационные технологии Современная школа

Центр управления образовательными программами с интеграцией дополнительного и профессионального образования

​Лицей №1575 из года в год входит в число школ Москвы, вносящих существенный вклад в качественное образование московских школьников, в Топ-500 школ России, в Топ-200 лучших школ России по развитию способностей обучающихся, в число 200 школ России, обеспечивающих поступление в ведущие вузы. Это ответ на требования общества, нуждающегося в выпускнике, способном применять полученные знания, умения и навыки в реальной жизненной ситуации и наращивать их на протяжении всей жизни.

Информационные технологии Эпоха новых технологий

Подготовка ученика знающего и умеющего

​Информатизация образования в Москве - мегапроект, превращающий школу в современный центр инноваций. Информационные технологии способствуют развитию образования на метапредметной основе, облегчают интеграцию разных уровней образования.

Теория и практика Как не стать Митрофанушкой?

Алло, мы ищем таланты!

​Кто не знает Митрофанушку, созданного талантливым мастером эпохи Просвещения Денисом Фонвизиным? Более двухсот лет все смеются над глупостью фонвизинского героя, но не замечают, что он по-своему одарен и что талант его прежде всего заключается в остроумии и наблюдательности. Может, стоит поразмышлять о том, что было бы с Митрофаном Простаковым, если бы ему достался талантливый педагог и раскрыл его способности? Одним словом, попади он в современную школу? Попробуем на конкретном примере рассмотреть, как в XXI веке государственное учреждение образования во взаимодействии с семьей может коренным образом повлиять на развитие природных задатков ребенка и дать ему путевку в достойную жизнь.

Теория и практика Чудеса да и только

Безграничные возможности

​В системе московского образования многое делается для организации качественного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Первые открытия Еще ближе к звездам

В гимназии №1409 открылась Космическая академия

​В гимназии №1409 стартовали занятия Космической академии под руководством настоящего космонавта-испытателя Олега Владимировича Блинова. Ученики 5-9-х классов будут осваивать основы астрономии, истории космонавтики, подготовки космонавтов, космической биологии и медицины, научной космической программы. На практических занятиях ребята будут заниматься проектированием, ракетомоделированием и конструированием малых спутников. Регулярные экскурсии на предприятия ракетно-космической отрасли, выездные сессии в Звездном городке, а также встречи с учеными, конструкторами, космонавтами помогут закрепить полученные знания. Для десятиклассников профильного инженерного класса разработана более углубленная метапредметная программа. Уникальный проект в гимназии реализуется компанией «Просто космос» под патронатом Центра подготовки космонавтов имени Ю.А.Гагарина.

Первые открытия ​Маленький Леонардо

Технология сотрудничества

С 2015 года традицией дошкольного отделения гимназии №1409 стала организация и проведение фестиваля творческих детско-взрослых исследований и проектов «Маленький Леонардо». Фестиваль «вырос» из Всероссийского фестиваля творческих открытий и инициатив «Леонардо», ориентированного на школьников разных возрастных ступеней и на протяжении уже 10 лет активно и плодотворно участвующего в развитии теории и практики проектно-исследовательской деятельности. Символом фестиваля является личность Леонардо да Винчи, универсального ученого, художника.

Мир увлечений «Здоровая» конкуренция приветствуется

Ресурсы школы для повышения качества образования

​В современном обществе существует потребность в социально активной и адаптивной личности, способной к самостоятельной регуляции собственной деятельности и поведения, умеющей выстраивать направления своего профессионального и личностного развития, формулировать цели, задачи и способы их решения, реализовывать их. Тенденции и перспективы развития города Москвы определяют новые задачи системы образования, актуализируют определенные принципы не только к завершающей ступени общего образования, но и ко всем уровням образования.

Мир увлечений Опера в школе

Кафедра, с которой можно сказать миру много добра

​В школе №152 вот уже 10 лет действует уникальное музыкально-театральное объединение - «Музыкальный театр «Лель», в котором школьники сами исполняют русскую классическую оперу XIX века. Создание театра - часть авторского музыкально-просветительского проекта «Русская опера - детям» - члена Союза композиторов, педагога дополнительного образования Е.Н.Подосеновой. Через русскую оперу ученики впитывают божественную красоту мира, познают духовно наполненную, первозданно чистую душу человека, учатся не пафосно, а тихо, потаенно любить Родину, свой народ, частью которого они являются.

Патриотическое воспитание Мы дети твои, Россия!

Нам Отчизне служить суждено!

​Патриотическое воспитание всегда было приоритетным в школах Москвы. Как воспитать гражданина в условиях нового времени? Наравне с традиционными и проверенными формами патриотического воспитания кадет мы должны были найти что-то новое. ФГОС ориентирует школу на тесное взаимодействие с окружающей жизнью, с обществом.

Патриотическое воспитание С именем Зорге

Во все времена важно, чтобы у детей был перед глазами достойный пример

​В 2017 году музею Героя Советского Союза военного разведчика Рихарда Зорге, созданному на базе школы №141, исполнится 50 лет.

Патриотическое воспитание ​К выдающимся успехам

Через учебу, талант, труд

15-16 октября на поле мини-гольф-клуба «Галант» (пос. Пересыпь Темрюкского района Краснодарского края) состоялся финал Кубка России по мини-гольфу. В завершающих спортивный сезон этого года главных общероссийских соревнованиях приняли участие сильнейшие спортсмены России. В их числе трое спортсменов мини-гольф-клуба лицея №1575: многократный победитель всероссийских турниров, призер международных соревнований, рекордсменка России Ю.Корытина, бронзовый призер первенства России этого года Л.Чешкова и юная спортсменка В.Фризен. Эти девушки входят в состав юниорской сборной страны по мини-гольфу.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.