Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Где вы предпочитаете отдыхать?

Результаты

Текущий номер

Встретимся в Сочи

Установочный семинар-2017: мастер-классы, лекции, дискуссии и незабываемые дни

номер 25, от 20 июня 2017

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№ 26 от 27 июня 2017 года

pПроцедура проведения и проверки работ ГИА ежегодно вызывает вопросы… Особенно неприятно, когда в ответ на просьбу, не выходящую за рамки допустимого на экзамене, школьники слышат жесткое: «Это ваши проблемы!». Давайте все-таки разберемся, чьи это проблемы и почему организатор не всегда прав.

pБез хороших отцов нет хорошего воспитания. Об этом говорил еще Карамзин. Сегодня этот принцип взяли на вооружение в школе №13 города Ноябрьска. О том, что из этого вышло, рассказала ее замдиректора Елена Алешина.

№42 от 20 октября 2015

PDF-версия:

От первого лица Учитель может превратить знания в убеждения маленького человека, будущего полноценного гражданина страны

​Владимир Путин встретился с лауреатами Всероссийского конкурса «Учитель года России». В этом году в заключительном этапе конкурса участвовали 78 педагогов из всех федеральных округов, 15 стали лауреатами. В ходе встречи, которая состоялась в образовательном центре «Сириус», учителя задали президенту много самых разных вопросов. Свой вопрос был и у учителя года Москвы-2015, учителя английского языка и начальных классов школы №444 с углубленным изучением математики и физики Алексея Рубина.

От первого лица Маргарита РУСЕЦКАЯ, ректор Государственного института русского языка имени А.С.Пушкина:

Каждый, кто выбрал профессию филолога, занимается почетным, благородным, государственным делом

​19 октября 1811 года был торжественно открыт Императорский Царскосельский лицей. Юные питомцы лицея получали не только разносторонние знания - одновременно педагоги формировали их эстетические вкусы, гражданскую позицию, любовь к России, чувство дружбы и товарищества, которые лицеисты пронесли через всю жизнь. Огромное внимание в системе образования и воспитания Царскосельского лицея уделяли изучению языков, в первую очередь русского языка, литературы. Именно качественная подготовка лицеистов заложила основы и традиции сильной подготовки кадров филологического образования, гуманитарного профиля в нашей стране.

От первого лица Все законы, которые применяли к языку, проваливались

​Виталий Костомаров - академик РАО, инициатор создания и президент Государственного института русского языка имени А.С.Пушкина, основатель научного направления «Русский язык как иностранный». Каждое выступление Виталия Григорьевича с большим вниманием воспринимают в России и мире, педагогическое и научное сообщества сверяют с ним свое отношение и свою деятельность по развитию и продвижению русского языка.

События Обсуждение концепции преподавания русского языка и литературы

Накануне начала нового учебного года в здании президиума Российской академии наук состоялось заседание рабочей группы по разработке концепции преподавания русского языка и литературы. Представители научных и педагогических организаций обсудили концепцию преподавания русского языка и литературы, эксперты представили базовый материал будущего документа. Работа идет по трем основным направлениям - это обучение русскому языку в школе, изучение русского как иностранного и преподавание литературы. Разработчики новой концепции намерены сохранить вариативность, дать возможность учителям проявить свою индивидуальность.

Важная тема На пути к новой модели преподавания русского языка и литературы

Продолжается подготовка единой концепции преподавания русского языка и литературы в общеобразовательных организациях. На протяжении нескольких месяцев представители научных, педагогических организаций, широкая общественность обсуждают концепцию преподавания русского языка и литературы, разработку которой инициировала Государственная Дума Федерального Собрания РФ. Единую концепцию планируют внедрить уже в следующем учебном году.

Важная тема Нужен ли школьникам список обязательных произведений для чтения?

​Игорь РЕМОРЕНКО, ректор Московского городского педагогического университета: - Сегодня действуют два стандарта - это ФГОС начальной школы, в котором никогда не было списка обязательных произведений, и ФГОС 2004 года для 5-9-х и 10-11-х классов, в котором есть жесткий список 380 таких произведений, эти произведения с детьми учителя проходят. В начальной школе, где нет жесткого перечня, дети должны в результате выразительно читать художественный текст, приводить примеры фольклорных произведений, выделять темы и главные мысли произведений, делить текст на смысловые части, составлять его простой план. По международным исследованиям, Россия - один из лидеров по грамотному чтению в начальной школе, на мой взгляд, в том числе благодаря тому что в начальной школе более удачный стандарт обучения. В тех классах, где нет жесткого списка произведений, уровень отношения ребят к литературе выше, чем там, где он есть. В начальной школе такого списка нет, и дети больше любят читать, чем в других классах.

Важная тема Дмитрий БАК, директор Государственного литературного музея:

Мы должны жить в масштабах большого времени

​На рубеже июля-августа состоялись заседания подгрупп рабочей группы по разработке концепции преподавания русского языка и литературы, очные и заочные совещания. Уже на заседаниях подгрупп выяснилось, что те причины, которые побудили приступить к созданию концепции преподавания русского языка и литературы в школе, имеют очень общий характер, далеко выходят за рамки методических дискуссий, дискуссий профессионального сообщества. Я выделил три индикатора того состояния, которое привело к необходимости создания концепции: первый - падение интереса к литературе и русскому языку, второй - падение интереса к чтению, третий - снижение уровня грамотности. Тут можно поставить многоточие и продолжать перечисление дальше - утрата престижа профессии учителя-словесника и так далее. Именно этот комплекс внешних, общественных, общих причин обусловил тот факт, что мы приступили к работе над концепцией школьного преподавания русского языка и литературы, стараясь учесть опыт разработки Концепции математического образования, учебно-методического комплекса по преподаванию исторических дисциплин.

Столичное образование Друзья приходят по субботам

​Столичные вузы при поддержке Департамента образования Москвы реализуют образовательно-просветительские, научно-методические и социально значимые проекты, проводят мероприятия, содействующие профориентации, повышению качества и доступности образования, созданию условий для культурного, интеллектуального и духовного роста москвичей.

Столичное образование Как учить детей с разным уровнем владения русским языком

В современном мире все более остро встает проблема миграции - перемещений населения по различным территориям. По данным ФМС, сегодня в России официально трудятся более 1,8 млн иностранных граждан, а нелегально - более 13 млн. Многие из мигрантов прибывают с детьми, поэтому проблемы обучения и интеграции детей мигрантов весьма актуальны.

Столичное образование «Университетский округ» - мощнейшая методическая поддержка в работе

В Год литературы в Москве в рамках Международного совещания руководителей образовательных организаций с русским языком обучения состоятся VII Международный форум пушкинских школ, награждение зарубежных школьников - финалистов III Международного пушкинского конкурса детского творчества «Мы рождены для вдохновенья...». Конкурс был объявлен Департаментом образования Москвы для повышения интереса к изучению русского языка, культуры и истории в молодежной среде, а также содействия формированию у учащихся мотивации к исследованию и творческому осмыслению наследия А.С.Пушкина. Участники форума ознакомятся с московской системой образования, посетят несколько образовательных организаций Москвы. В гимназии №1529 имени А.С.Грибоедова состоятся круглый стол и четыре тематические секции для обмена опытом и инновационными технологиями преподавания русского языка и литературы, в пушкинском лицее №1500 - презентация работ победителей пушкинского конкурса. Для участников форума подготовлена культурно-образовательная программа.

Столичное образование ​Приглашаем к участию в литературных конкурсах!

Вниманию преподавателей русского языка и литературы, методистов, руководителей образовательных учреждений!

Высшая школа Иван ЛЕОНОВ:

Мои первые студенты были на два года моложе меня

​Иван Леонов восемь лет проработал на должности заместителя декана по научной работе филологического факультета Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина. Под его руководством сегодня успешно реализуют многие научные и просветительские проекты, в том числе для школьников и молодежи, например, научно-образовательный проект научного студенческого общества Института Пушкина «Кирилло-Мефодиевская неделя» в 2014 году стал финалистом Всероссийского конкурса на лучшую организацию деятельности органов студенческого самоуправления в номинации «Лучший проект по поддержке и популяризации научной деятельности».

Высшая школа Анастасия СОЛОМОНОВА:

По тебе судят о России и о русских

​В бакалавриате нам давали классическое филологическое образование с правом преподавания русского языка и литературы в школе, однако с третьего курса я начала работать лаборантом на кафедре мировой литературы (где работаю и сегодня, но уже в должности доцента), и именно тогда у меня стали складываться представления о разнице преподавания русского как родного и как иностранного.

Педагогика Королевство кривых зеркал: этностереотипы

Словосочетание межкультурная коммуникация слышали многие, но не все знают, что это такое. Ласково и слегка небрежно ее иногда называют межкультуркой. Филологический сленг. Филологи тоже люди, и, надо сказать, весьма неравнодушные к своему языку.

Педагогика Чего не хватало Анне Карениной,

или Особенности преподавания литературы иностранным студентам

Курсы по истории русской и зарубежной литературы я преподаю уже практически 10 лет. В силу специфики нашего института работать мне довелось не только в русских группах, но также в зарубежных и так называемых смешанных. Нельзя сказать, с кем работать интереснее, каждый раз все зависит от самой аудитории.

Педагогика Мы учим русскому языку весь мир!

​Программы магистратуры Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина.

Информатизация Цифровая педагогика на портале «Образование на русском»

Стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий влечет за собой изменения во всех сферах жизни общества. Меняется и система образования: растет доступность образовательных ресурсов, расширяются возможности для людей разных возрастов, появляются новые педагогические инструменты, формируется цифровая образовательная среда - новая виртуальная реальность, в которой взаимодействуют все элементы системы образования, появляется цифровая педагогика, позволяющая формировать персональные образовательные траектории в онлайн-среде. Меняется и роль педагога: от трансляции знаний и контроля к тьюторству и менторству. Резервы в преподавании и продвижении русского языка также лежат в области открытого дистанционного образования. Об этом - в беседе с ректором Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина Маргаритой РУСЕЦКОЙ.

Информатизация ​Русский язык для наших детей

Инновационный ресурс Института Пушкина - сервис «Русский язык для наших детей», расположенный на портале «Образование на русском», содержит широкий спектр образовательных интерактивных материалов для индивидуальных и коллективных занятий русским языком детей в возрасте от 5 до 15 лет в школе и дома. Учебный материал распределен по разделам: «Игровая площадка», «Школьный двор», «Читальный зал», «Я знаю русский!».

Информатизация Всё дело в том, чтобы новое успело победить старое прежде, чем устареет

​Дистанционное обучение сегодня на пике популярности. Специалисты по стратегическим проблемам образования называют его системой обучения XXI века. Так ли это на самом деле? Каковы достоинства дистанционного образования и какие опасности оно в себе таит?

Острая тема Как слово наше отзовется...

Литература на переломе эпох и всегда

​Мои университетские годы пришлись на время первых прорывов в космос, связанных с успехом естественно-технических наук, стихами Бориса Слуцкого «что-то физики в почете, что-то лирики в загоне...», и горячих молодых споров о том, кому и насколько нужны сейчас (и всегда) литература и филология. С грустной улыбкой застенчивый преподаватель латыни передал нам убийственный ответ на этот вопрос изречением, изваянным из античной мудрости: «Кто важнее - полководец, одержавший победу, или глашатай, который о победе возвещает?»

Острая тема Как получить высший балл по литературе?

В этом году в Институт Пушкина пришло достойное пополнение будущих филологов - впрочем, так же, как и в прошлые годы. В 2015 году институт вновь стал первым среди государственных гуманитарных вузов страны по качеству приема: средний балл ЕГЭ абитуриентов, поступивших на первый курс бакалавриата филологического факультета, - 85,6. При этом 16 процентов первокурсников - стобалльники: школьники, сдавшие ЕГЭ по русскому языку или литературе на 100 баллов. Как современные выпускники выбирают профессию и есть ли рецепт успешной сдачи единого экзамена?

Острая тема Почему лук «от семи недуг»

​В отечественной педагогической практике существует хорошая традиция выпуска новых учебников и учебных пособий к началу учебного года.

Острая тема Примеры использования заданий словаря для разных учебных дисциплин

​Русский язык. Интерактивные задания могут быть связаны со словообразованием, фразеологией и афористикой, русским речевым этикетом, например, к статьям, посвященным государственным, бытовым или православным праздникам, предлагают задания на составление текста поздравительных открыток в соответствии с русским речевым этикетом. При этом необходимо правильно выбрать саму открытку, «ты» или «вы» форму общения, а также форму единственного или множественного числа глагола и правильно подписать поздравление.

Общество Александр АРХАНГЕЛЬСКИЙ, профессор НИУ «Высшая школа экономики»:

Должна быть честность как норма школьной жизни

​Руководители подгрупп рабочей группы по разработке концепции преподавания русского языка и литературы в школе провели большую работу. Эта работа - важная отправная точка, мы будем от этой «печки» плясать, а куда - посмотрим.

Общество У нас особая миссия

​Диплом филолога дает возможность преподавать русский язык не только соотечественникам, но и иностранцам. И это особая миссия, считают специалисты Института Пушкина.

Общество Влюбить в Россию весь мир!

​В конце ноября 74 волонтера - студенты и аспиранты из 28 регионов России - отправятся в Азербайджан, Армению, Киргизию, Молдову, Таджикистан и Узбекистан, чтобы учить школьников русскому языку. «Послы русского языка» - так называется программа Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина, которую он реализует при поддержке Министерства образования и науки России.

Общество ​Бизнес-образование по государственным стандартам

5 октября Департамент образования Москвы провел третье селекторное совещание «Дополнительное профессиональное образование в Москве».

Общество ​Школа искусств и медиатехнологий для тех, кто хочет получить творческое портфолио

«Когда-то я и не предполагала, что одним из моих профессиональных умений станет мастерство телеведущего, - рассказывает тележурналист Арина Шарапова. - Я училась на философском факультете МГУ и думала стать либо ученым, либо педагогом, но уже тогда было понятно, что педагогическая деятельность требует владения техникой речи, навыков в области риторики - и все это помимо основной специализации».

Родительское собрание Будьте счастливы на работе и дома!

​Человеку должна нравиться его работа. Этот простой, но мудрый тезис высказал еще Конфуций: «Выбери себе работу по душе, и тебе не придется работать ни одного дня в своей жизни».

Родительское собрание Для интеллекта и кругозора: развитие речевых компетенций

Информация к сведению

​Программы дополнительного образования Института Пушкина для школьников и молодежи с использованием потенциала русского языка и русской литературы.

Родительское собрание Добро пожаловать,

или Посторонним вход в семью воспрещен

​Изучать язык семейного общения лингвисты стали совсем недавно. Для современной лингвистики характерен интерес к человеческому фактору, и она активно занимается языком и социальных групп, и отдельного человека, личности. Семья - это микросоциум, выполняющий важнейшую функцию воспитания и обучения жизни в обществе, в семье усваиваются нормы поведения, в том числе речевого, и основные коммуникативные навыки.

Родительское собрание Литературные гостиные Института Пушкина - столичное ноу-хау

​В Государственном историческом музее состоялась первая Литературная гостиная. Послушать диалог литературоведа и историка на тему «Феномен Пушкина: современное прочтение классики» пришли и взрослые, и дети. Институт Пушкина совместно с Государственным историческим музеем открыл первый сезон этого историко-образовательного проекта, возрождающего в XXI веке традицию литературных салонов.

Родительское собрание Литературные гостиные в Историческом музее

Информация к сведению

Педагогическая наука Речь учителя

Размышления о психологической эффективности педагогического общения

​Эффективность (от лат. effectivus - дающий определенный результат, действенный) - один из важнейших показателей успешности межличностных и межгрупповых контактов, отражающий соотношение желаемого (предполагаемого, ожидаемого) и реально достигнутого результатов.

Педагогическая наука ​Программы высшего образования Государственного института русского языка им. А.С.Пушкина

Достоинства классического филологического образования - универсальность, основательность, творческий подход в сочетании с навыками серьезной аналитической работы, широкий кругозор, грамотная устная и письменная речь - открывают перед обладателями диплома филолога широкие перспективы в самых различных сферах.

Творчество А вы стихи сложить могли бы!

​Колыбельные песни, прибаутки, считалочки, стихи Чуковского, Маршака, Агнии Барто... Рифмы окружают нас с раннего детства.

Творчество Визбор с нами на Сретенке

​В центре Москвы в Ананьевском переулке в прошлую субботу была открыта мемориальная доска Юрия Визбора. Здесь в доме №5 (строение 7), по счастливой случайности расположенном напротив редакции «Учительской газеты», началась творческая жизнь великого барда, актера и журналиста, в квартире на третьем этаже он впервые взял в руки гитару, там прошли его юношеские годы, сформировался взгляд на мир.

Творчество Московский городской Дом учителя приглашает в октябре

​Вторник, 20
МГДУ, филиал «Поведники»
Концерт, посвященный вечеру русского романса для ветеранов педагогического труда Восточного округа.
Начало в 15.00.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.