Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Должен ли учитель быть одновременно и классным руководителем?

Результаты

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№43 от 22 октября 2019 года

pК сожалению, отечественные исследования в области образования далеко не всегда имеют прочную доказательную базу, а порой проводятся и с нарушением этических норм... Так, может быть, по примеру других стран и нам стоит создать этический кодекс для ученых, исследующих школу? Каким он может быть и какие проблемы поможет решить? Ответы - в материале Надежды Тумовой.

pПочему молодежь не идет в школу? Причин называют множество: от невыносимой нагрузки до экстремального низкого статуса профессии. Но одной из ключевых, несмотря ни на что, остается зарплата. О том, сколько сегодня получают молодые специалисты, и на что надеются, оставаясь в профессии, - в откровенном интервью учителя истории из Омска Степана Кошкарева.

p"Я не вижу задачу родителей в том, чтобы подсовывать подросткам определенную художественную литературу. Важнее пробудить интерес к чтению. Подростки больше доверяют мнению друг друга, чем родителям и учителям, и это их свойство надо использовать", - считает Дмитрий Емец. Читайте интервью детского писателя-фантаста в рубрике "Гость "УГ".

№15 от 9 апреля 2013

PDF-версия:

События Справедливость должна быть социальной

​В Ростове-на-Дону под председательством Президента РФ Владимира Путина состоялась первая конференция Общероссийского народного фронта (ОНФ) на тему «Строительство социальной справедливости», в которой вместе с руководителями федеральных министерств и ведомств, доверенными лицами президента, руководителями региональных штабов ОНФ, представителями экспертного сообщества и общественных организаций приняли участие и представители столичного педагогического сообщества.

События Детские дома приведут в порядок

Власти Москвы планируют за год провести ремонт во всех столичных детских домах и социальных учреждениях для детей. Об этом заявил мэр Сергей Собянин после посещения санаторного детского дома №48.

Педагог года Москвы Вениамин КАГАНОВ, первый заместитель руководителя Департамента образования:

Все, что мы делали для конкурса, было впервые

​К конкурсу мы готовились серьезно, тщательно и очень детально обсуждая все его нюансы, отрабатывая положение о конкурсе, процедуры.

Педагог года Москвы Марина ИВАНОВА, сопредседатель Большого жюри, председатель Московской городской организации Общероссийского профсоюза образования:

Поддерживать будем всех учителей, независимо от членства в профсоюзе

​Конкурс этого года и в самом деле привлек внимание представителей педагогической общественности. Он впервые для нас был очень близким, потому что окружные и городская профсоюзные организации так активно, как никогда раньше, участвовали и в выдвижении своих кандидатур.

Педагог года Москвы Андрей ЛУКУТИН, секретарь Большого жюри, президент некоммерческого партнерства «Столичный учитель», учитель года Москвы:

Наш московский конкурс был уже двадцать третьим

​Я думаю, что даже если кто-то из конкурсантов еще не вошел в профсоюзную организацию Москвы, то после конкурса это будет так в связи с тем, что с самого начала нашего московского конкурса Департамент образования и наша городская профсоюзная организация на каждом этапе поддерживают и ведут общую концепцию, общую линию нашего конкурса.

Педагог года Москвы Как конкурс начнется, так он и пройдет

Открытие Московского конкурса профессионального мастерства и общественного признания было одновременно и праздничным, и деловым.

Педагог года Москвы Великолепная шестерка на финише показала высокий класс мастерства и получила общественное признание

Последнее совещание Департамента образования в рамках традиционного четвергового видеоселектора превратилось в чествование победителей Московского городского конкурса профессионального мастерства и общественного признания.

Педагог года Москвы Победа стала общей

​Юрий ШЕНДАНОВИН: - Для меня конкурс стал настолько интересным и радостным событием, я узнал от своих коллег-конкурсантов много интересных приемов, технологий, методик. Мне было интересно наблюдать за мастер-классами по всем предметам. Я благодарен тем, кто меня поддерживал на конкурсе, коллективу и директору моей школы, которые оказали мне такое высокое доверие.

Педагог года Москвы Качество образования - качество жизни

​С детства в нас живет мысль, что, чем лучше будет наше образование, тем успешнее будет наша жизнь. Но это не так.

Педагог года Москвы Давайте сохраним педвузы, ведь они нужны школам

365 слов о проблемах

​Проблема будущего высшего педагогического образования не столько городского, сколько общенационального масштаба. Как преподавателя высшей школы, работающего в педагогическом вузе, этот вопрос не может не беспокоить меня. И дело здесь не только в трудоустройстве.

Педагог года Москвы Готовить новых учителей или переучивать нынешних?

На этот вопрос отвечал на традиционном «Родительском собрании» радиостанции «Эхо Москвы» член жюри конкурса «Педагог года Москвы-2013», ректор Московского городского педагогического университета Александр КУТУЗОВ.

Педагог года Москвы Я - московский педагог

​Визитка

Занятное дело - выращивание кристаллов. Чем не чудо природы? Великое множество частиц растворенного вещества, беспорядочно и непрерывно двигающихся, выстраиваются в причудливые объемные фигуры, которые вызывают удивление и восхищение.

Педагог года Москвы Компетентностный подход не на слуху, а на деле

​Нередко мои юные химики задают самые неожиданные вопросы, например: «А что будет с автомобилем, если его заправить бензином с более низким октановым числом, чем рекомендовано в инструкции по эксплуатации?»

Педагог года Москвы Готов ли учитель принять новые установки и требования?

​Федеральные и столичные программы по развитию образования, стандарты второго поколения задают участникам образовательного процесса направление, в котором надо двигаться, чтобы повысить качество образования. Казалось бы, вот они, рабочие инструкции, принимай и действуй! Но готов ли сегодня московский учитель принять новые установки и требования? А еще больший вопрос - готов ли он действовать в заданном направлении?

Педагог года Москвы Вита КИРИЧЕНКО, учитель русского языка и литературы, директор гимназии №1520 имени Капцовых, учитель года России-2012, педагог года Москвы-2013:

За базовым образованием должно следовать педагогическое

​Школа - это социальный институт, который невозможно рассматривать вне жизни общества в целом. Если у нас кризис доверия во всех остальных сферах, то ожидать, что это будет какой-то исключительный островок доверия и взаимопонимания, невозможно. Школа же не может отдельно существовать, есть родители - наши граждане, дети наших граждан. Сегодня есть проблема с подготовкой кадров, есть проблема работы в школе. Оттуда уходят не только потому, что это связано с зарплатой, с карьерой, учителя уходят еще и потому, что испытывают трудности в общении с детьми и с теми, кто пришел в школу. Причем независимо от стажа работы очень сложно работать с детьми и тем, кому 25, и тем, кому 30. То есть взаимодействие - очень серьезная комплексная проблема.

Педагог года Москвы Анатолий КАСПРЖАК, профессор Института развития образования Высшей школы экономики, экс-директор Московской педагогической гимназии:

Педагогика должна быть наукой не о должном, а о сущем

Что касается профессионального стандарта педагогической деятельности, который разработан группой Евгения Ямбурга, то очень хорошо, что такой стандарт появился, что у нас теперь есть ориентир.

Педагог года Москвы Поколение победителей

У Москвы нет тайн от населения земного шара

Поздравляю все педагогическое сообщество столицы с тем, что она проводит такой конкурс. Благодаря такому конкурсу видно, что московское образование - лучшее в стране, что он действительно выявляет талантливых педагогов. Я поздравляю руководителей образовательных учреждений, которые направили на такой серьезный конкурс тех педагогов, которые у них работают. На мой взгляд, это проявление смелости, которая оправданна. Радостно, что на конкурсе за таких участников не было стыдно, напротив, было понятно, что директора ОУ хотели показать, что у них есть хорошие педагоги, что у них есть творческая молодежь, которую они поддерживают, которой они гордятся. В этом году действительно было много молодых участников финала по сравнению с предыдущими годами.

Педагог года Москвы ​Дерзайте, мы на вас надеемся

В современном стремительно развивающемся мире, со всеми его противоречиями и сложностями, именно высокий уровень образования граждан должен стать главной национальной идеей, обеспечивающей конкурентоспособность страны и консолидацию общества.

Педагог года Москвы И крутится колесо моего времени

Визитка

​Я благодарна своим учителям за то, что они научили меня быть свободной и независимой в идеях и поступках, открыто высказывать свою точку зрения, не бояться ошибок, не бояться принимать решения и стремиться вперед. Благодаря им я поверила в себя!

Педагог года Москвы Учиться и, когда придет время, прикладывать усвоенное к делу - разве это не прекрасно?

​Эти строки, произнесенные много лет назад древним китайским ученым и философом Конфуцием, остаются актуальными и сегодня. Не случайно его тогда называли Учителем, профессиональным педагогом Поднебесной. Образцом педагога до сих пор он остается и для меня.

Педагог года Москвы Вуз, у которого больше всего выпускников - учителей года Москвы и России

​По традиции в конце марта в МПГУ прошел день открытых дверей. Вуз радушно встретил всех гостей - учеников одиннадцатых классов московских школ, которых в этом году было очень много.

Педагог года Москвы Новые стандарты - вызов учителям

365 слов о проблемах

Новый федеральный государственный образовательный стандарт нацелен на переход от массового образования к индивидуальному. По словам заместителя премьера России по социальной сфере Ольги Голодец, главная цель современного образования в столице России - индивидуальный подход и максимальное раскрытие способностей каждого конкретного ребенка.

Педагог года Москвы И образование должно иметь человеческое лицо

Эссе

​Ребенок в семье - это большое счастье, его первые шаги, долгожданное «мама», улыбки, первые шалости и падения. С самого рождения он дарит большую радость семье. И каждую секунду родитель задумывается о том, чтобы этот маленький человечек был счастливым. Большинство семей, размышляя о понятии «счастье», а именно счастье ребенка, задают себе множество вопросов: как сделать так, чтобы он вырос самостоятельным и сильным, умным и добрым, культурным и образованным? Возникает множество зачем и почему. И одним из важнейших вопросов, встающих перед родителями, стал нынче вопрос об образовании. Как дать возможность Человеку получить достойное образование и что значит достойное?

Педагог года Москвы Вернем детям московские дворы

​Лето, обычный городской двор, слышны стук мяча об асфальт и веселые голоса девчонок и мальчишек... Это воспоминания моего детства. И как жаль, что современные ребята не могут похвастаться такими воспоминаниями!

Педагог года Москвы Московское образование круглый год

​Московский городской комитет Общероссийского профсоюза образования объявляет о проведении конкурса фоторабот среди членов профсоюза: работников и педагогов общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования, детских садов, вузов и колледжей, а также студентов высших и средних специальных образовательных учреждений Москвы.

Педагог года Москвы От обсуждения к действию

Все начинается с учителя... Еще не раз изменятся подходы к обучению и воспитанию подрастающего поколения. С течением времени в школах появятся совершенно новые ученики. В жизнь войдут новые правила, нормы и стандарты, продиктованные государственной политикой, экономической ситуацией, мировыми тенденциями в образовании. Будут разработаны новые документы, регламентирующие деятельность педагогов. Но если не изменится сам учитель, осуществить все задуманное окажется практически невозможным.

Педагог года Москвы Я московский учитель

​Я уверен, что искренность и взаимоуважение - основа для общения в детском коллективе. Если ты искренен, открываются новые горизонты. А каково быть искренним московским педагогом сегодня?

Педагог года Москвы Ни дня без мысли! Ни дня без действий! Ни дня без совести!

​365 слов о проблемах

Финалистам конкурса «Педагог Москвы-2013» накануне итогового дня было предложено с помощью 365 слов описать волнующие их проблемы образования. Константин Андреев решил, что это будет письмо в редакцию, причем не его личное, а общее письмо от имени конкурсантов в «УГ-М».

Педагог года Москвы Время собирать камни

Размышление о качестве жизни и образования

​Продолговатая рубленая деревенская постройка. Белые наличники окон. Голубые проемы дверей. На крыше еще осталось несколько кусков шифера, из-под которого высовывается старая, но не сгнившая дранка.

Педагог года Москвы Тот, кто много знает, у того есть шанс выпить шампанского

​По традиции конкурс начинается с неофициального знакомства за чаепитием.

Педагог года Москвы Спорт - здоровье и успех

​В современном стремительно развивающемся мире, сложном и во многом противоречивом, именно высокий уровень образования граждан должен стать главной национальной идеей, обеспечивающей конкурентоспособность страны и консолидацию общества.

Педагог года Москвы Педагог - это прежде всего учитель

​По моему мнению, учитель - это человек, в котором сочетаются многогранная личность, доброта, теплота и сердечность, любовь к детям и любовь к своей профессии.

Педагог года Москвы Занятия должны быть без травм

365 слов о проблемах

Что нужно сделать, чтобы ребенок сохранил свое здоровье на уроках физической культуры, и какие причины ведут к травмам?

Забота Дом, в котором всегда тепло

Многие годы, кроме 2012-го, финал Московского городского профессионального конкурса «Учитель года Москвы» проходил в Центре дополнительного профессионального образования «Поведники». В нынешнем году конкурс вернулся в этот дом, где конкурсантов всегда ждут и радушно принимают, уже как Московский городской профессиональный конкурс педагогического мастерства и общественного признания.

Забота Кормильцы

​По старинному русскому обычаю гостей принято прежде всего кормить, как и тружеников, которые с утра до вечера заняты важными делами.

Забота Приходите в наш дом, наши двери открыты

Анонс

День открытых дверей - отличная возможность получить наиболее полную информацию об экономико-технологическом колледже №22, познакомиться с руководством колледжа, отделений, узнать о правилах поступления, специальностях и профессиях, условиях обучения, практике учащихся, перспективах выпускников.

Забота Московский городской Дом учителя приглашает в апреле

Пятница, 12 Концертный зал «Нам 15 лет» Юбилейный концерт ЦТР и ГО «Поликультурный центр» СОУО. Начало в 18.00.

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.