Регистрация Авторизация:
В процессе...
Забыли пароль?

Опрос

Что мешает вам преподавать так, как хотелось бы?

Результаты

Текущий номер

Нет проблем!

Плывя по течению, вполне можно управлять им

номер 21, от 21 мая 2019

Читайте в следующем номере «Учительской газеты»

№22 от 28 мая 2019 года

p"Поступая в университет, каждый абитуриент надеется, что высшее образование поможет ему найти свое место в жизни и реализоваться в профессии. Но так ли легко найти хорошую работу сразу после окончания университета? Помогают ли вузы с трудоустройством или молодежи приходится самостоятельно искать свое место под солнцем? Об этом в рубрике "Студсовет" рассуждают недавние выпускники вузов и студенты выпускных курсов.

pВ педагогике последних лет все громче звучит критика централизма системы образования и воспитания, педагогу все чаще отводится миссия наставника, а учащегося прогрессивно возводят в ранг саморазвивающейся личности… Параллельно с этим расширяется разнообразная запретительная практика, блокировка инакомыслия, идет навязывание стандартных образцов мышления. Все это чем-то напоминает попытки строительства плотины поперек безбрежного океана… Как адекватно и рационально реформировать образование с учетом накопленного опыта и современных трендов? Ответы – в статье доктора философских наук, члена-корреспондента РАО Игоря Смирнова.

p"Меня беспокоит то, что я бы назвала антипросветительским трендом современной государственной политики. На словах нас, разумеется, призывают читать книги, совершенствовать наши профессиональные навыки, но на деле обществу все больше перекрывают свободный доступ к образованию и культуре. И это происходит в ситуации, когда конкурентоспособность страны определяется в первую очередь количеством высокообразованных граждан", - из эксклюзивного интервью филолога, просветителя, главного редактора журнала "Новое литературное обозрение" Ирины Прохоровой.

№04 от 22 января 2013

PDF-версия:

События А вы прочитали Закон «Об образовании в РФ»?

А вы знаете о новых возможностях, которые он нам предоставляет?

​Исаак КАЛИНА, министр образования Москвы: - В последних числах декабря 2012 года был подписан Закон «Об образовании в РФ», который вносит в жизнь системы образования достаточно значимые изменения, дает ей новые возможности. Я хочу, чтобы мы все понимали эти возможности, для этого, естественно, нам нужно гораздо глубже ознакомиться с самим текстом этого нового закона, организовать его обсуждение, оценить положения закона о возможностях развития в нашей реальной практической деятельности. Текст нового закона размещен на сайте Департамента образования и сайтах окружных управлений образования. Уверен, что заседания наших различных московских директорских клубов будут посвящены новому Закону «Об образовании в РФ», что ответственные координаторы для подготовки заседаний этих клубов продумают вопросы для обсуждения. Наверное, мы должны говорить, что 2013 год для нас и год нового закона, и год новых возможностей в образовании, которые дает этот закон.

События Качество и ответственность - на первом плане

В мэрии на Новом Арбате состоялась пресс-конференция «Качество, доступное всем, - о ходе реализации государственной программы «Развитие образования г. Москвы» на 2012-2016 гг. («Столичное образование»), которая, собственно, и завершала разговор об ушедшем 2012 годе.

События Иван ЯЩЕНКО, директор Центра педагогического мастерства, координатор проведения Всероссийской олимпиады школьников:

Одаренные получают больше возможностей

​Московские школьники хорошо выглядят на всероссийских олимпиадах, в 2011 году мы вышли на первое место в стране с большим отрывом не только по абсолютному количеству, но по отношению количества победителей - призеров заключительного этапа к населению региона. Очень важный показатель 2012 года - 126 московских школ уже дали победителей и призеров заключительного этапа, на остальных этапах количество этих школ все более и более значительно - они дали уже более 500 победителей и призеров регионального этапа.

События Вениамин КАГАНОВ, первый заместитель руководителя Департамента образования:

Инновации развивают столичное образование

​Современная система образования переживает сейчас реформы, особый интерес вызывает создание инновационных образовательных кластеров в системе как высшего, так и среднего специального образования. Все, что касается инноваций, всегда очень важно, потому что они определяют, как будет дальше развиваться с точки зрения содержательной, управленческой столичная система образования.

События Юрий МИРОНЕНКО, директор технологического колледжа №14:

Каждый выпускник получит свой сертификат

Наш технологический колледж - это одно из ведущих образовательных учреждений Москвы, где учатся более 1,5 тысячи студентов и работают 100 педагогов.

События Татьяна СМИРНОВА, директор лицея №1564:

Деньги пошли за учеником на благо школы

​Реорганизация учреждения - лицея №1564, который я имею честь возглавлять, произошла в 2012 году путем слияния лицея, средней общеобразовательной школы и двух детских садов. Конечно, на первое место выходит работа по выстраиванию нового педагогического коллектива, но никакой ломки учителей у нас нет, те программы, которые реализует каждое методическое объединение, они продолжают реализовывать.

События Владимир СТРЕЛЬЦОВ, директор школы №1858:

Ответственность делает детей серьезными и самостоятельными

​Я директор школы-комплекса, который не сейчас был создан, а 15 лет назад по востребованности родителей того микрорайона, в котором мы живем, а это микрорайон Капотня, где находится Московский нефтеперерабатывающий завод.

События Татьяна СМИРНОВА, директор лицея №1564:

Деньги пошли за учеником на благо школы

​Реорганизация учреждения - лицея №1564, который я имею честь возглавлять, произошла в 2012 году путем слияния лицея, средней общеобразовательной школы и двух детских садов. Конечно, на первое место выходит работа по выстраиванию нового педагогического коллектива, но никакой ломки учителей у нас нет, те программы, которые реализует каждое методическое объединение, они продолжают реализовывать.

События «Педагог года Москвы-2013»: конкурсанты вышли на второй этап

В МГПУ состоялось заседание оргкомитета конкурса «Педагог года Москвы-2013», на котором было принято решение о завершении первого этапа конкурсного отбора по результатам общественного голосования, о начале второго этапа конкурса, утверждены списки участников второго этапа конкурса, представлены экспертные группы для оценки конкурсных мероприятий, а также проект электронного кабинета эксперта для оценки конкурсных испытаний второго этапа конкурса.

События Стипендий имени великих психологов достойны

​Конкурсные комиссии МГППУ рассмотрели 74 заявки от студентов и магистрантов вузов России и назвали имена тех, кто заслужил именные стипендии.

Московское ноу-хау О конкурентоспособности и механизмах обеспечения качества образования

Коллегия Департамента образования на своем очередном заседании под председательством министра образования Москвы Исаака Калины рассмотрела вопрос «Об утверждении Положения о Московском стандарте качества образования». В ходе коллегии свое мнение высказали директор Центра образования №1679 Владимир Просвиркин, ректор МИОО, академик РАН Алексей Семенов, начальник Центрального окружного управления образования Михаил Мокринский, заместитель руководителя Департамента образования Маргарита Русецкая. С основным докладом выступил первый заместитель руководителя Департамента образования, кандидат экономических наук, профессор Вениамин КАГАНОВ.

Московский клуб И золотые россыпи России обогатили древнюю Москву

В списке фестивалей и конкурсов Департамента образования в 2012-2013 учебном году появился новый творческий проект - Фестиваль народного творчества «Золотые россыпи России», который проходит в рамках реализации Государственной программы Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы («Столичное образование»)», утвержденной постановлением Правительства Москвы от 27.09.11 г. №450-ПП. Организаторы фестиваля - Департамент образования и Московский городской центр детского творчества «Культура и образование».

Московский клуб Педагогов и детей сближают общие дела

​Тамара ЭЙДЕЛЬМАН, заслуженный учитель России, учитель истории гимназии №1567: - Я согласна с тем, что школа должна воспитывать. Боюсь только, что мы разные вещи под этим понимаем. Если это означает, что нужно будет, как в былые времена, писать цель урока и на каждом уроке объяснять, как надо Родину любить, это будет профанацией и девальвацией.

Московский клуб Наша задача - прервать цепочку непонимания и неверия

​Много лет работая учителем физической культуры, я пришел к выводу, что многие из детей, которые не любят физкультуру, попросту последовательные продолжатели идей своих родителей.

Московский клуб Родители - мои главные партнеры

​Работа с детьми неразрывно связана с умением работать с родителями.

Московский клуб Рогейн - то, что детям надо

Не секрет, что сейчас ориентирование - вид спорта, в котором участники при помощи спортивной карты и компаса должны пройти контрольные пункты (КП), расположенные на местности, очень востребован и популярен у детей и молодежи, так как соответствует темпу времени, вовлекает ребенка в насыщенное интеллектуальное, игровое и спортивное пространство. За короткий период времени каждый участник имеет возможность понять значимость личных достижений для всей команды, получить уроки ориентирования и другие полезные навыки на практике.

Зеленоград - ученик года Степан Марченко стал лучшим

Во Дворце творчества детей и молодежи состоялся финал пятого окружного конкурса «Ученик года Зеленограда».

Педагог года Москвы-2013 Право защищать честь Центрального округа получили победители

В Московском драматическом театре «Модернъ» состоялся традиционный праздник, посвященный завершению в ЦАО окружного этапа Московского городского профессионального конкурса педагогического мастерства и общественного признания «Педагог года-2013».

Педагог года Москвы Новые образовательные программы для нового общества

Проект «Tuning» - «Настройка образовательных структур» начинался в 2000 году как проект, призванный связать политические цели Болонского процесса (и позднее Лиссабонской стратегии) с целями высших учебных заведений.

Педагог года Москвы Английское послевкусие конкурса

​Учебный год 2011-2012 прошел для меня под знаком конкурса «Педагог года Москвы», завершившегося выступлением с социально значимым проектом в финале в «Крокус Сити Холле» 17 мая.

Контроль питания От нас зависит здоровье детей

В Департаменте образования под председательством министра образования Исаака Калины состоялось совещание с организациями - исполнителями контрактов по организации питания в образовательных учреждениях дошкольного и общего образования, победившими в конкурсах, в котором приняли участие также десять начальников окружных управлений образования и 11 окружных дирекций.

Патриотическое воспитание Самое главное - служить Отечеству

Выступая 12 декабря 2012 года в Георгиевском зале Большого Кремлевского дворца с ежегодным Посланием Федеральному Собранию, Президент Российской Федерации Владимир Путин особо отметил, что «...быть патриотом - значит не только с уважением и любовью относиться к своей истории, хотя, безусловно, это очень важно, а прежде всего служить обществу и стране. Как говорил Солженицын: «Патриотизм - чувство органическое, естественное. И как не может сохраниться общество, где не усвоена ответственность гражданская, так и не существовать стране, особенно многонациональной, где потеряна ответственность общегосударственная». Замечательные слова, не в бровь, а в глаз. ...Нужно развивать систему технического и художественного творчества, открывать кружки, секции, летние спортивные лагеря, специальные познавательные туристические маршруты для детей. Все это должно быть доступно каждому ребенку, вне зависимости от места жительства или материального положения семьи», - отметил Владимир Владимирович.

Наука и практика Где и как учить одаренных детей?

У многих возникают резонные вопросы: а разве все образовательные запросы относятся только к группе одаренных детей? Разве самым обычным детям, у которых не удалось развить высокие способности, не нужны хороший учитель, вариативная среда, точный баланс жестких требований и предоставления свободы?

Наука и практика Хорошо, когда творят сами дети

Наука и практика

​В соответствии с договором о совместной деятельности с Общественной Малой академией наук «Интеллект будущего» (2009) Российская академия образования осуществляет теоретико-методологическое сопровождение национальной образовательной программы «Интеллектуально-творческий потенциал России». Создана и успешно действует рабочая научно-исследовательская группа ученых РАО для сопровождения программы.

Московский колледж ​Снегурочки с доставкой на дом

Эти четыре дня нашей жизни пришлись на конец декабря, в самый разгар семестровой аттестации, но мы решили, что доставить радость детям должны, ведь нам предстояло поучаствовать в акции «Дед Мороз и Снегурочка-2012» совместно с центром «Благополучие».

Московский колледж Веселое путешествие в Ведьмино царство

​В нашем колледже стало традиционным встречать Новый год сказочными представлениями, которые готовят студенты-волонтеры совместно с руководителем психологической службы М.Лебединцевой.

Московский колледж Формула успешной карьеры известна в колледже «Царицыно»

​В колледже «Царицыно» прошел VI Молодежный форум «Формула успешной карьеры».

Социальная защита Брать каждую вершину, превозмогая боль

​Увидев эту картину, я приостановилась посреди коридора. Мальчик, которого мама ежедневно собственными силами поднимала вверх по лестнице, сам поднимался, опираясь на треногу. Сколько было решимости в его глазах! Лицо искажено гримасой боли. Каждое движение давалось непосильным трудом. Но ступенька за ступенькой он брал эту вершину, превозмогая только ему ведомую боль.

Социальная защита Служба ранней помощи - то, что надо детям

​Современные достижения в области медицины, физиологии, гинекологии и акушерства, повышение научного и технического уровня родовспоможения и неонатальных практик привели, с одной стороны, к значительным успехам в выхаживании новорожденных, а с другой стороны, к увеличению детей, имеющих проблемы в развитии или риск возникновения таких проблем.

Социальная защита ​Мастерство - результат постоянного поиска и работы над собой

Что здесь самое главное? Диплом о высшем педагогическом образовании? Нет, это не основное. Никто не может добиться авторитета только потому, что он занимает определенную должность, имеет диплом об окончании вуза, даже если это красный диплом отличника.

Социальная защита Инклюзия - реальное дело, которое нам по силам

​Предпосылкой для успешного осуществления инклюзии детей с нарушениями развития в социум служит комплексная психолого-медико-педагогическая диагностика каждого ребенка с последующей выработкой и осуществлением индивидуальных программ коррекции и социализации. Комплексность подхода обеспечивается наличием команды специалистов, работающих с детьми.

Воспитание театром Лучшие мастера сцены родом из дворцов творчества

​Об этом на первой Всероссийской конференции, посвященной памяти Леопольда Сулержицкого, организованной МИОО и посвященной театральной педагогике, говорил народный артист РФ, преподаватель Школы-студии МХТ, воспитанник Московского городского Дворца детского и юношеского творчества Авангард Леонтьев.

Официально Положение о проведении Московского городского конкурса «Дорожная азбука»

​1. Общие положения 1.1. Московский городской конкурс «Дорожная азбука» (далее - конкурс) проводит Управление Государственной инспекции безопасности дорожного движения ГУ МВД России по городу Москве совместно с Департаментом образования для повышения эффективности работы по изучению правил безопасного поведения на дорогах и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, воспитания культуры безопасного поведения детей в городе.

Официально Ах, этот вальса звук прелестный...

​В музее-панораме «Бородинская битва» открылась выставка костюмированной фарфоровой скульптуры «Бал-masgue на Кутузовском». Совместный с музеем кукол «Галерея Анастасии Чижовой» проект посвящен 200-летию Отечественной войны 1812 года.

Воспитание литературой Если ребенок не читает, значит, это не та книга

Возможно, что в эпоху развитой индустрии развлечений нашим юным гражданам не очень интересны те книги, на которых выросли их родители. Есть ли в современной литературе альтернатива замечательным произведениям советских детских писателей, есть ли авторы, которые вызывают интерес у подрастающего поколения?

быстрее ветра
  Rambler's Top100   Яндекс цитирования      
Пожалуйста, авторизуйтесь или зарегистрируйтесь на сайте.