Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Часто ли вы говорите своим ученикам неправду?

Результаты

Текущий номер

Каждый находит то, что ищет

Татьяна Мызник работает в отдаленном селе, но это не мешает ей быть на одной волне с коллегами

номер 29, от 16 июля 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№30 от 23 июля 2019 года

pКонтраст зарплат в образовании становится пугающим: в столице учителя могут получать более 100 тысяч рублей, а, например, в Республике Тыва - 5,6 тысячи... Чтобы свести концы с концами, школы продолжают собирать деньги с родителей. В то же время, по оценкам Института образования НИУ ВШЭ, с 2014 года в стране идет снижение удельных расходов на образование. Что же делать? Попытка ответа на вечный вопрос - в статье Игоря Смирнова.

pРасширение межнациональной коммуникации требует от молодого поколения уверенного знания иностранных языков. Однако без соответствующей мотивации и практики процесс обучения будет лишь имитацией. Но где практиковаться? С одной стороны, это более, чем очевидно, - в Интернете. Впрочем, есть и другие способы наладить учебное общение с носителями языка. О них - в рубрике "Образовательные технологии".

p"Никогда не думала, что написание детских стихов может приносить столько удовольствия… Это игра, это разрешение отказаться от сложности, это пространство, где можно смешить и самому смеяться, и это голос, которого я даже в себе не подозревала", - поделилась с нами своим открытием поэт Вера Полозкова. Читайте ее интервью в рубрике "Гость "УГ".

№26 от 30 июня 2014

PDF-версия:

Московский городской педуниверситет Игорь РЕМОРЕНКО, ректор МГПУ: Современный учитель помимо всего прочего учит радоваться жизни

​Когда чиновник федерального уровня, имея большие перспективы, вдруг решает стать ректором городского вуза, это значит, что вуз того стоит. Заместитель министра образования и науки РФ Игорь Реморенко возглавил Московский городской педагогический университет. Что он думает об этом уникальном региональном вузе, мы решили расспросить его самого.

Московский городской педуниверситет Поможем, подскажем, поддержим

Московский городской педагогический университет - одна из молодых, но уже завоевавших уважение в профессиональном сообществе и педагогической среде образовательных организаций.

Московский городской педуниверситет МГПУ - от прошлого к будущему

Виктор РЯБОВ, нынешний президент МГПУ, доктор исторических наук, член-корреспондент Российской академии образования, почетный доктор Еuro Swiss University, России известен как первый ректор -организатор Московского городского педагогического университета. Виктор Васильевич в деталях знает, кто и как основал МГПУ, как развивался вуз, какие у него были достижения. Об этом мы решили поговорить с Виктором Рябовым сегодня, на старте новой приемной кампании.

Московский городской педуниверситет Дорогу осилит идущий

Экономический факультет МГПУ (ныне Институт менеджмента) был создан в 1998 году по инициативе тогдашнего ректора университета В.Рябова и при активной поддержке руководителя Комитета по образованию Правительства Москвы Л.Кезиной. Start up проекта осуществляла команда под руководством М.Левицкого, в биографии которого уже были должности советника по экономике министров образования разных лет Э.Днепрова и Е.Ткаченко, а также научного руководителя разработки отраслевой автоматизированной системы управления (ОАСУ) Министерства просвещения РСФСР. Мы попросили академика РАО Михаила ЛЕВИЦКОГО рассказать о становлении факультета, а позже и Института менеджмента, который он возглавляет.

Московский городской педуниверситет Студенты приглашают москвичей в клинику. Юридическую

​Создание юридической клиники (консультации) МГПУ в сентябре 2010 года было обусловлено переходом на двухуровневую систему высшего профессионального образования, обеспечением реализации федеральных государственных стандартов нового поколения, повышением качества обучения студентов-юристов и правовым просвещением населения Москвы.

Московский городской педуниверситет Не надо бояться реформ

​Институт педагогики и психологии образования МГПУ включает в свой состав шесть кафедр, научно-педагогический потенциал которых представлен высококвалифицированными специалистами в области педагогики и психологии, методики преподавания.

Московский городской педуниверситет Главное - не только содержание, но и обучение действиям

​Деятельность Института гуманитарных наук по профессиональной подготовке учителя определена государственной стратегией в области образования, где основными документами стали Закон «Об образовании в Российской Федерации», федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО), федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО), а также профессиональный стандарт педагога.

Московский городской педуниверситет Математика для малышей

​Стратегические направления развития России: информационные технологии, моделирование в машиностроении, энергетике, экономике, прогнозирование природных и техногенных катастроф, биомедицина - иными словами, все то, что обеспечивает престиж России в мире, - непосредственно связаны с математикой и математическим образованием.

Московский городской педуниверситет ​Инклюзия - реальность наших дней

Институт специального образования и комплексной реабилитации осуществляет подготовку бакалавров, магистров и специалистов для работы с лицами с ОВЗ в условиях специального, инклюзивного образования, а также для учреждений системы здравоохранения и социальной защиты.

Московский городской педуниверситет Выучил иностранный язык - устроился на престижную работу

​Востребованность выпускников Института иностранных языков МГПУ на рынке труда обусловлена по большей части качеством образовательных услуг, предоставляемых университетом.

Московский городской педуниверситет Мы завоевываем позиции на международном уровне

​Вадим ГРИНШКУН - проректор МГПУ по программам развития и международной деятельности. Такого управленца в прошлые годы в университете не было, поэтому сразу возник вопрос: чем же занимается Вадим Валерьевич, что входит в сферу его деятельности? С этого вопроса и начался наш разговор с ним.

Московский городской педуниверситет От теории к практическим результатам

​В структуре Московского городского педагогического университета Научно-исследовательский институт столичного образования занимает особое место.

Московский городской педуниверситет Новый стандарт - новые требования

​Ректор МГПУ Игорь Реморенко выступил на совещании в Министерстве образования и науки РФ, посвященном реализации проектов по модернизации педагогического образования, в котором приняли участие представители вузов - победителей конкурсов в рамках проекта по модернизации педагогического образования и вузы-соисполнители.

Московский городской педуниверситет Учитесь властвовать собой

​Проректор МГПУ по учебной работе Дмитрий АГРАНАТ родился в 1977 году в Калуге, учился в калужской средней общеобразовательной школе №6, на второй год после окончания школы поступил в Рязанский институт права и экономики МВД РФ на юридический факультет. Конечно, интересно, что же привело его в Московский городской педагогический университет? С этого вопроса и начался наш разговор с Дмитрием Львовичем.

Московский городской педуниверситет Наука и практика - новые аспекты взаимодействия

Одним из инновационных подразделений МГПУ стал Научно-образовательный центр социально-педагогических стратегий развития образовательного пространства, созданный в 2012 году, в состав которого входят научно-исследовательские лаборатории научно-методического обеспечения и сопровождения образовательных программ, технологий коммерциализации молодежных профессиональных инициатив, стратегий формирования вторичной языковой личности в преподавании русского языка как иностранного, стратегий формирования читательской грамотности и отделы моделирования государственно-общественного управления образовательными учреждениями, электронных контентов, отдел по взаимодействию с общественно-профессиональными объединениями.

Московский городской педуниверситет Те, кого мы учим, станут опорой страны

​Студенты - люди взрослые и интересные. Если это так, нужно ли заниматься их воспитанием? Если да, то каким оно должно быть? На эти и другие вопросы отвечает проректор МГПУ по воспитательной и социальной работе Наталья ТРУХАНОВСКАЯ.

Московский городской педуниверситет ​Летом - в летние лагеря

Студенты МГПУ приняли активное участие в организации летнего отдыха детей как в загородных детских оздоровительных учреждениях, так и в городских лагерях, на базах отдыха для детей дошкольного и школьного возраста.

Московский городской педуниверситет Студент? В науку!

​Гармонично развитый молодой человек определяется гармоничным отношением ко всему. Относительно науки это определило значение, которое университет уделяет активному вовлечению молодежи в систему научных отношений.

Московский городской педуниверситет Кафе бывает и научным

​Студенты МГПУ приняли участие в заседании «Научного кафе». Тема XVI встречи - «Науки о человеке и обществе».

Московский городской педуниверситет Рефлексия сотворчества,

или Воспоминание о будущем Университетской школы

​«Рефлексия» из ученого иностранного слова постепенно становится в школе привычным и почти домашним. Понимается оно чаще всего как самоанализ, отношение к тому, что произошло.

Московский городской педуниверситет ​Студенты учатся в школе? Да!

Это не парадокс и не ошибка, а реальность университетской школы Московского городского педагогического университета, которая вот уже второй год живет не похожей на другие школы жизнью.

Московский городской педуниверситет Дополнительное образование по-новому

​Современные условия жизни и деятельности обозначили важность подготовки профессиональных кадров, готовых работать в условиях внедрения инноваций и модернизации экономики, образовательной системы.

Московский городской педуниверситет Мы вас ждем!

​Нынче психолог становится одним из наиболее востребованных специалистов, осуществляющих свою деятельность в различных сферах социальной практики.

Московский городской педуниверситет У будущих психологов много инициатив

​Задачи института по профессиональному и личностному развитию студентов находят свое яркое воплощение в ходе реализации многочисленных инициатив самих студентов по самым разным направлениям.

Московский городской педуниверситет Самое главное, чтобы были «Новые паруса»

​В начале нынешнего учебного года состоялась ставшая уже традиционной адаптационная игра для первокурсников. Это был прекрасный дебют нового клуба для студентов в нашем институте «Новые паруса».

Московский городской педуниверситет Стажировка педагогов - современная новация для их развития

​В рамках традиционных курсов повышения квалификации педагогов редко направляли на стажировку в образовательные учреждения, имеющие практический опыт в том или ином виде педагогической деятельности. Больше были распространены семинары, мастер-классы, круглые столы на базе школ в пределах своего района либо округа. Сегодня эта ситуация меняется.

Московский городской педуниверситет Всё в ваших руках и в наших силах!

​Важное направление деятельности любого вуза - содействие процессу трудоустройства выпускников, нацеленность всех структур вуза на поддержку карьерного роста молодого специалиста, выходящего из стен учебного заведения. В этих условиях имидж вуза, его признание работодателями и обществом напрямую определяются количеством успешно трудоустроенных выпускников.

Московский городской педуниверситет И учителя, и тренеры, и чемпионы

Педагогический институт физической культуры и спорта (ПИФКиС) был создан в апреле 1999 года на базе факультета физической культуры МГПУ. Основной задачей стала подготовка учителей физической культуры и безопасности жизнедеятельности для образовательных учреждений Москвы.

Московский городской педуниверситет Музей - сохранение культурного кода

​В 1999 году в нынешнем Институте менеджмента был открыт музей советского экономиста, основателя советской научной школы экономического образования Виталия Алексеевича Жамина (1920-1989).

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.