Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Готовите ли вы завтрак своему ребенку?

Результаты

Текущий номер

Виктор БОЛОТОВ, научный руководитель Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ:

Независимую оценку должны проводить специально обученные люди

номер 21, от 23 мая 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№ 21 от 23 мая 2017 года

pНекоторые учителя совсем не стремятся к повышению квалификации, другие не верят, что могут повлиять на решения школьной администрации, третьи считают, что проблемы личностного развития учащихся вне урока их не касаются... Наиболее радикальным способом преодоления этих психологических проблем является корректировка кадровой политики. Однако на практике это, увы, не всегда оказывается возможным.

pЛюди древнего мира выражали и воспринимали мысли в основном через рисунки, изображения и значки. Сегодня визуальное восприятие информации превалирует вновь. И не учитывать эту особенность современности в педагогической практике нельзя.

pО самом важном актерском и человеческом качестве – умении нравиться – в интервью актера МХТ им. А.П. Чехова, театрального педагога Авангарда Леонтьева.

№42 от 20 октября 2015

PDF-версия:

От первого лица Учитель может превратить знания в убеждения маленького человека, будущего полноценного гражданина страны

​Владимир Путин встретился с лауреатами Всероссийского конкурса «Учитель года России». В этом году в заключительном этапе конкурса участвовали 78 педагогов из всех федеральных округов, 15 стали лауреатами. В ходе встречи, которая состоялась в образовательном центре «Сириус», учителя задали президенту много самых разных вопросов. Свой вопрос был и у учителя года Москвы-2015, учителя английского языка и начальных классов школы №444 с углубленным изучением математики и физики Алексея Рубина.

От первого лица Маргарита РУСЕЦКАЯ, ректор Государственного института русского языка имени А.С.Пушкина:

Каждый, кто выбрал профессию филолога, занимается почетным, благородным, государственным делом

​19 октября 1811 года был торжественно открыт Императорский Царскосельский лицей. Юные питомцы лицея получали не только разносторонние знания - одновременно педагоги формировали их эстетические вкусы, гражданскую позицию, любовь к России, чувство дружбы и товарищества, которые лицеисты пронесли через всю жизнь. Огромное внимание в системе образования и воспитания Царскосельского лицея уделяли изучению языков, в первую очередь русского языка, литературы. Именно качественная подготовка лицеистов заложила основы и традиции сильной подготовки кадров филологического образования, гуманитарного профиля в нашей стране.

От первого лица Все законы, которые применяли к языку, проваливались

​Виталий Костомаров - академик РАО, инициатор создания и президент Государственного института русского языка имени А.С.Пушкина, основатель научного направления «Русский язык как иностранный». Каждое выступление Виталия Григорьевича с большим вниманием воспринимают в России и мире, педагогическое и научное сообщества сверяют с ним свое отношение и свою деятельность по развитию и продвижению русского языка.

События Обсуждение концепции преподавания русского языка и литературы

Накануне начала нового учебного года в здании президиума Российской академии наук состоялось заседание рабочей группы по разработке концепции преподавания русского языка и литературы. Представители научных и педагогических организаций обсудили концепцию преподавания русского языка и литературы, эксперты представили базовый материал будущего документа. Работа идет по трем основным направлениям - это обучение русскому языку в школе, изучение русского как иностранного и преподавание литературы. Разработчики новой концепции намерены сохранить вариативность, дать возможность учителям проявить свою индивидуальность.

Важная тема На пути к новой модели преподавания русского языка и литературы

Продолжается подготовка единой концепции преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных организациях. На протяжении нескольких месяцев представители научных, педагогических организаций, широкая общественность обсуждают концепцию преподавания русского языка и литературы, разработку которой инициировала Государственная Дума Федерального Собрания РФ. Единую концепцию планируют внедрить уже в следующем учебном году.

Важная тема Нужен ли школьникам список обязательных произведений для чтения?

​Игорь РЕМОРЕНКО, ректор Московского городского педагогического университета: - Сегодня действуют два стандарта - это ФГОС начальной школы, в котором никогда не было списка обязательных произведений, и ФГОС 2004 года для 5-9-х и 10-11-х классов, в котором есть жесткий список 380 таких произведений, эти произведения с детьми учителя проходят. В начальной школе, где нет жесткого перечня, дети должны в результате выразительно читать художественный текст, приводить примеры фольклорных произведений, выделять темы и главные мысли произведений, делить текст на смысловые части, составлять его простой план. По международным исследованиям, Россия - один из лидеров по грамотному чтению в начальной школе, на мой взгляд, в том числе благодаря тому что в начальной школе более удачный стандарт обучения. В тех классах, где нет жесткого списка произведений, уровень отношения ребят к литературе выше, чем там, где он есть. В начальной школе такого списка нет, и дети больше любят читать, чем в других классах.

Важная тема Дмитрий БАК, директор Государственного литературного музея:

Мы должны жить в масштабах большого времени

​На рубеже июля-августа состоялись заседания подгрупп рабочей группы по разработке концепции преподавания русского языка и литературы, очные и заочные совещания. Уже на заседаниях подгрупп выяснилось, что те причины, которые побудили приступить к созданию концепции преподавания русского языка и литературы в школе, имеют очень общий характер, далеко выходят за рамки методических дискуссий, дискуссий профессионального сообщества. Я выделил три индикатора того состояния, которое привело к необходимости создания концепции: первый - падение интереса к литературе и русскому языку, второй - падение интереса к чтению, третий - снижение уровня грамотности. Тут можно поставить многоточие и продолжать перечисление дальше - утрата престижа профессии учителя-словесника и так далее. Именно этот комплекс внешних, общественных, общих причин обусловил тот факт, что мы приступили к работе над концепцией школьного преподавания русского языка и литературы, стараясь учесть опыт разработки Концепции математического образования, учебно-методического комплекса по преподаванию исторических дисциплин.

Столичное образование Друзья приходят по субботам

​Столичные вузы при поддержке Департамента образования Москвы реализуют образовательно-просветительские, научно-методические и социально значимые проекты, проводят мероприятия, содействующие профориентации, повышению качества и доступности образования, созданию условий для культурного, интеллектуального и духовного роста москвичей.

Столичное образование Как учить детей с разным уровнем владения русским языком

В современном мире все более остро встает проблема миграции - перемещений населения по различным территориям. По данным ФМС, сегодня в России официально трудятся более 1,8 млн иностранных граждан, а нелегально - более 13 млн. Многие из мигрантов прибывают с детьми, поэтому проблемы обучения и интеграции детей мигрантов весьма актуальны.

Столичное образование «Университетский округ» - мощнейшая методическая поддержка в работе

В Год литературы в Москве в рамках Международного совещания руководителей образовательных организаций с русским языком обучения состоятся VII Международный форум пушкинских школ, награждение зарубежных школьников - финалистов III Международного пушкинского конкурса детского творчества «Мы рождены для вдохновенья...». Конкурс был объявлен Департаментом образования Москвы для повышения интереса к изучению русского языка, культуры и истории в молодежной среде, а также содействия формированию у учащихся мотивации к исследованию и творческому осмыслению наследия А.С.Пушкина. Участники форума ознакомятся с московской системой образования, посетят несколько образовательных организаций Москвы. В гимназии №1529 имени А.С.Грибоедова состоятся круглый стол и четыре тематические секции для обмена опытом и инновационными технологиями преподавания русского языка и литературы, в пушкинском лицее №1500 - презентация работ победителей пушкинского конкурса. Для участников форума подготовлена культурно-образовательная программа.

Столичное образование ​Приглашаем к участию в литературных конкурсах!

Вниманию преподавателей русского языка и литературы, методистов, руководителей образовательных учреждений!

Высшая школа Иван ЛЕОНОВ:

Мои первые студенты были на два года моложе меня

​Иван Леонов восемь лет проработал на должности заместителя декана по научной работе филологического факультета Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина. Под его руководством сегодня успешно реализуют многие научные и просветительские проекты, в том числе для школьников и молодежи, например, научно-образовательный проект научного студенческого общества Института Пушкина «Кирилло-Мефодиевская неделя» в 2014 году стал финалистом Всероссийского конкурса на лучшую организацию деятельности органов студенческого самоуправления в номинации «Лучший проект по поддержке и популяризации научной деятельности».

Высшая школа Анастасия СОЛОМОНОВА:

По тебе судят о России и о русских

​В бакалавриате нам давали классическое филологическое образование с правом преподавания русского языка и литературы в школе, однако с третьего курса я начала работать лаборантом на кафедре мировой литературы (где работаю и сегодня, но уже в должности доцента), и именно тогда у меня стали складываться представления о разнице преподавания русского как родного и как иностранного.

Педагогика Королевство кривых зеркал: этностереотипы

Словосочетание межкультурная коммуникация слышали многие, но не все знают, что это такое. Ласково и слегка небрежно ее иногда называют межкультуркой. Филологический сленг. Филологи тоже люди, и, надо сказать, весьма неравнодушные к своему языку.

Педагогика Чего не хватало Анне Карениной,

или Особенности преподавания литературы иностранным студентам

Курсы по истории русской и зарубежной литературы я преподаю уже практически 10 лет. В силу специфики нашего института работать мне довелось не только в русских группах, но также в зарубежных и так называемых смешанных. Нельзя сказать, с кем работать интереснее, каждый раз все зависит от самой аудитории.

Педагогика Мы учим русскому языку весь мир!

​Программы магистратуры Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина.

Информатизация Цифровая педагогика на портале «Образование на русском»

Стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий влечет за собой изменения во всех сферах жизни общества. Меняется и система образования: растет доступность образовательных ресурсов, расширяются возможности для людей разных возрастов, появляются новые педагогические инструменты, формируется цифровая образовательная среда - новая виртуальная реальность, в которой взаимодействуют все элементы системы образования, появляется цифровая педагогика, позволяющая формировать персональные образовательные траектории в онлайн-среде. Меняется и роль педагога: от трансляции знаний и контроля к тьюторству и менторству. Резервы в преподавании и продвижении русского языка также лежат в области открытого дистанционного образования. Об этом - в беседе с ректором Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина Маргаритой РУСЕЦКОЙ.

Информатизация ​Русский язык для наших детей

Инновационный ресурс Института Пушкина - сервис «Русский язык для наших детей», расположенный на портале «Образование на русском», содержит широкий спектр образовательных интерактивных материалов для индивидуальных и коллективных занятий русским языком детей в возрасте от 5 до 15 лет в школе и дома. Учебный материал распределен по разделам: «Игровая площадка», «Школьный двор», «Читальный зал», «Я знаю русский!».

Информатизация Всё дело в том, чтобы новое успело победить старое прежде, чем устареет

​Дистанционное обучение сегодня на пике популярности. Специалисты по стратегическим проблемам образования называют его системой обучения XXI века. Так ли это на самом деле? Каковы достоинства дистанционного образования и какие опасности оно в себе таит?

Острая тема Как слово наше отзовется...

Литература на переломе эпох и всегда

​Мои университетские годы пришлись на время первых прорывов в космос, связанных с успехом естественно-технических наук, стихами Бориса Слуцкого «что-то физики в почете, что-то лирики в загоне...», и горячих молодых споров о том, кому и насколько нужны сейчас (и всегда) литература и филология. С грустной улыбкой застенчивый преподаватель латыни передал нам убийственный ответ на этот вопрос изречением, изваянным из античной мудрости: «Кто важнее - полководец, одержавший победу, или глашатай, который о победе возвещает?»

Острая тема Как получить высший балл по литературе?

В этом году в Институт Пушкина пришло достойное пополнение будущих филологов - впрочем, так же, как и в прошлые годы. В 2015 году институт вновь стал первым среди государственных гуманитарных вузов страны по качеству приема: средний балл ЕГЭ абитуриентов, поступивших на первый курс бакалавриата филологического факультета, - 85,6. При этом 16 процентов первокурсников - стобалльники: школьники, сдавшие ЕГЭ по русскому языку или литературе на 100 баллов. Как современные выпускники выбирают профессию и есть ли рецепт успешной сдачи единого экзамена?

Острая тема Почему лук «от семи недуг»

​В отечественной педагогической практике существует хорошая традиция выпуска новых учебников и учебных пособий к началу учебного года.

Острая тема Примеры использования заданий словаря для разных учебных дисциплин

​Русский язык. Интерактивные задания могут быть связаны со словообразованием, фразеологией и афористикой, русским речевым этикетом, например, к статьям, посвященным государственным, бытовым или православным праздникам, предлагают задания на составление текста поздравительных открыток в соответствии с русским речевым этикетом. При этом необходимо правильно выбрать саму открытку, «ты» или «вы» форму общения, а также форму единственного или множественного числа глагола и правильно подписать поздравление.

Общество Александр АРХАНГЕЛЬСКИЙ, профессор НИУ «Высшая школа экономики»:

Должна быть честность как норма школьной жизни

​Руководители подгрупп рабочей группы по разработке концепции преподавания русского языка и литературы в школе провели большую работу. Эта работа - важная отправная точка, мы будем от этой «печки» плясать, а куда - посмотрим.

Общество У нас особая миссия

​Диплом филолога дает возможность преподавать русский язык не только соотечественникам, но и иностранцам. И это особая миссия, считают специалисты Института Пушкина.

Общество Влюбить в Россию весь мир!

​В конце ноября 74 волонтера - студенты и аспиранты из 28 регионов России - отправятся в Азербайджан, Армению, Киргизию, Молдову, Таджикистан и Узбекистан, чтобы учить школьников русскому языку. «Послы русского языка» - так называется программа Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина, которую он реализует при поддержке Министерства образования и науки России.

Общество ​Бизнес-образование по государственным стандартам

5 октября Департамент образования Москвы провел третье селекторное совещание «Дополнительное профессиональное образование в Москве».

Общество ​Школа искусств и медиатехнологий для тех, кто хочет получить творческое портфолио

«Когда-то я и не предполагала, что одним из моих профессиональных умений станет мастерство телеведущего, - рассказывает тележурналист Арина Шарапова. - Я училась на философском факультете МГУ и думала стать либо ученым, либо педагогом, но уже тогда было понятно, что педагогическая деятельность требует владения техникой речи, навыков в области риторики - и все это помимо основной специализации».

Родительское собрание Будьте счастливы на работе и дома!

​Человеку должна нравиться его работа. Этот простой, но мудрый тезис высказал еще Конфуций: «Выбери себе работу по душе, и тебе не придется работать ни одного дня в своей жизни».

Родительское собрание Для интеллекта и кругозора: развитие речевых компетенций

Информация к сведению

​Программы дополнительного образования Института Пушкина для школьников и молодежи с использованием потенциала русского языка и русской литературы.

Родительское собрание Добро пожаловать,

или Посторонним вход в семью воспрещен

​Изучать язык семейного общения лингвисты стали совсем недавно. Для современной лингвистики характерен интерес к человеческому фактору, и она активно занимается языком и социальных групп, и отдельного человека, личности. Семья - это микросоциум, выполняющий важнейшую функцию воспитания и обучения жизни в обществе, в семье усваиваются нормы поведения, в том числе речевого, и основные коммуникативные навыки.

Родительское собрание Литературные гостиные Института Пушкина - столичное ноу-хау

​В Государственном историческом музее состоялась первая Литературная гостиная. Послушать диалог литературоведа и историка на тему «Феномен Пушкина: современное прочтение классики» пришли и взрослые, и дети. Институт Пушкина совместно с Государственным историческим музеем открыл первый сезон этого историко-образовательного проекта, возрождающего в XXI веке традицию литературных салонов.

Родительское собрание Литературные гостиные в Историческом музее

Информация к сведению

Педагогическая наука Речь учителя

Размышления о психологической эффективности педагогического общения

​Эффективность (от лат. effectivus - дающий определенный результат, действенный) - один из важнейших показателей успешности межличностных и межгрупповых контактов, отражающий соотношение желаемого (предполагаемого, ожидаемого) и реально достигнутого результатов.

Педагогическая наука ​Программы высшего образования Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина

Достоинства классического филологического образования - универсальность, основательность, творческий подход в сочетании с навыками серьезной аналитической работы, широкий кругозор, грамотная устная и письменная речь - открывают перед обладателями диплома филолога широкие перспективы в самых различных сферах.

Творчество А вы стихи сложить могли бы!

​Колыбельные песни, прибаутки, считалочки, стихи Чуковского, Маршака, Агнии Барто... Рифмы окружают нас с раннего детства.

Творчество Визбор с нами на Сретенке

​В центре Москвы в Ананьевском переулке в прошлую субботу была открыта мемориальная доска Юрия Визбора. Здесь в доме №5 (строение 7), по счастливой случайности расположенном напротив редакции «Учительской газеты», началась творческая жизнь великого барда, актера и журналиста, в квартире на третьем этаже он впервые взял в руки гитару, там прошли его юношеские годы, сформировался взгляд на мир.

Творчество Московский городской Дом учителя приглашает в октябре

​Вторник, 20
МГДУ, филиал «Поведники»
Концерт, посвященный вечеру русского романса для ветеранов педагогического труда Восточного округа.
Начало в 15.00.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.